六年级上册数学专项练习工程问题 全国通用.docx

六年级上册数学工程问题练习题 1. 一件工程 ,甲独做10天完工 ,乙独做15天完工 ,二人合做多少天完工？2. 一批零件 ,王师傅单独做要15小时完成 ,李师傅单独做要20小时完成 ,两人合做 ,多少小时能加工完这批零件的？3. 一项工作 ,甲单独做要10天完成 ,乙单独做要15天完成甲、乙合做几天可以完成这项工作的？4. 一项工程 ,甲独做要12天完成 ,乙独做要18天完成 ,二人合做多少天可以完成这件工程的？5. 一项工程 ,甲独做要18天 ,乙独做要15天 ,二人合做6天后 ,其余的由乙独做 ,还要几天做完？6. 修一条路 ,甲单独修需16天 ,乙单独修需24天 ,如果乙先修了9天 ,然后甲、乙二人合修 ,还要几天？7. 一项工程 ,甲单独做16天可以完成 ,乙单独做12天可以完成现在由乙先做3天 ,剩下的由甲来做 ,还需要多少天能完成这项工程？8. 一项工程 ,甲独做要12天 ,乙独做要16天 ,丙独做要20天 ,如果三人合作 ,需要多少天完成？9. 一批货物 ,由大、小卡车同时运送 ,6小时可运完 ,如果用大卡车单独运 ,10小时可运完。

用小卡车单独运 ,要几小时运完？10. 小王和小张同时打一份稿件 ,5小时打了这份这稿件的如果由小王单独打 ,10小时可以打完如果由小张单独打 ,几小时可以打完？11. 一项工程 ,甲队独做15天完成 ,乙队独做12天完成现在甲、乙合作4天后 ,剩下的工程由丙队8天完成如果这项工程由丙队独做 ,需几天完成？12. 甲和乙两队合修一条公路 ,完成任务时 ,甲队修了这条公路的如果乙队单独完成要24天 ,甲队单独做几天完成？13. 一项工程 ,甲独做要10天 ,乙独做要15天 ,丙独做要20天三人合做期间 ,甲因病请假 ,工程6天完工 ,问甲请了几天病假？14. 一袋米 ,甲、乙、丙三人一起吃 ,8天吃完 ,甲一人24天吃完 ,乙一人36天吃完 ,问丙一人几天吃完？15. 一条公路长1500米 ,单独修好甲要15天 ,乙要10天 ,两队合修需几天才能完成？16. 师徒共同完成一件工作 ,徒弟独做20天完成 ,比师傅多用4天完成 ,如果师徒合作需几天完成？17. 一项工程 ,甲队独修要20天完成；乙独队修需要的天数是甲队的1.5倍两队合修共需要多少天完成？18.一件工作 ,甲单独完成需要8天 ,乙的工作效率是甲的2倍 ,两人同时合作 ,几天能完成这件工作？19.一项工程 ,甲队独做要20天完成 ,乙队独做要5天能完成全工程的。

现由两队合做 ,多少天可以完成？20.修一条水渠 ,甲队3天可以修全长的 ,乙队单独修20天可以修完 ,如果两队合修 ,多少天可以修完？21.一件工作甲单独做需要12天 ,乙的工作效率是甲的 ,两人合做 ,几天能完成这件工作的？宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕〞至元明清之县学一律循之不变明朝入选翰林院的进士之师称“教习〞到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习〞一称其实“教谕〞在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授〞和“学正〞教授〞“学正〞和“教谕〞的副手一律称“训导〞于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校〞或“学〞中传授经学者也称为“经师〞在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席〞等22.一套家具 ,由一个老工人做40天完成 ,由一个徒工做80天完成现由2个老工人和4个徒工同时合做 ,几天可以完成？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换要求学生抽空抄录并且阅读成诵其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!〞寻根究底,其主要原因就是腹中无物特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素〞是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了知道“是这样〞,就是讲不出“为什么〞根本原因还是无“米〞下“锅〞于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背〞的重要性,让学生积累足够的“米〞23.一个水池上有两个进水管 ,单开甲管10小时可把空池注满 ,单开乙管15小时可把空池注满现先开甲管 ,2小时后把乙管也翻开 ,再过几小时池内蓄有的水?(原是空池) / 。