多年父子成兄弟课件整理版.ppt

按按次次序序来来足足够够了了 实话实说实话实说1、父亲在你心目中的印象是什 么？你们父子有着怎样的关系？你理想中的父子关系又是怎样？ 2、如果把你们父子说成“兄弟”你同意吗？多年父子成兄弟多年父子成兄弟 汪曾祺汪曾祺1. 1. 品味汪曾祺散文的语言特色品味汪曾祺散文的语言特色2. 2. 体会作品中流露的至真至情体会作品中流露的至真至情学习目标：学习目标： 走进作者走进作者汪曾祺汪曾祺（（19201920－－19971997）） 江苏高邮人我国著名小说家、江苏高邮人我国著名小说家、散文家、戏剧家，资深文化界名人散文家、戏剧家，资深文化界名人代表作品：小说《受戒》和《大淖记代表作品：小说《受戒》和《大淖记事》一些作品还被翻译到国外一些作品还被翻译到国外他还曾创作和改编了京剧《范进中举》、还曾创作和改编了京剧《范进中举》、《王昭君》及现代京剧《沙家浜》等《王昭君》及现代京剧《沙家浜》等作品集有《晚饭花集》、《蒲桥集》、作品集有《晚饭花集》、《蒲桥集》、《塔上随笔》、《寂寞和温暖》等《塔上随笔》、《寂寞和温暖》等。

作品曾被看作作品曾被看作最具有民族文化底蕴和最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文较高文化品位的美文 本文选自《亲爱的爸爸妈妈》本文选自《亲爱的爸爸妈妈》v 1读准字音：读准字音：夹夹层层 夹夹袄袄 粘粘贴贴 粘粘稠稠染染色色 落色落色 狐狐肷肷 雕雕镂镂 冥冥衣衣 圭圭峰碑峰碑 郿郿坞坞 忻忻县县v2掌握词义：掌握词义：(1)疾言厉色：疾言厉色：(2)栩栩如生：栩栩如生：(3)人人自危：人人自危：(4)自顾不暇：自顾不暇：(5)笔管条直：笔管条直：qiǎn zhānlòuguīméixīn说话急躁，态度严厉形容发怒时的神情形容艺术形象生动、逼真，就像活的一样形容艺术形象生动、逼真，就像活的一样人人都感到有危险，存着戒心形容恐惧不安人人都感到有危险，存着戒心形容恐惧不安自己照顾自己还来不及，无法顾及他人自己照顾自己还来不及，无法顾及他人笔直（多指立着），此指循规蹈矩，即遵守规矩。

笔直（多指立着），此指循规蹈矩，即遵守规矩预习反馈预习反馈 jiā jiániánsèlàoshǎimíng全文可分为四个部分全文可分为四个部分v第一部分（第1自然段）：交代题目由来、总领全文v第二部分（第2到4自然段）：写作者与他的父亲v第三部分（第5到7自然段）：写作者与自己的孩子v第四部分（第8自然段):作者对父子关系的看法、总结全文 整体感知整体感知思考：思考：““多年父子成兄弟多年父子成兄弟””，文章写了几，文章写了几对对““父子父子””？他们之间是什么关系？？他们之间是什么关系？（（找出生活琐事作根据）找出生活琐事作根据）““我我””的父亲的父亲生活琐事生活琐事人物特点人物特点1 12 2 3 3““我我””做做父亲父亲 多才多艺多才多艺 富有情趣富有情趣 重情重义重情重义 心态随和心态随和 童心未泯童心未泯 心灵手巧心灵手巧 赏识赏识 宽容宽容 尊重尊重 理解理解 平等平等 尊重尊重 民主民主 平等平等1 1画家画家 会乐器会乐器 养蟋蟀养蟋蟀 养花养花 做冥衣做冥衣炫耀作文炫耀作文 不苛责数学不苛责数学 不指点画画不指点画画 写字提建议写字提建议 唱戏伴奏唱戏伴奏 写情书出主意写情书出主意 与儿喝酒抽烟与儿喝酒抽烟学拼音给儿子回信，学拼音给儿子回信，文革不和爸划清界限文革不和爸划清界限妥善处理儿子带同学回家妥善处理儿子带同学回家 不干涉儿子恋爱不干涉儿子恋爱晚辈叫我老头儿晚辈叫我老头儿和孩子玩和孩子玩 放风筝放风筝 做玻璃手工做玻璃手工 做各种花灯做各种花灯思考与练习思考与练习v1、文中刻画了、文中刻画了“我与父亲我与父亲”和和“我我”的形象，他们的形象，他们的性格特征分别是什么？的性格特征分别是什么？v 作者的父亲是个多才多艺，性情随和的人，父亲作者的父亲是个多才多艺，性情随和的人，父亲的好脾气使父子之间的沟通既方便又畅通。

父亲注的好脾气使父子之间的沟通既方便又畅通父亲注重儿子的学业却不强求，而是让儿子任性发展，甚重儿子的学业却不强求，而是让儿子任性发展，甚至是有些至是有些“放纵放纵”儿子作者的性格宽厚、温和而儿子作者的性格宽厚、温和而自省，他把父亲的那种民主和谐的父子关系传承下自省，他把父亲的那种民主和谐的父子关系传承下来，营造出一种淳朴融洽，令人羡慕的家庭氛围来，营造出一种淳朴融洽，令人羡慕的家庭氛围v2、文中的、文中的“我我”既是既是“儿子儿子”，又是，又是“父亲父亲”，作者为什么要强调着一点？他在表现两，作者为什么要强调着一点？他在表现两代父子关系时着力点是什么？代父子关系时着力点是什么？v 文章中的文章中的“我我”是父亲的儿子，又是儿子是父亲的儿子，又是儿子的父亲，作者强调着一点是为了表达的父亲，作者强调着一点是为了表达“多年多年的父子成兄弟的父子成兄弟”这个主题作者在表现两代这个主题作者在表现两代父子关系时最看重的是不分长幼尊卑，平等父子关系时最看重的是不分长幼尊卑，平等相待，他喜欢充满人情味的家庭氛围相待，他喜欢充满人情味的家庭氛围 3、细处落笔，小中见大，是本文的艺术、细处落笔，小中见大，是本文的艺术表现特点之一，请举例说明表现特点之一，请举例说明。

为了为了“多年的父子成兄弟多年的父子成兄弟”这种不一般的关这种不一般的关系，作者写了几个细节：系，作者写了几个细节：“我十七岁初恋，暑我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意”；；“我我”十几岁就和父亲一起抽烟喝酒，十几岁就和父亲一起抽烟喝酒，“他还总他还总是先给我点上火是先给我点上火 ”，这些细小之处都说明他，这些细小之处都说明他们家，特别是作者的父亲对孩子的宽容，作风们家，特别是作者的父亲对孩子的宽容，作风的随和，以及两代人亲密的关系的随和，以及两代人亲密的关系。