双减作业分层设计-三年级上册语文分层作业设计《第3单元练习》课课练（含答案）.docx

三年级语文分层作业设计《第3单元练习》A类基础性必做题1.看拼音,写词语huǒ chái wéi qún là zhú lǚ háng liú lèi 　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jiù mìng pīn mìng huǒ yàn lí qù cǎo duī（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.下列词语中字形书写和读音完全正确的一项是（　A　）A.点燃（rán）　光亮　告诉　　　B.喷香（pēn）　作声　答应C.斧（fǔ）子　胃口　湿和 D.犹豫（yǜ）　咱们　作梦3.去偏旁,变成新字,再组词伸—　申　（　申请　）　　招—　召　（　号召　）　　教—　孝　（　孝顺　）　　谓—　胃　（　胃口　）　　4.多音字组词挣 zhēng（ ） 几 jǐ （ ） 晃 huǎng（ ） zhèng（ ） jī （ ） huàng（ ）喷 pēn （ ） 骨 gū（ ） 答 dá（ ） Pèn （ ） gǔ（ ） dā（ ） 应 yìng（ ） 稍 shāo（ ） 处 chǔ（ ）yīng（ ） shào（ ） chù（ ）5.比一比，再组词。

裙（ ）　 饿（ ）　 蜡（ ）群（ ） 鹅（ ） 借（ ）怜（ ）　 旅（ ）　 命（ ）冷（ ） 族（ ） 合（ ）刚（ ）　 扫（ ）　 等（ ）钢（ ） 归（ ） 第（ ）B类提升性选做题（5选3）6.照样子,写汉字1）咬、咽（与吃的动作有关）:　啃　　　吞　　　叼　 （2）啪、吱（与发出的声音有关）:　呜　　　哗　　　嘀　 （3）叫、吵（与叫唤的动作有关）:　吼　　　啼　　　嚷　 7.词语搭配（ ）的拖鞋　　　（ ）的女孩（ ）的蜡烛 （ ）的火炉（ ）的阳台 （ ）的蟋蟀8.下面句子中对加点词语运用有误的一项是（　D　）。

A.课堂上,同学们都争先恐后地回答老师的问题B.看到一贯不苟言笑的老师跳起了舞,我们都大吃一惊C.看着那一地碎片,我心里七上八下的,不知道妈妈会不会揍我一顿D.一座座立交桥宽阔平坦,四面八方,给人们的出行带来了便利9.仿写句子（1）亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里仿写:萤火虫飞在夜晚的空中,就像一颗颗星星洒落在天空,发出一点点亮光2）这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙强调作用）仿写:___________________________________________________________________10.用修改符号修改下面的病句1） 不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!________________________________________________________________________（2） 《稻草人》的作者是叶圣陶写的.________________________________________________________________________（3） 昨天刮了一天的大风和大雨C类拓展性挑战题：（4选3）11.日积月累。

1）一时强弱在于力,　万古胜负在于理　 （2）　有理走遍天下　,无理寸步难行 （3）“　灯不拨不亮　 ,　理不辩不明　 这场辩论会让同学们对读书的意义有了更深刻的认识 12.判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“✕”1）《卖火柴的小女孩》中可怜的小女孩曾经三次擦燃了火柴,最后小女孩获得了真正的幸福　✕　）（2）红头在牛肚子里的旅行路线是:牛嘴——牛肚——第一个胃——第二个胃——牛嘴里 （　√　）（3）在阅读童话故事时,只有发挥想象,才能真正领略童话的魅力　√　）13.阅读天地文段一】鼹鼠现在把那个透进阳光的洞口封闭住了,然后他就陪着这两位小姐回家但是这天晚上拇指姑娘一点儿也睡不着她爬起来,用草编成了一张宽大的、美丽的毯子她拿着它到那只死了的燕子身边去,把他的全身盖好她同时还把她在田鼠的房间里所寻到的一些软棉花裹在燕子的身上,好使他在这寒冷的地上能够睡得温暖文段二】他们把他放在桌子上锡兵高兴地发现,自己又来到了他以前的那个房间!他看到那个熟悉的小男孩儿;他看到桌上都是自己熟悉的伙伴;他看到那座美丽的宫殿和那位可爱的小舞蹈家:她仍然用一条腿站着她也是一样坚定啊!她的精神使锡兵很受感动,他简直要流出眼泪来了,但是他不能这样做,他只有牢牢地握住手中的长枪。

他望着她,她也望着他,但是他们没有说一句话1）文段一出自《　拇指姑娘　》,文段二出自《　坚定的锡兵　　》,这两则童话故事的作者都是　丹麦　（国籍）的　安徒生　 （2）拇指姑娘是怎么对待死去的燕子的?用“　　”画出相关语句 （3）请你用简洁的语言来概括拇指姑娘和锡兵的性格特点4）你还读过哪些有趣的童话故事?把你最喜欢的一则故事介绍给大家吧!________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.小练笔请你从下面的事物中任选几个,发挥合理的想象,编一个童话故事。

题目自拟,写完之后,要看看句子是否通顺小蚂蚁　　　玫瑰花　　　河边　　　青草　　　小蜜蜂________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1.火柴　围裙　蜡烛　旅行　流泪　救命拼命　火焰　离去　草堆2.A3.申　申请　召　号召 　孝　孝顺　胃　胃口　君　君子4.多音字挣 zhēng（挣扎） 几 jǐ（几个） 晃 huǎng（晃眼 zhèng（挣钱） jī（几乎） huàng（摇晃）喷 pēn （喷嘴） 骨 gū（骨碌） 答 dá （回答） Pèn （喷香） gǔ（骨头） dā （答应） 应 yìng（答应） 稍 shāo（稍微） 处 chǔ （处理）yīng（应该） shào（稍息） chù （到处）5.形近字裙（围裙）　饿（饥饿）　蜡（蜡烛）群（群众） 鹅（白鹅） 借（借走 ）怜（可怜）　旅（旅行）　命（生命）冷（寒冷） 族（民族） 合（合作）刚（刚才）　扫（扫地）　等（等待）钢（钢铁） 归（回归） 第（第一）6.示例:（1）啃　吞　叼　（2）呜　哗　嘀 （3）吼　啼　嚷7.（很大）的拖鞋　　　（乖巧）的女孩（明晃晃）的蜡烛 （暖和）的火炉（小小）的阳台 （勇敢）的蟋蟀8.D9.（1）萤火虫飞在夜晚的空中,就像一颗颗星星洒落在天空,发出一点点亮光。

2）这次作文比赛,全班只有他一个人获奖了10.（1）“做”改为“作”　（2）删去“写的”3）昨天刮了一天的大风和下了一天的大雨11.（1）万古胜负在于理　（2）有理走遍天下（3）灯不拨不亮,理不辩不明12.（1）✕　（2）√　（3）√13.（1）拇指姑娘　坚定的锡兵　丹麦　安徒生（2）她爬起来,用草编成了一张宽大的、美丽的毯子她拿着它到那只死了的燕子身边去,把他的全身盖好她同时还把她在田鼠的房间里所寻到的一些软棉花裹在燕子的身上,好使他在这寒冷的地上能够睡得温暖3）拇指姑娘:善良　锡兵:意志坚定、忠于职守（4）示例:我最喜欢的故事是《丑小鸭》丑小鸭是被鸭妈妈从一个特大的蛋里孵出来的刚刚出生的丑小鸭长得十分丑陋,谁都不喜欢它,还被许多鸭子和小动物欺负它无奈地离开妈妈,独自去流浪在这个过程中它吃了很多苦,可是丑小鸭始终不放弃,最后丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅14.提示:首先从所给词语中选择几个词语,作为自己作文中的主要素材,然后根据所选取的事物特点,发挥合理想象,进行写作。