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命题专家：2020年高考考试文科综合考试题目分析 　　七月八日上午9点，2020年高考考试文科综合开考今年文综考试题目命题有哪些特征？各学科突出考查学生的哪些重要能力？其背后蕴含什么样的教改思路？对此，教育部考试中心命题专家进行弄清楚析　　思想政治：体现学科特征，融入要紧时事　　2020年高考考试思想政治命题以高考考试评价体系为依托，落实高考考试内容改革需要，在体现立德树人年代性上下功夫，在德智体美劳全方位评价上下功夫，在聚焦重要能力考查上下功夫，鲜明体现学科特征，帮助进步素质教育这是教育部考试中心命题专家对今年高考考试思想政治考试题目的总体评价　　今年思想政治考试题目融入了抗击新冠疫情内容命题专家觉得，考试题目巧妙设计情境，让学生感受疫情防控阻击战中体现的科学精神，认识构建人类运势一同体的重要程度比方说全国Ⅲ卷第39题以国家主席习近平在二十国集团领导人特别峰会上倡议秉持人类运势一同体理念，打好新冠疫情防控全球阻击战为背景构建考试题目情境，需要考生回答战胜疫情为何要秉持人类运势一同体理念，借此引导学生理解中国倡导的人类运势一同体理念在应对全球性挑战中的独特价值　　除此之外，思想政治考试题目还呈现了决战决胜脱贫攻坚有关内容。

命题专家举例剖析，全国Ⅱ卷第40题以不一样年轻人群体的扶贫故事为素材，展示年轻人在脱贫攻坚中作出的突出贡献，引导学生考虑怎么样树立理想信念，担当年代使命，达成生活价值　　今年思想政治考试题目坚持弘扬社会主义核心价值观，深入挖掘学科育人资源，帮助学生培育正确世界观、生活观、价值观命题专家说，比如全国Ⅰ卷第22题以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的要紧讲话内容为背景材料，考查学生对价值观常识的学会状况，引导学生深刻理解价值观教育的重要程度　　深化改革、强化重要能力考查，是今年文综各学科命题思路一同的特征命题专家剖析说，今年思想政治学科以高考考试评价体系为指南，结合学科特征，遴选确定重点考查的重要能力，突出对考生信息整理、论证与阐释、辩证思维等重要能力的考查，提高考试人才选拔成效比如全国Ⅲ卷第40题以新中国黄河治理为背景，以黄河流域生态保护和高水平进步提高为重大国家策略和习近平总书记有关要紧讲话为素材，考查学生运用唯物辩证法剖析重大理论和现实问题的能力　　历史：突出以史育人，彰显人文关怀　　以史育人是历史考试题目应有之义2020年高考考试历史考试题目通过考查对国史、党史、社会主义进步史和改革开放史的学习和学会，促进考生进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史势必，勉励学生坚定四个自信。

命题专家说　　在命题专家看来，今年的高考考试历史学科考试题目进一步增强了年代气息既有美术史、书法史、戏剧史等范围的素材，强调考查的适切性和学科间的综合渗透，促进学生达成德智体美劳全方位进步，又强调对考生历史视野的拓展，通过创设情境和需要考生联系所学，全方位认识和剖析解决问题，在更高层面上对问题的复杂性、深刻性加以把握　　今年高考考试历史学科命题聚焦重要能力考查渠道命题专家说，第一，考试题目依赖不一样类别的史料和多元化的素材呈现形式，筑牢阅读理解、信息加工能力考查基础；第二，考试题目借用任务驱动、增强探究与开放性、改进作答指向等方法，加大了对批判性思维、历史辩证思维能力的考查　　除此之外，考试题目还通过增加主观题设问的针对性等方法，加大了对语言表达和组织论述能力的考查教育部考试中心命题专家说　　命题专家表示，今年高考考试历史学科着重史料和素材的公平性和表述的规范性，使考试题目愈加符合学生心理预期，彰显特殊时期人文关怀为减少疫情对不一样考生群体的影响，历史学科各卷种试题结构、题型题量、阅读量、考查内容等均维持稳定，考试题目愈加符合考生的认知水平在发挥学科育人功能的同时，还十分看重卷面整体风貌的积极正面性，力求考试题目情境愈加真实生动、贴近学生心理和社会生活。

把真善美的人本理念和奋斗进取、昂扬向上的年代风貌传达到考生内心，引导学生从特别的经历中汲取成长的财富　　地理：着重选拔功能，帮助素质教育　　2020年高考考试地理各套卷以稳为主、稳中有新命题专家介绍，地理各套卷在题型与结构、呈现形式与风格等方面基本上延续了近些年的特征考试题目以学科素养为导向，突出重要能力考查，紧扣主干内容，既科学地贯彻了高考考试评价体系的精髓，又符合中学习地理教学的实质，在稳与变之间探寻最好结合点与平衡点　　今年的地理学科考试题目甄选体现年代精神、地域特点的素材，比方说以国内生态文明建设成就为背景设计考试题目，挖掘国内自然、文化景观中蕴含的地理原理，将农业生产中的劳动智慧与地理现象和地理问题相结合等，将树立正确价值观、传承中华出色传统文化等德育目的渗透其中　　命题专家表示，今年的地理考试题目着重重要能力考查，提高人才选拔区分功能　　具体来看，一是突出信息整理能力，需要学生学会获得和解析地理信息的基本办法，迅速、准确地从考试题目材料中将重要地理信息提取出来，提炼、整理后打造地理信息之间的联系，从而全方位地理解地理事物的特点、过程与联系二是展示语言表达能力，设计多层次、有深度的问题，考查描述和阐释地理事物的能力，引导学生根据肯定的学科逻辑组织语言作答，通过表达的条理和层次，反映学生剖析问题、解决问题的思维过程。

三是培养辩证思维能力，围绕地理环境的特征与性质、地理环境各要点之间的相互联系，多视角、多维度、多层次地考查论证和探讨地理问题的能力　　今年的地理考试题目还体现了课程改革的理念和需要，提供丰富的探究活动案例，引导学生学以致用，帮教师开阔地理视野、丰富视角，使高考考试地理考试题目成为帮助素质教育的有效渠道命题专家说　　比如，全国Ⅰ卷第46题，通过对当地冬夏天风靡风的判断、不一样建筑布局对风的阻挡和疏导效应的认知，展示怎么样通过居住区内建筑布局达到对气候环境的趋利避害；地理过程强调地理事物在时间维度上的变化全国Ⅱ卷第68题，围绕学生熟知的绿洲冷岛效应展开，突出了夜间冷岛这一现象，引导学生考虑温度、热量、辐射、蒸发之间的关系及能量在地区系统中的迁移和转化，深化对地理联系的认知最新高考考试资讯、高考考试政策、考试前筹备、志愿填报、分数线等　　高考考试时间线的全部要紧节点　　尽在高考考试网公众号 标签：命题专家2020高考文科综合试题解析。