中国舞龙运动教学设计.doc

中国舞龙运动教学设计石龙三中体育科组 任振华一、指导思想：以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习放在主体地位通过挖掘整理和试办各种舞龙比赛，使传统的民间舞龙习俗，发展成为寓身体锻炼于精彩表演之中的群众体育活动二、教学目标：运动参与：积极主动参与舞龙的各种练习活动并能展示所学运动技能：进一步形成舞龙的舞法、步法，使75%的学生能掌握正确的技术身心健康：学生能在练习中相互观察、模仿并改进自己的技术动力，在相互学习中不断培养学生的信心、耐心、乐于接纳别人的意见，提高合作学习意识，感受传统运动的乐趣三、教材内容：舞龙步法与舞法四、教学背景分析：1、教学内容分析：中国竞技舞龙运动是指: 舞龙者在龙珠的引导下，手持龙具，随鼓乐伴奏，通过人体运动和姿势的变化，完成龙的舞、游、穿、腾、翻、滚、戏、组图和造型等动作和套式，以展现龙的精、气、神、韵等内容的一项民族民间的传统体育项目它反映了龙所象征的中华民族不屈不挠、奔腾争跃、喜庆祥和的精神风貌2、学生情况分析：该班是初一年级5班学生，共有50名学生，男生26人，女生24人体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。

身体素质较好，运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感较强五、教学重点与教学难点：教学重点：龙体运动轨迹呈圆、曲、弧线的运动规律教学难点：运动员随龙体的变化协调配合六、教学策略：1、 教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果2、 舞龙教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法及用力顺序，满足学生的学习目标，探究动作顺序的好奇心，从而达成个人本次课目标3、 采用分组合作学习，分组有序、自主、合作练习，激发学生的学习热情，开发学生当小老师的能力，做到人人参与、配合、投入、分享，体验集体的乐趣与力量七、学习评价：1、 教师评价学生学习舞龙时，做到及时、有效、语言简洁，采用诊断性的评价方式，能帮助学生学会新技术的方法，提高自我的能力，体验学习成功的乐趣，促进学生自我发展2、 学生互评，引导学生到评价的过程中，正是为学生提供了发现、研究、探索的空间学生在评价的过程中，倾听别人发言，进行评价交流，深入学习，最终获得知识3、 评价舞龙展演时，采用激励性的评价方式，充分肯定学生学习过程的参与、互相帮助、自主性与合作性、引用竞争机制的目的性八、教学反思：舞龙基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。

因此，本人采用分组合作方式进行教学，既发展了学生的团结合作意识和评价能力，同时也便于学生体会、掌握技术要求，也能很好地解决了教学中存在的积极性问题本课学生合作训练的时间多，但学生互评的水平存在差异，这有利有弊，利则发掘学生管理与发现问题的能力，使先进生得到全面的技术理解，待进生得到一种更为亲切与宽松的指导，弊则由于评价者水平不够，言传不清，或是发生同学间的矛盾情况 舞龙运动教案设计任课教师：任振华 班级： 七年级5班 人数：50人 第一课时教材内容1、舞龙的步法与舞法 教学目标1、 通过练习，使学生知道原地双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序2、发展学生上下肢、腰腹、肩部、鞭打力量和身体协调素质；90%以上学生能正确的用力顺序，达成个人目标3、通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力教学过程教学时间教 学 内 容练 习 量组 织 教 法 次数强度开始部 分2分钟1、集合整队：体育委员整队、检查人数、报告出勤2、 师生问好：3、宣布本课内容及要求：1）、舞龙的步法：矮步与圆台步。

2）、舞龙的“快8”手法4、安排见习生组织：四列横队★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●☆准备部分8分钟一、 准备活动：1、队列队形练习；2、慢跑跟跑绕蛇形）二、 个人徒手操：1、头部运动 2、肩部运动3、扩胸运动 4、腹背运动5、膝关节运动 6、正侧压腿 8、腕踝关节运动三、双人专项准备活动：1、压肩运动2、互背运动3、互转运动要求：动作有力、到位、协调、舒展4*8拍中弱弱组织：同学跟着老师绕场地成蛇形∽∽∽∽∽∽∽∽∽要求：精神饱满，跑动路线准确，合作积极有序有趣组织：四列横队 ★★★★★★★★★★★★★★★★☆●●●●●●●●●●●●●●●●基本部分基本部分5分钟6分钟6分钟6分钟12分钟一、 舞龙：1）、矮步动作要点：重心下压，半蹲屈膝 2）、圆台步：腰背挺直，胫走圆场二、 分批轮换板块练习（“快8”舞法）要求：明确目标，主动学习，安全第一，互帮互学① 来回接力练习要求：动作到位，认真积极② 单把对照练习要求：相互学习，相互纠错③ 4人演练要求：互相配合，不塌龙，不打地三、展示训练成果要求：结合上一环节的三个专项板块，有组织、有纪律、有安全地进行舞龙展演。

2-3次投掷20±次60±次20±次中 中强中强中强组织：两列相向横队，相距16米左右●●●●●●●●●●●●●☆★★★★★★★★★★★★★要求：有组织、有纪律、注意安全教法：1、熟悉步法：1）、教师示范讲解2）、学生模仿徒手练习；3）、学生持把练习；板块组织：组长负责到各自场地练习① ② ③ ①场地：□□ → □□□□ ← □□□□ □□□□ □□②场地：●——● ●——●★——★ ★——★●——● ●——●★——★ ★——★③场地：●| ◎★| ◎●| ◎★| ◎组织：两列相向横队，相距16米左右●●●●●●●●●●●●●☆★★★★★★★★★★★★★结束部分5分钟一、整理放松要求：按动作节奏，师生同乐，充分放松，达到放松的目的二、小结：评价学生完成本次课的情况，以鼓励为主，提高学生的自信心三、收还器材1次弱随着教师的手势进行放松小结本课：旨在鼓励学生，建立学生的自信心。

归还器材时，摆放整齐有序场地器材龙2条龙把10个多媒体播放器1台预计运动负荷练习密度45±5%。