石家庄铁道学院毕业设计(论文)工作规定.doc

石家庄铁道学院毕业设计（论文）工作规定第一章 总则第一条 毕业设计（论文）是本科培养计划中一个重要环节搞好本科生的毕业设计（论文）工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有十分重要的意义为保证毕业设计（论文）质量，加强毕业设计（论文）工作的规范化，特制定本规定第二条 毕业设计（论文）在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是培养学生的创新能力和创新精神的重要实践环节，同时也是学生毕业与学位资格认证的重要依据第二章 组织与管理第三条 在主管教学院长的领导下,实行院、分院（系）、教研室三级管理体制，明确分工，协调运行，保证毕业设计（论文）工作顺利进行第四条 教务处工作职责1、贯彻落实上级主管部门对毕业设计（论文）管理工作的指导文件，对全院毕业设计（论文）工作实行宏观管理，制订学院的毕业设计（论文）的管理文件2、协调有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证3、组织毕业设计（论文）教学检查，对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的单位和个人提出整改要求4、组织专家组评审优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师评选5、组织毕业设计（论文）教学质量评估。

第五条 各分院（系）要明确一名教学院长（主任）负责毕业设计（论文）的领导工作，办公室负责日常管理工作具体工作职责： 1、贯彻落实学院的毕业设计（论文）管理工作文件精神，制订分院（系）实施细则2、布置毕业设计（论文）工作任务，组织有关教研室拟定毕业设计（论文）工作计划3、审查毕业设计（论文）选题和课题任务书，确定指导教师进行毕业设计（论文）工作动员4、对学生进行毕业设计（论文）资格审查不合格者不得进入毕业设计（论文）阶段5、组织毕业设计（论文）教学检查工作，协调处理有关问题，考核指导教师工作6、对学生完成的毕业设计（论文），在答辩前按规范化要求进行格式审查审查合格者经签字后方能参加答辩，凡不合格者，应令其返工，直到达到规范要求为止在校外进行毕业设计（论文）的学生，一律回校进行答辩7、制定本分院（系）指导教师、评阅人、答辩小组成绩评定标准，组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作，复查成绩评定情况8、推荐优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师9、进行毕业设计（论文）工作总结和教学质量评估第六条 教研室工作职责1、拟定计划、提出指导教师名单、审核毕业设计（论文）题目、组织收集参考资料、检查设计（论文）进度及质量、研究解决出现的问题、负责本专业毕业设计（论文）成绩的评定。

2、各专业教研室分课题成立指导小组,明确每个学生的责任导师提倡不同学科、专业教研室或研究室共同指导毕业设计（论文）3、对于在校外进行毕业设计（论文）的学生，可聘请中级技术职务及以上的技术人员担任指导教师同时应指定院内教师共同指导、检查，协调解决有关问题第七条 指导教师工作职责实行指导教师责任制，充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）质量的关键1、指导教师应思想作风正派，具有高度的敬业精神、认真负责的工作态度和良好的个人素质；有丰富的理论教学和实践教学经验；有一定的科研能力、设计能力或管理经验；毕业设计（论文）一般由讲师（工程师）及以上技术职务的教师担任，助教、研究生一般不能单独指导毕业设计（论文），可协助指导教师工作2、一般情况下，每位教师所指导的学生人数为5~8名 3、提出选题，填写毕业设计（论文）选题审批表，下达毕业设计（论文）任务书并审查学生开题报告4、指导教师应有明确的指导计划，在整个毕业设计（论文）环节中，应保证对学生指导答疑的时间，同时应采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量，并有记录备查5、做好学生外文翻译的评阅工作，指导学生按规范要求正确撰写毕业设计（论文）6、指导教师每周应与学生见面两次以上，检查毕业设计（论文）的进度并答疑，应对学生每月进行一次阶段检查，提出评价意见。

对存在问题学生及时提出警示承担指导学生在院外进行毕业设计（论文）的教师，应定期与学生联系，了解毕业设计（论文）的进度并予以指导7、指导教师必须在学生答辩前对毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算分析、实验报告、图纸或论文等）进行审查，根据学生的工作能力、设计论文质量、工作态度等，认真填写毕业设计（论文）考核评语并进行预评分，指导学生准备参加答辩8、指导教师要坚守岗位，各单位要严格控制出差确需外出者应委托代理教师负责指导，外出两周以内由分院（系）批准，两周以上由教务处批准第八条 对学生的基本要求1、学生应重视毕业设计（论文）环节，明确其目的、意义和要求，严格遵守学院毕业设计（论文）环节的有关规定，在规定时间内保质保量完成毕业设计（论文）2、主动向指导教师汇报工作进度，认真接受教师和技术人员的指导3．必须参加毕业设计（论文）的各个训练环节，严禁弄虚作假或抄袭他人成果定期向指导教师汇报工作进度，虚心接受教师和技术人员的指导4、严格遵守学习纪律和相关规章制度定期打扫卫生，保持良好的工作环境5、毕业设计说明书（论文）以及前期工作材料必须符合规范化要求，否则不能取得答辩资格6、毕业设计（论文）成果、资料应及时交指导教师收存，学生不得擅自带离学校。

经指导教师允许方可作为论文发表 第九条 毕业设计（论文）检查 毕业设计（论文）的教学检查，分前、中、后三个阶段进行，强调重视教学过程的管理，由分院（系）组织落实并根据学院有关规定，开展毕业设计（论文）教学工作检查1、前期检查：召开毕业设计（论文）工作动员会，检查指导教师到岗情况，选题是否符合要求，课题所必需的条件是否具备，进度安排是否合理，毕业设计（论文）任务书是否下达到每一个学生，有无开题报告及开题报告是否符合要求2、中期检查：由分院（系）组织检查小组，在毕业设计（论文）中期实施，检查的内容为：学生进行毕业设计（论文）的进度、工作量、出勤、纪律；指导工作是否到位；管理工作存在的问题及整改意见等，检查结果应做记录指导教师通过中期检查对学生进行阶段考核，填写中期检查表，写出评语，作为设计（论文）最终成绩考核的依据之一对完成任务差的学生给予警示教务处要通过不同方式了解中期检查情况，协助解决有关问题成立检查组，分别到分院（系）进行检查3、后期检查：⑴答辩前，各分院（系）着重对学生答辩资格审查，掌握未通过答辩资格的学生情况，各院系答辩日程安排，随机听取毕业答辩，抽查毕业设计（论文）材料是否齐全规范。

⑵答辩后，各分院（系）对毕业设计（论文）成果进行验收，将成绩报教务处教务处组织专家组对毕业设计（论文）随机抽取10%进行检查，对院级优秀设计（论文）进行审查，并报学院学位评定委员会审定第三章 选题第十条 选题原则1、选题应符合专业培养目标，满足教学基本要求，保证学生得到综合训练 2、选题应与科研、生产、实验室建设等实际紧密结合其中，工程类专业的选题结合生产实际的课题应占80%以上理科类专业应结合当前科技、经济发展，侧重于理论和应用课题研究经管、人文、社科类专业的选题结合社会实际的题目占80%以上，要反映社会、经济、政治、文化中具有学术价值和现实意义的理论问题、实际问题鼓励与校外企、事业单位合作提出课题对于教学模拟课题，在保证综合训练的同时，应有较强的工程背景和针对性3、根据毕业设计（论文）课题的类型不同，可分为工程设计、专题研究、软件工程、文献型综述和其它类型课题来源力求与教师的科研任务相结合，包括教师承担的自然科学基金与国家、省（部）、厅（局）级科研课题，以及企事业单位委托课题、校内基金课题和自拟课题课题每年更新率应在60%以上，避免多年一题的现象4、课题选择应体现中、小型为主原则，难度和工作量应适当,使学生在规定时间内既工作量饱满，又能经过努力较圆满完成。

原则上选题应一人一题对于需要多人共同完成的大课题，应使每个学生对课题有全面的了解，并进行课题分解，必须明确每个学生独立完成的任务5、选题要贯彻因材施教的原则提倡学生提前进入教师的科研课题，允许学生在教师指导下根据实际问题或个人未来发展自选课题，鼓励学生创新第十一条 选题程序毕业设计（论文）课题由指导教师提出，并填写选题审批表课题的深广度、工作量的合理性、结果的可预测性，须经教研室集体讨论决定，教研室主任同意，经分院（系）主管教学的院长（主任）审定后向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配学生选题和指导教师一经确定，不得随意更改第十二条 任务书任务书按教务处统一设计的格式要求，由指导教师根据各课题的具体情况填写，经学生所在专业教研室主任审查签字后生效，并于毕业设计（论文）开始前1周内发给学生任务书一经审定，指导教师不得随意更改如因特殊情况确需变更，应向分院（系）提出书面报告履行审批手续后，方可变更第十三条 开题报告学生应在毕业设计（论文）开始2-3周内完成开题报告工作各分院（系）安排学生在教研室或指导小组范围内做开题报告经指导教师开题检查合格后方可进入毕业设计（论文）工作，不合格者必须在一周内重新完成。

开题报告内容主要包括：1、文献综述学生根据指导教师下达的任务书要求，搜集、查阅有关文献资料，阐明所选课题在其所属领域的发展现状，进行研究的价值和意义，并说明本课题的重点、难点和特色2、预期达到的目标学生根据任务书的要求，说明拟设计或论述的主要内容，拟提交的成果形式3、研究方案说明为实现设计目的涉及到的理论基础、拟采用的方案及方法步骤4、进度计划将设计（论文）任务进行科学的分解，并进行合理的阶段时间安排，定出各阶段的成果形式，以便设计（论文）顺利进行和指导教师的指导与检查第四章 撰写要求第十四条 毕业设计（论文）资料主要包括：封面、评语及成绩、任务书、开题报告、中文摘要（英语专业除外）、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录等英语专业毕业论文要求用英语撰写资料应按统一标准装订第十五条 毕业设计（论文）的撰写应严格按照《石家庄铁道学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》（附件1）的要求执行第五章 答辩及成绩评定第十六条 学生毕业设计（论文）完成后，除了指导教师对其毕业设计（论文）进行评阅，写出评语外，还应由答辩组一名教师担任评阅工作（指导教师不担任所指导学生的论文评阅教师），写出评语，准备不同难度的问题供答辩中提问选用。

第十七条 毕业设计（论文）完成后，每个学生必须参加答辩分院（系）成立毕业设计（论文）答辩委员会，设主任、副主任，由教学主管、有关教研室主任和学术水平较高的教师5~7人组成主要职责是：组织领导答辩工作，审查学生答辩资格，对答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计（论文），组织分院（系）级的答辩，最终确定成绩各专业成立答辩小组，由学术水平较高的教师任组长，成员不少于3人其主要职责是：组织、主持答辩工作，制定答辩要求，写出答辩小组意见，结合指导教师、评阅教师的评语，评定答辩学生成绩在校外进行毕业设计（论文）的学生，一律回校答辩答辩小组可由所在单位负责指导毕业设计（论文）的工程技术人员和我院教师共同组成第十八条 答辩工作程序1、根据学生呈送的毕业设计（论文）任务书、设计（论文）、翻译文章、图纸、计算机程序等，以及评阅意见，通过形式审查确定答辩资格2、答辩委员会统一制定答辩要求和评分标准，答辩小组必须认真执行3、举行答辩会每个学生均应公开答辩，时间一般为每生30~40分钟，其中学生本人自述内容在15分钟内完成答辩时，除了向学生就课题中的有关问题进行质询外，还考核学生掌握与课题密切相关的基本理论、基本知识、基本的设计及计算方法、实验方法、测试方法情况，以及分析。