小学品德学科形成性评价卷评分参考意见2009上.doc

第 1 页 共 5 页小学品德学科形成性评价卷评分参考意见▲ 六年级品德与社会一、填空：建议每空 2 分，共 30 分1、品格，德行，社会责任，重要规则2、互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处3、1945，19714、小岗村，深圳，经济特区5、全国人民代表大会二、判断：建议每题 1 分，共 5 分1、√，2、×，3、√，4、√，5、×三、建议占 10 分根据学生收集的格言是否正确给分四、建议占 15 分要点：1952~2001 年来华留学生统计图反映了我国在对外交流方面所做的努力,意味着中国与世界的联系更加紧密、长远，世界更真实了解中国，显示了我国对世界开放的态度学生能通过图感受到中国已经融入世界，正走向一个开放的国际化社会根据学生的具体作答酌情给分五、建议占 15 分要点：了解不同时期人们生活的状况， 感受到改革开放给国民生活质量和水平的提高，今昔生活的变化知道在中国共产党的领导下，经过全体人民的努力，才有美好的生活六、建议占 10 分学生可以通过单元二和单元三的教学后根据有关教学内容或教科书的内容如课本第54 页的内容进行分类整理，从新中国的第一次感悟祖国成就的巨大。

内容可以涉及祖国建设和取得荣誉的方方面面，只要是正确的就行七、建议占 15 分每选对一项得 5 分时间 活动名称和内容 参与的国家与地区2009 年 11 月 19—20日广 东 国 际 旅 游 文 化 节 约 94 个国家和地区2009 年 12 月 5-11 日 广 州 国 际 纪 录 片 大 会 60 个国家和地区2009 年 12 月 4 日 广州国际设计展 300 多家海内外知名设计机构2009 年 9 月 22-24 日 营养品·健康食品及有机产品展览会法国、德国、新加坡、日本、韩国、美国、加拿大、越南、马来西亚等国家（或其它在广州举行的大型国际交流活动）（备注：以上题目老师可以根据本班学生进行增删，可以以开卷的形式结合平时的教学完成，或者作第 2 页 共 5 页为家庭作业开卷完成，学校可根据本校实际情况灵活处理，评价主要着眼学生实践的过程本答案可以登陆学科公共邮箱获取 ）▲ 五年级品德与社会一、寻根问祖：建议每空 1 分，共 25 分1、 炎帝，黄帝，170 多万2、10，100，213、蔡伦，毕昇，司南，指南鱼，硫磺，硝石，木炭4、孔子，因材施教， 《春秋》 ， 《诗经》 ， 《尚书》 ，4000，60005、连一连：建议占 5 分孔子 《本草纲目》郭守敬 《 孙子兵法》一行 《 大衍历》李时珍 《授时历》孙子 《论语》二、认识我们生息的国土（建议每空 1 分，共 50 分）1、 东方，东部，太平洋，960 万，渤海，黄海，东海2、 临海，与陆地接壤，山水相连，隔海相望，日本，朝鲜（或其它邻国）3、34，23，5，北京、上海、重庆、天津，澳门，香港4、看车牌，找行政区划车牌号码 行政区划 车牌号码 行政区划川 A 66489 四川省 黑 A90912 黑龙江省粤 B46783 广东省 云 C08032 云南省鄂 M 23456 湖北省 赣 F68123 江西省京 N 70921 北京市 皖 S22234 安徽省鲁 A61492 山东省 晋 L01234 山西省5、华北平原，太行山脉，燕山山脉，华北大平原，渤海湾6、水资源，东北，西南，东北，西北，西南，北方7、江苏省，西藏自治区，上海8、青海省各拉丹东山脉（或青海省唐古拉山山脉，写出青海省可以得一半分） ，6300 千米，三三、走进中华民族民族大家庭：建议占 25 分1、(1)能在图上找出西藏自治区，广西壮族自治区，新疆维吾尔自治区，内蒙古自治区，宁夏回族自治区并写出简称得 2 分共 10 分。

第 3 页 共 5 页(2)板鞋；龙舟；武术；蹴球；珍珠球；毽球；陀螺等等，建议占 2 分，每正确写出 1 个得 1 分3)金孔雀轻轻跳；娃哈哈；在那遥远的地方等等，建议占 2 分，每正确写出 1 个得 1 分(4)傣族：泼水节；彝族：火把节；回族：开斋节；蒙古族：那达慕，建议占 4 分，每正确写出 1 个得1 分(5)老舍（满族） ；马本斋（回族） ；李四光（蒙古族） ；松赞干布（藏族） 建议占 2 分，每正确写出 1个得 1 分2、1997 年 7 月 1 日，1999 年 12 月 20 日，台湾省每空 1 分共 3 分3、唐人街，陈嘉庚，每空 1 分共 2 分（备注：以上题目老师可以根据本班学生进行增删，可以以开卷的形式结合平时的教学完成，或者作为家庭作业开卷完成，学校可根据本校实际情况灵活处理，评价主要着眼学生实践的过程本答案可以登陆学科公共邮箱获取 ）▲ 四年级品德与社会一、从地图看家乡：建议占 50 分1、 能够在地图上找到广东的位置，并正确表示占 4 分2、 湖南，江西（或其他相邻的省份如广西、海南、福建） ；广州；佛山，顺德、湛江（或珠海、深圳等其他广东城市） 每空 2 分，占 12 分。

3、 荔枝；香蕉；木瓜；杨桃；菠萝；龙眼等皆可每答对一种水果得 2 分共占 8 分4、 只要是广东的名人就可，如黄遵宪、孙中山、邓世昌等古今名人就可能简单写出其主要事迹和贡献占 10 分5、每答对一景得 2 分，占 16 分云山叠翠；越秀新晖；天河飘涓；珠水夜韵；古祠留芳；黄花皓月；五环晨曦；莲峰观海二、判断题：建议占 5 分，每题 1 分1、×，2、√，3、√，4、√，5、×三、不同地方降水量的不同会影响当地的建筑，请你猜猜这是哪些地方的房子，连一连线：每题 2 分，建议占 10 分窑洞 新疆蒙古包 浙江绍兴晾房 内蒙古砖墙斜顶房 云南傣族竹楼 西北四、不同地方有不同地方的饮食和戏曲文化，最能反映不同家乡的风土人情和生活特色，请你为这些地方戏曲和菜式找家乡：每题 1 分，建议占 10 分第 4 页 共 5 页变脸 东北 东江盐焗鸡 东北二人转 北京 小鸡炖蘑菇 浙江粤剧 四川 西湖醋鱼 北京京剧 安徽 全聚德烤鸭 云南黄梅戏 广东 过桥米线 广东五、不同的家乡有不同的美景，不同的家乡都有令人骄傲的文化瑰宝，请你连一连线：每题 1 分，建议占 10 分。

香山红叶美 广州 兵马俑 北京 西湖杨柳绿 北京 故宫 西安五羊乘风来 哈尔滨 三星堆 广州冰雕花式多 杭州 陈家祠 四川广汉 外滩真美丽 上海 佛宫寺释迦塔 山西应县六、建议占 15 分只要学生能结合 2 种或 2 种以上生活用品，通过生活用品的变化体会到家乡生活的变化以及劳动人民的智慧酌情给分备注：以上题目老师可以根据本班学生进行增删，可以以开卷的形式结合平时的教学完成，或者作为家庭作业开卷完成，学校可根据本校实际情况灵活处理，评价主要着眼学生实践的过程本答案可以登陆学科公共邮箱获取 ）▲ 三年级品德与社会一、我有一个温暖的家：每题 10 分，建议占 30 分。

1、共 10 分学生能调查自己的成长情况，每小题 2 分2、共 10 分学生能主动观察父母一天的工作情况并把主要活动记录下来3、共 10 分围绕以下方面进行评价：能够积极在家开展小当家活动，并能通过小当家活动感受父母养育自己、照顾家庭的辛苦，体谅父母，理解父母；对家庭有责任感，能主动承担家庭责任，为家庭做力所能及的事二、学校生活真快乐：共 40 分1、 共 5 分2、 共 10 分3、 建议占 15 分根据学生是否能找到合理的规则来给分每找到一个规则给 5 分第 5 页 共 5 页4、建议占 10 分根据学生的回答是否能主动参加调查，整理信息，并通过调查有自己的收获如：我们的生活离不开各行各业的劳动者，各行各业的劳动者都作出了不同的贡献，我们应该尊敬和感激为我们服务的人等项目来给分此类题目开放性大，只要学生有亲身经历，主动实践，有不同的感受和收获只要是有道理的就可以三、生活中为我们服务的人：建议占 30 分1、小拜访：建议占 10 分学生能主动去拜访邻居，并把自己的采访记录下来，在调查和采访过程中能体会到邻里关系的重要的酌情给分2、建议每空 1 分，占 8 分产品，农民，纺织工人（或其它生产劳动者） ，衣食来源，服务，警察，消防员（或其它服务行业人员如教师、公务员、服务员等等）3、建议每空 1 分，占 2 分。

全国助残日，国际残疾人日4、爷爷奶奶档案：建议占 10 分根据学生的回答是否能主动参加调查，整理信息，并通过调查有自己的收获如：要多关心老人，为老人做事，多和老人沟通等等视作答情况酌情给分 ▲ 二年级品德与生活一、每题 5 分，建议占 20 分②、③、④、①二、每题 2 分，建议占 10 分⑤、①、②、④、③三、建议占 20 分学生能积极回家调查，观察，写出自己家庭每天要用水的主要方面得 10 分，能设计出句子通顺、意思明确的节水广告得 10 分四、建议占 20 分，每题 10 分广州的农产品：桔子、香蕉、水稻、菠萝、荔枝、龙眼正确写出广州的农产品得 10 分能为其中一种农产品写通顺合理的广告得 10 分五、建议占 30 分我爱我生活的社区：学生能根据自己的社区观察并写出所在社区的设施和人酌情给分共 20 分我为社区建设出份力：①√、②√、③√、④×共 10 分。