【原创新课堂】北师大版八年级数学上册（课件）：3.易错课堂(三).ppt
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第三章 位置与坐标,易错课堂(三),例1：如图，每个小方格是边长为1个单位长度的正方形．如果用(1，4)表示A点的位置，用(5，0)表示B点的位置， 那么点C的位置是 ． 错解：(2，3) 错因分析：写错两个数的顺序，没按照题目中约定的顺序书写． 正解：(3，2),(3，2),1．课间操时，小华、小军、小刚的位置如图，小华对小刚说，如果我的位置用(0，0)表示，小军的位置用(2，1)表示，那么你的位置可以表示成( ) A．(5，4) B．(4，5) C．(3，4) D．(4，3),D,例2：已知点A(a－1，b＋1)在x轴上，则下列说法错误的是( ) A．a的值不一定为1 B．b的值为－1 C．a的值可以是2 D．b的值可以是2 错解：A或C 错因分析：坐标轴上的点的坐标特征不明确，当点在x轴上时，纵坐标为零，横坐标为任意实数． 正解：D,D,2．已知点P(a－2，a＋3)， (1)若点P在x轴上，则a＝____， (2)若点P在y轴上，则a＝____． 3．已知点A(a＋3，a)在y轴上，则点A的坐标为 ． 4．已知点A到x轴的距离为2，到y轴的距离为3， 则点A的坐标为 ．,－3,2,(0，－3),(3，2)(3，－2)(－3，2)(－3，－2),例3：若点P的坐标为(2，5)，在直角坐标系中，点P关于y轴的对称点P′的坐标是 ． 错解：P′(2，－5) 错因分析：混淆了x轴对称与y轴对称的坐标变化规律，没分清横坐标还是纵坐标变化而致错． 正解：P′(－2，5),P′(－2，5),1,－2,。
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