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2021年高考语文试题〔全国卷〕　　全国卷2021年高考语文6月7日上午结束，以下是查字典高三语文频道小编搜集整理的2021年高考语文试题(全国卷)，希望可以给您提供参考帮助!　　2021年普通高等学校招生全国统一考试　　语文　　本卷须知：　　1. 本试卷分第一卷(阅读题)和第二卷(表达题)两局部第一卷1至8页，第二卷9至10页　　2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置　　3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效　　4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回　　第一卷 阅读题　　甲 必考题　　一、现代文阅读(9分，每题3分)　　阅读下面的文字，完成1~3题　　老子其人其书的时代，自司马迁?史记?以来只有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作?老子考异?，力主老子为战国时人，益启争端钱穆先生说：老子伪迹不彰，真相大白，那么先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言.大家都期待这个问题有新的解决线索.　　过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论用来印证?老子?的古书，大多收到辨伪家的疑心，年代确不可移的，恐怕要数到?林非子?。

吕氏春秋?和?淮南子?，但这几木书戍书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛侠籍大黄出上，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑?老子?的时代问题　　1973牛长沙马王堆三亏汉基出土的串书，内有?老子?两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初这两本?老子?抄写年代都晚，无益于?老子?著作年代的推定，但乙本前面有?黄帝书?四篇，系黄、老合抄之本，那么从根本上改变了学术界对早期道家的认识　　郭沐假设先生曾指出，道家都是以创造黄老道德意为其指归，故也可称之为黄老学派.?老子?和?黄帝书?是道家的经典，在汉初被妙写在?老子?前面的?黄帝书?显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品同时，?黄帝书?与?申子?、?慎子?、?韩非子?等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对?皇帝书?的引用阐发申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，?皇帝书?不应更晚至于?皇帝书?与?老子?的共通之处也甚多，入?皇帝书middot;经法?篇云王天下者有玄德，什么是玄德文中未见解释，查?老子?五十一章：生而不有，为而不持，长而不宰，之谓玄德。

帛书所讲玄德显然由此而来此例甚多，那么为?皇帝书?所称引的?老子?必须再早上一个时期，也就是不会晚于战国时期　　古书中有关老子和孔子关系的记述很多，但矛盾和可疑之点不少进来有陈鼓应先生?老学先于孔学?一文，专门讨论?论语?受?老子?的影响，用以证成?老子?成书早于?论语?如?论语middot;卫灵公?：子曰：lsquo;无为而治者，其舜也与?夫何为哉?恭己正南面而已矣rsquo;无为而治是老子的学说，细味孔子的话，是讲唯有舜称得其无为而治，很像是针对已有的学说而发，?论语middot;宪问?：或曰：lsquo;以德报怨，何如?rsquo;子曰：lsquo;何以报德?以直报怨，以德报德rsquo;朱熹指出：或人所称今见?老子?书因此这一条是?论语?引用?老子?的铁证，而且是对?老子?的批评从这些情形来看，古书所记老子长于孔子，可以认为是确实可信的　　(摘编自李学勤?老子的年代?)　　1. 下面关于作者写作本文的原因的表述，不符合原文意思的一项为哪一项　　A. 从司马迁?史记?开始，关于老子和?老子?一书的时代问题就有不痛说法清代汪中作?老子考异0?以后，学者们更加纷争不已　　B. 钱穆说过：如果老子其他人说的时代不明，那么先秦诸子学术思想的联系和开展就无法弄清，?老子?和道家的源流、派别也无从谈起。

　　C. 以前用来印证?老子?的古书，大多本身就被人指为伪书韩非子?、?吕氏春秋?等虽然年代确凿无疑，但是成书太晚，也无济于事　　D. 近年来战国秦汉简帛文献大量出士，给学术界提供了许多纸上材料以外的东西，这使得老子和?老子?一书的时代问题有了解决的可能　　2.下面解释和分析，不符合原文意思的一项为哪一项　　A.虽然从字体和避讳来看，马王堆汉墓?老子?帛书甲本和乙本的抄写年代可以大致确认，但是这对于?老子?著作的推定美什么用处　　B.?皇帝书?和?老子?有许多相似的语句，但许多名词的解释只见于?老子?而不见于?皇帝书?，所以?老子?成书应该早于?皇帝书?　　C.陈鼓应曾撰写?老学先于孔学?一文，指出?论语?中多有受到?老子?影响之处，其目的是证明?老子?一书的产生比?论语?早　　D.?老子?有以德报怨之说，所以子曰：lsquo;何以报德?以直报怨，以德报德rsquo;一句应该是?论语?引用?老子?的铁证，并且是对?老子?的批评　　3.根据原文内容，以下理解和分析不正确的一项为哪一项　　A.对于古书真伪和年代问题，本文采用了两个方面的证据来证明，即不但有古书上的材料，还加上了考古开掘的地下材料，从而增强了论证的力量。

　　B.道家以创造黄老道德意为其指归，马王堆汉墓?老子?帛书乙本是黄、老合抄之本，这证明在西汉初年黄老学派已经形成　　C.申不害、慎到、韩非都学过黄老之术，他们著作的语句与?黄帝书?也多有相同相似，可见这三人的引用阐发，与?黄帝书?后来享有崇高地位极有关系　　D.?论语?引用老子无为而治等意见，并加以阐发，这不但证明老子年长于孔子，大概也能印证史书上孔子曾经问学地老子一事　　二、古代诗文阅读(36分)　　(一)文言文阅读(19)分　　阅读下面的文言文，完成47题　　(节选自?明史middot;马文升传?)　　4.对以下句子中加点的词解释，不正确的一项为哪一项(3分)　　A.登景泰二年进士 登：升职　　B.录功进左副都御史 录：记载　　C.振巩昌、临洮饥民 振：救济　　D.勒石纪之而还 勒：铭刻　　5.以下各组句子中，全都说明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是(3分)　　①新天子当使知稼 艰难 ②即非值守，亦言无不尽　　③凡言语动止悉导之以正 ④文升请命所司振恤　　⑤减膳撤乐，修德省愆 ⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼　　A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤　　6.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项(3分)　　A.马文升仕途顺利，政绩卓越。

他被委任御史以后，历任多项职务功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题;二是击败扰乱社会秩序的贼寇　　B.马文升为人正直，处事严明他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳;又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑　　C.马文升尽心军事，关注民生他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓　　D.马文升文武全才，名声远扬朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡　　7 .把文中划横线的句子翻译成现代汉语10分)　　在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也　　家居，非事未尝入州城语及时事，辄颦蹙不答　　(二)古代诗歌阅读(11分)　　阅读下面这首宋词，完成8~9题　　鹊 桥 仙　　陆 游　　华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①?酒徒一半取封候，独去作江边渔父 轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨② 镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与!　　8.上阕最后两句是什么意思?他表达了作者什么意思的情感?(5分)　　9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意?请简要分析。

6分)　　(三)名篇名句默写(6分)　　10.补写初以下名篇名句中看空缺局部6分)　　(1)足蒸暑土气，__________________，______________________，但惜夏日长白居易?观刈麦?)　　(2)五步一楼，十步一阁;____________，檐牙高啄;___________________，勾心斗角杜牧?阿房宫赋?)　　(3)西望夏口，东望武昌，__________________，______________，此非孟德之困于周郎者乎?(苏轼?赤壁赋?)　　乙 选考题　　请考生在第三(11)、四(12)两题中选定期中一题作答注意：作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题如果多做，那么按所做的第一个题目计分　　三、文学类文本阅读(25分)　　11.阅读下面文字，完成(1)-(4)题25分)　　喂自己影子吃饭的人 [阿根廷]莱*巴尔莱塔　　晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡　　他风度翩翩走上前台，朗声说道：　　诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其微妙近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。

兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意请看!我至亲至诚的终身伴侣我的影子的实际存在　　在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：　　骑士跳栏!　　骑士模样的形状在墙上蹦了一下　　玉兔食菜!　　顿时，出现一只兔子在啃白菜　　山羊爬坡!　　果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡　　现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世界　　说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上　　诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究我只要对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征甚至还会吃东西!我马上给诸位表演一番诸位给我的影子吃些什么呢?　　一个炸雷般的声音答复说：　　给，给它吃这块火鸡肉冻　　一阵哄堂大笑他伸手接过递来的菜盘，走进墙壁他的影子随即自如地从天花板上缩了回来，几乎贴近他的身子人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到嘴里，嚼着，吞着　　简直太神了!　　嗯，你信吗?　　天哪!夫人，我可不是三岁的小孩!　　可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗?　　给它这块鸡脯。

　　梨!看着它如何吃梨一定妙不可言　　很好诸位，现在先吃鸡脯噢，劳驾哪位递给我一条餐巾?谢谢!　　所有人都兴致勃勃地参加了这场娱乐　　再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵!　　喂，机灵鬼，你的影子喝酒不?给它这杯酒，喝了可以解愁　　 哎呦，我笑得实在受不了喽　　那影子又吃、又喝，泰然自假设不久，那人把灯全部翻开，神情冷漠而忧郁，脸色显得格外苍白他一本正经地说到：　　诸位，敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、疑心，但这无关紧要总有一天，这项旨在使自己的影子独立于本人的实验，必将得到公认和奖励。