【人教版】三年级下册《两位数乘两位数笔算乘法》例1.ppt

（一）情境引入，探究算法（一）情境引入，探究算法 探究新知探究新知14××12＝？＝？每套书有每套书有14本，王老师买了本，王老师买了12套怎样列式呢？怎样列式呢？一共买了多少本一共买了多少本？？每套书每套书14本，买本，买12套一共买了多少本？套一共买了多少本？一套书一套书14本本 一套书一套书14本本求：求：12个个14本本是多少？是多少？小明这样想：小明这样想：可以把可以把1212套套书分别分成书分别分成9 9套和套和3 3套套来计算，再把两次计来计算，再把两次计算的积加起来。

算的积加起来9 9套套3 3套套1414××2= 2= （本）（本）1010套套2 2套套2828+ +140140= = （本）（本）1414××10=10= （本）（本）168168？？1401402828（二）探究竖式写法（二）探究竖式写法14××12＝＝1 6 8×1 21 4842…… 14×2的积的积 2套书的本数套书的本数1…… 14×10的积的积末位的末位的0可省略不写可省略不写10套书的本数套书的本数16814×2=2814×2=28（本）（本）14×10=14014×10=140（本）（本）28+140=16828+140=168（本）（本）用第二个因数的哪一位的数去乘，用第二个因数的哪一位的数去乘，积的末位积的末位就写在那一位数的下面；就写在那一位数的下面；（三）观察比较（三）观察比较都是用第二个因数都是用第二个因数每一位上的数每一位上的数分别分别去乘第一个因数每一位上的数去乘第一个因数每一位上的数81 6 8×1 21 4421 2×1 482今天学习的今天学习的以前学习的以前学习的闯闯 关关 活活 动动三、知识运用三、知识运用1. 练一练练一练2 9 9 ×1 32 393625 1 6×1 24 36384 4 0 32. 啄木鸟治病啄木鸟治病三、知识运用三、知识运用（（ ））（（ ））1 5 44 32 26688 2 2 3×1 33 13931×××××889 4 631 13√√√√1 1××3 36 63 38 86 6□□□□□□□□□□2 24 44 41 15 5开动脑筋，我最棒！开动脑筋，我最棒！□2×□4□2×□4的结果是的结果是（（ ））A A、、586586　　　　B B、、390390　　　　C C、、□8□8　　　　D D、、□□8□□8观察、思考，我都行！观察、思考，我都行！四、课堂小结四、课堂小结我们今天学习了两位数乘两位数的笔算乘法我们今天学习了两位数乘两位数的笔算乘法（（1 1）相同数位要）相同数位要对齐对齐；；（（2 2）用第二个因数）用第二个因数各个数位各个数位上的数上的数依次依次去乘第去乘第一个因数的每一位数；一个因数的每一位数；（（4 4）把两次乘得的积）把两次乘得的积加起来加起来。

3 3）用第二个因数的哪一位的数去乘，）用第二个因数的哪一位的数去乘，积的末位积的末位就写在那就写在那一位数的下面；一位数的下面；五、布置作业五、布置作业作业：作业：第第47页练习十，第页练习十，第2题。