2021政治教研组工作计划范文范例.docx

2021政治教研组工作计划范文2021政治教研组工作安排1 本学期，政治教研组围绕“教学质量提升年”这一主题，在教务处的领导下，在教研室指导下，根据本学期教化教学的要求，落实新课程标准的有关精神，以转变教化观念，提升老师的创新精神和实践实力为重点，主动探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育和教学功能经过全组老师集思广益，我们确定从以下方面做好教学工作，提高教学质量 一、加强政治老师队伍建设，提高政治思想素养和业务素养 1、政治教研组要特别重视政治理论和教化理论的学习本学期来全组成员要仔细学习中高考《考试说明》，探讨中高考考试题型利用大组学习，组内老师相互举荐沟通阅览书籍，共享读书心得 2、让大家将教学中比较好的资源传到群共享里，大家沟通、学习，以提高自己的业务水平和教学实力组织全体老师在共享资料中细致学习政治标准教案必备环节和如备好课重点引导青年老师学会利用共享资源和好的资源，不断提升自己 3、狠抓教学，督促每位老师苦练教学基本功将备课组工作从查找问题-制定安排-落实-检查-反馈一一抓实，对存在的问题刚好订正，不断促进本组老师的发展 4、本学期重点赛课和示范课为重点，要求全组人人参加。

同头课老师以同课异构进行赛课：课前由备课组长仔细审核和组员帮助完成，课中全组总动员，做好课堂视察，并由相关老师将其黑板板书拍照，课后重点评课从不同视察角度点评，同头以学问内容为主点评，大家共同探讨如何设计更有效的设计一堂课的板书在评价完后，由同头两名老师共同完成较为合理的课堂板书，上传到政治组群由大家共享) 二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量 1、把教学安排制定的更精确、更有效 为使各项教学活动有目的、按步骤地进行，从而保证教学质量的提高，做到安排在先，活动在后本学期开学初，初中、高一、高二高三三个备课组均在探讨基础上制定出教学安排，并仔细落实安排的实施 2、一周两次集中备课，开发思想政治课教学资源，形成丰富的、系统的、不断更新的教学素材 教研组依据学校的工作安排制定教研组工作安排，并仔细落实安排的实施，不让安排留于形式政治教研组坚持定期集中备课制度，先由各备课组确定主讲人，在主讲人设计的导学案的基础上多次修改后定稿，整理成为集体教案，各备课组成员在集体教案的基础上形成特性教案(特性教案要求并不统一，形式各异)，并以定人、定课、定内容的方式，每周由一名老师主体负责，打造本年级的精品课(内容包括PPT、导学案、课时训练)，由专人负责传入群共享里，供大家共同运用。

各备课组应把每项工作真正落到实处，使备课组、教研组、学校教学工作形成整体 3、把传统教学与多媒体教学有机整合，提高课堂教学实效 在教学实践中，全组老师采纳情境导入式教学模式，通过设置情境，提出问题，让学生进行探讨沟通，老师则进行启发指导，课堂中辅以练习巩固，这既充分发挥了老师的主导作用，又充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性同时，全组老师还充分利用学校多媒体教学设备，主动制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增加了教学效果 4、依据不同的教学内容，不同学年的学生年龄和心理特点，要开展特色课堂教学活动 特色是与老师的教学风格相联系的，由老师自我选择这些活动有：课前三分钟时事播报，以案说法，哲理小故事沟通，心语小屋倾诉等通过这些活动开阔了学生视野，促进师生互动，师生关系融洽、和谐，达到教学相长 5、细化试卷编写规则，阅卷严格规范 本学期，我组全体老师仔细学习《试卷命题双项细目表》，将试卷严格按难易、题型多元化和认知领域教化目标的六个层次细化组题阅卷严格规范，这是对老师的“教”和学生的“学”双方状况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，要保证阅卷的客观与公正。

因此，阅卷过程则实行流水作业，统一批改，每位阅卷老师都做了公正客观，然后做好各年级的试题讲评、质量分析 6、各备课组在教研组的统一部署下，各具特色 初中备课组重点以《如何搞好情境设计》为课题探讨 高一备课组提出优化教学方式与学习方式，加强学法指导，做好初中学的连接工作，使学生尽快适应中学政治学习落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率建立年级每课错题集 高二、高三备课组安排：高二年级重点针对学段生情进行有效的教学设计，并利用课堂教学视察进行诊断性听课和反馈，编制必修三导学案和课时作业;高三年级重点探讨高考考纲和精选试题上，抓好尖子生和学困生的，力争20__年高考学科贡献突出 三、定期总结、沟通，搞好课题探讨 本学期教研组还应当在集备的同时，随时发觉问题，以问题为探讨，刚好解决教学中存在的问题，并把这些问题进一步系统化、理论化，以此进一步搞好校本教研 校本教研每一个安排的实施不是一成不变的，我们都要进行刚好的反思，并分阶段总结，查找问题，积累阅历，并刚好修改与调整，以尽量保持教研的科学性，好用性，和推广性而且每位老师都有自己的教学一得，我们在集体教研时，特地设置一个活动，沟通自己好的做法与阅历。

这些做法与阅历包括方方面面，既有教学技巧，也有机灵故事，还有处理应急事务的做法及教训 2021政治教研组工作安排2 新学期又起先了，我们的工作也将有条不紊的开展我组为了在本学期的教学中将全校的思想品德课开展的更好，更能显示我校思品教化教学工作者的实力，更能协作学校的德育工作，也更能为其他学科服务现将七年级这学期思品教研组的教工作安排如下： 1、指导思想 本学期本教研组严格依据国家教化部颁发的《课程标准》和《九年义务教化湖北省六年制小学教科书》为依据，全面贯彻党的教化方针，实施素养教化并以我校的教化教学此文转自斐斐课件园现状为根本动身点，全面细致的将国家的教化方针、政策、教化的改革问题，国内外大事融入思品教化教学此文转自斐斐课件园工作之中在全体老师中渗透改革、创新的思想，优化课堂的结构，顺当的完成本学期的教化教学此文转自斐斐课件园任务 二、基本的状况 几年来，我校在上级各部门的关切支持下，学校的整体办学水平进步很快，大部分老师的教化观念、教化思想都比较新，业务实力都很高，课改作风都比较扎实但由于地处山区，信息闭塞，学生的自学实力力较差，自主探究的习惯未能养成。

学习看法不端正，没有足够的上进心和进取心，不够主动学习，信任经过这学期师生的共同努力，肯定会帮全体的学生并取得进步 三、工作过程： 教学上，主抓教学质量的提高，探讨新教材，讲出新意，讲出高质量，让学生不仅要对政治课感爱好，又要能顺当通过考试 搞好主备课制度，每个老师都要仔细备课，统一课程进度，统一重点和难点，深厚集备组内部的教学探讨、学术探讨气氛 各任课老师仔细听课，相互学习 四、任务与目标 1、端正思想，加强相识，树立新型的教化理念，建立融洽的师生关系，敏捷运用多种教法进行创新教学过程，优化课堂结构，提高课堂质量 2、各位老师以《课程标准》为凭借，以现行的教材为依据，完成初一年级的教学任务及教学内容 3、加强教科研活动的开展力度，仔细组织几次落实新课标为目的的听评课活动 4、培育学生良好的行为习惯，结合由教材中的事例、道理和现实生活来教化规范学生形成良好的品质 5、加高校生动手实力的培育力度，以课本为内容，开展动手剪、积累收集的活动，仔细落实每一节课 6、联系四周典型事例，提高学生的道德相识 7、主动响应学校教育处开展的教研工作，搞好本教研组的工作。

8、加强老师的业务素养及实力的提高培训 五、方法措施 1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化 2、组织老师多看、多听、多学充分发挥学校的网络设备把学到的方法用到实际教学过程中去 3、激发老师和学生的爱好，通过各种形式调动他们的工作主动性和学习主动性 4、加强对学生的管理，使他们的思想和行为一样 5、开展一些活动，小检测，对学生们进行督促 六、教学进度表 第一至三周完成前言及第一课教学任务 第四至六周完成其次课教学任务 第七至九周完成第三课教学任务 第十周期中考试 第十一至十三周完成第四课教学任务 第十四至十六周完成第五课教学任务 第十七至十九周复习 2021政治教研组工作安排3 一、指导思想： 仔细贯彻党的教化方针，在学校教务处的领导下，严格执行学校的各项教化、教学制度和要求，以学校工作安排为指导，课程改革为中心，提高质量为主线，切实转变教学方式和学习方式，努力提高课堂教学实效，促进本组成员的专业化成长，提高老师的教科研实力、理论水平，从而提高教化教学质量。

二、工作目标要点及详细措施: 一、加强学习，更新观念 教化目标是培育人才、塑造人才，因此，教化必需以人为中心，一切以学生的终身发展为中心这其中，老师的教学方法要转变，角色要变换，教化行为也要进一步改善，而核心是老师教学观念的更新为此，老师必需醒悟相识，加强学习，树立新型的、符合时代须要的教化观念 1、强校本教研，组织全组老师仔细学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践阅历，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，充分发挥政治学科的多元功能 2、学习新的课程标准，深化课程改革组织老师仔细学习、探讨《新课程标准》，特殊是对新编教材的增减部分，更要深化探讨，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学 3、促进老师个人特殊是青年老师更新观念，树立新型的人才观、教化观、质量观和协作观 二、落实常规，优化课堂，提高效益 1.组织学习有关教学改革的阅历，不断探讨胜利教化的阅历和做法，激励老师不断深化教化教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又充溢活力 2.加强集体备课，发挥群体优势。

各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点探讨教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计 3.刚好反馈有关信息根据学校要求，规范老师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反馈，推动老师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平 三、仔细抓好初、高三毕业教学工作 1.深化探讨今年中、高考政治试题的特点，明确中、高考导向与试题改革的趋势毕业班备课组老师结合自身教学体会，联系中、高考试题和考试说明的内容，分析探讨好中、高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性 2.高三老师要主动刚好吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性、针对性对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同探讨、共同分析，为高三教学献计献策 四、加强青年老师培育，增加教研实力 加强对青年政治老师的培育，接着实施帮带对子，仔细履行师徒职责 1、要求新老师和青年老师仔细学习教化教学理论，做好学习笔记;主动参加集体备课活动，勇于担负教研组安排的各项工作和任务;平常要虚心向有阅历的老师学习，多听他们的课，从中学习好的教学方法和教学艺术;遇到不懂的事要虚心请教。

2、老老师。