晋教版七年级地理上册第二章知识点归纳最新.docx

晋教版七年级地理上册第二章知识点归纳 晋教版七年级地理上册第二章知识点归 纳 第二章 地图——传输地理信息的工具 21认识地图 、地图是按一定的法则，将地表的自然或社会现象缩小、概括，用地图符号表示的平面图方向、比例尺、图例和注记是地图的基本要素 2、在地图上辨别方向的三种情况： ●一是无特殊标志的一般地图：面对地图上北下南，左西右东 ●二是有指向标的地图：要根据指向标来确定方向 ●三是有经纬网的地图：要根据经线和纬线来确定方向 3、问题：如果没有地图，在日常生活中你如何辨别方向？ ●利用北极星判别方向在晴朗的夜晚，生活在北半球的人们，面向北极星，前方为北，后方为南，左方为西，右方为东 ●利用指南针判别方向将指南针水平放置，当磁针静止，磁针上有“北”字的一端指的就是当地的北方这种方法不能在磁力异常的地区使用，要避开钢铁、高压线等带电、 带磁的物体 ●利用太阳判别方向太阳是大自然中最可靠的“指南针”，对于北回归线以北的地区来说，正午时的太阳永远位于正南方春分、秋分时，太阳从正东方升起，正西方落下。

●利用手表和太阳判别方向将手表放平，使时针对着太阳光（阳光射来的方向和人影的方向相反），时针和表上12时之间的角平分线所指示的方向即是南北方向 ●利用树木判别方向在北半球北回归线以北的地区，独立的大树，一般来说南面的树枝较为茂盛，树皮比较光滑，北面的树枝较稀少，树皮粗糙，有时还有青苔树木砍伐后，树桩上的年轮间隔大的一面为南面，间隔小的一面为北面 ●利用建筑物判别方向考虑到采光、挡风等因素，建筑物往往具有一定的方向性如北半球居民的住房大多坐北朝南，阳台设置在正南方 4、地图上的比例尺 ■概念：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度缩小的程度越大，比例尺就越小 ■公式：比例尺的公式表示为：比例尺＝图上距离／实地距离 ■表示形式：比例尺有线段、数字和文字三种表示形式 ■一幅地图选用多大的比例尺，是根据地图的用途、所绘地区的大小和内容的详略等情况来决定的 ■利用比例尺，我们可以量算出地图上两个地点之间的实地距离 ■比例尺是个分式，比例尺的大小是指比值而说的分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大分母愈大，比值愈小，即比例尺愈小。

如果图幅的大小不变，采用的比例尺越大，地图表示的实地范围就越小，地图所表示的内容就越详细；若采用的比例尺越小，地图表示的实地范围就越大，地图所表示的内容就越简略 、图例和注记是地图上用来表示各种地理事物和现象的符号、名称和数字，常用的图例有统一的规定 ------------------------------------------------------------------------------------------ 22使用地图 、常用绝对高度和相对高度来表示地面的高度和起伏状况绝对高度是地面某个地点高出海平面的垂直距离，也叫海拔相对高度是某一地点高出另一地点的垂直距离 2、地形是各种地表形态的总称按其形态可以分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种类型 3、等高线地形图的判读要点： ■等高线数值大，海拔高；数值小，海拔低 ■等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓 ■等高线闭合，外低内高为山顶；等高线闭合，外高内低为盆地 ■等高线向低处凸出为山脊；等高线向高处凸出为山谷 ■两组对称的闭合等高线中间部位为鞍部。

■等高线重合处为陡崖 4、等高线的特点： ①同一条等高线上各点的海拔相等 ②等高线之间的高度差叫等高距，同一幅地图的等高距总是相等的 ③等高线密集的地方，坡度陡；等高线稀疏的地方，坡度缓 、●用等高线和等深线表示地球表面高低起伏的地图，是等高线地形图 ●在几条等高线之间，着上不同的颜色，可以鲜明地表示出地势的高低起伏和各种地形的分布，这种地图叫分层设色地形图一般绿色表示平原；黄色、褐色表示高原和山地；白色表示雪山冰川；蓝色表示海洋，颜色浅蓝至深蓝，表示海水由浅至深的变化 （要让学生理解两点：一是分层设色地形图是在等高线地形图的基础上绘制的二是图上的颜色是按海拔高低加以区分的 ●为了直观地显示某一方向上地面的起伏和坡度的陡缓，人们可以将等高线地形图转绘成地形剖面图 6、五种主要地形类型的特征 地形名称 等高线特征 海拔高度 地面起伏状况 山地 等高线较密集，山顶呈闭合曲线， 内高外低 较高，一般在00米以上 起伏很大 高原 高原面上等高线稀疏，边缘等高线较密 较高，00米以上 起伏不大 丘陵 与山地相似 较低，00米以下 起伏和缓 平原 等高线稀疏 很低，200米以下 起伏很小 盆地 等高线呈闭合曲线，外高内低无一定标准 起伏不大 。