高考小说阅读鉴赏答题技巧教案（2022年整理）.pdf

1 高考小说阅读鉴赏答题技巧高考小说阅读鉴赏答题技巧 二、考点分析二、考点分析 小说考查着重从人物形象、语言、表达技巧以及情节、高潮、结尾等方面设题考查同时，小说考查着重从人物形象、语言、表达技巧以及情节、高潮、结尾等方面设题考查同时，注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同角度和层面发注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读 常设置如下题型：常设置如下题型： 环境类题、人物类题（或“形象类” ）环境类题、人物类题（或“形象类” ） 、情节类题、情节类题 、主题类题、主题类题 、理解含义类题、理解含义类题 、技巧、技巧类题类题 、作用类题作用类题 五、命题特点五、命题特点 考查侧重点主要在于概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和考查侧重点主要在于概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格等语言风格等 同时，注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同角同时，注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

读和有创意的解读 三、具体考查角度：三、具体考查角度： 1.把握故事情节；把握故事情节； 2.揣摩人物形象；揣摩人物形象； 3.赏析环境描写；赏析环境描写； 4.概括小说主题；概括小说主题； 5.分析写作技巧；分析写作技巧； 6.品味语言特色品味语言特色 四、高考小说阅读鉴赏答题技巧四、高考小说阅读鉴赏答题技巧 （一）人物形象（一）人物形象 1 1、常见题型、常见题型 结合全文，简要分析人物形象结合全文，简要分析人物形象 对文中人物进行客观公正的评析对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价价)XX 是一个怎样的人物？是一个怎样的人物？ 概括人物的性格特征概括人物的性格特征XX 有哪些优秀的品质？有哪些优秀的品质？ 分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用 分析某一次要人物的作用分析某一次要人物的作用 2、解题思路：、解题思路： 通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征 人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）情节（人物性格决定情节发展）情节（人物性格决定情节发展）主题（突显某种主题）主题（突显某种主题） 首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。

分析主要人物的性格特征可从三个方面入手：分析人物外貌、动作、细节、是讽刺分析主要人物的性格特征可从三个方面入手：分析人物外貌、动作、细节、语言、心理语言、心理活动的描写，从多方面准确地把握人物形象的特征；着重分析人物与人活动的描写，从多方面准确地把握人物形象的特征；着重分析人物与人 2 物、人物与环境的矛盾冲突；思考和发掘人物形象的思想意义物、人物与环境的矛盾冲突；思考和发掘人物形象的思想意义 然后找出小说中关于这个人物生活的环境及言行的语句，以及作者的议论或者然后找出小说中关于这个人物生活的环境及言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句作者借作品中其他人物对他的评价的语句 接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括最后选择恰当的词句表接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括最后选择恰当的词句表述出来 3、答题格式：、答题格式： XX 是一个的人物形象 作为什么人， 他怎么样， 表现了他怎样的性格 （思是一个的人物形象 作为什么人， 他怎么样， 表现了他怎样的性格 （思想品质） 想品质） 某一次要人物的作用：某一次要人物的作用： 这一人物的性格烘托或者反衬主要人物的性格，是人物性格更加鲜明。

这一人物的性格烘托或者反衬主要人物的性格，是人物性格更加鲜明 通过两个形象通过两个形象的对比，表达小说的主题（主题内容概述） 的对比，表达小说的主题（主题内容概述） 本文描写了的情节，这一形象安排有推动故事情节发展的作用本文描写了的情节，这一形象安排有推动故事情节发展的作用 附：人物形象描写的方法 正面描写直接描写 如概括介绍、肖像描写、语言描写（对话/独白） 、行动描写、细节描写、心理描写等 侧面描写间接描写 侧面描写，通过其他人物的言行，间接写主人公 如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托 形象刻画基本技巧各种描写手法的运用与作用 肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征 语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展 描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上 心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等） ， 表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展 细节描写：细节描写的作用如下： 某一细节刻画人物 性格 追求爱好 典型的细节可以深化主题。

典型的细节可以推动情节的发展营造一种氛围 3 典型细节可以渲染时代气氛地方特色 营造典型的环境，渲染人物心情心理活动 （二二）环境描写）环境描写 1 1、常见题型、常见题型 （1 1） 就指定的环境描写说出其作用；就指定的环境描写说出其作用； （2 2） 找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题起到的作用；找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题起到的作用； （3 3） 依据文章内容发挥想像续写一段环境描写依据文章内容发挥想像续写一段环境描写 2、解题思路：、解题思路： 环境本身（交代时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛）情节（推动,暗示,铺垫）人物（烘托,映衬）主题（表达,寄托,暗示,揭示） 3、答题格式：、答题格式：手法手法+景物特点（概括性短语）景物特点（概括性短语）+作用作用 XX 具体描写了景色，营造（具体描写了景色，营造（创设）了一种气氛；创设）了一种气氛； 渲染（定下）了渲染（定下）了的抒情基调；的抒情基调； 烘托了人物的思想感情；烘托了人物的思想感情； 为下文情节展开作了铺垫，推为下文情节展开作了铺垫，推动情节发展，突出小说主题或深化主旨。

动情节发展，突出小说主题或深化主旨 附：环境描写的作用： 交代故事发生的时间地点； 暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等） ； 渲染气氛，烘托人物心境，表现人物身份、地位、性格或者心理； 渲染气氛、奠定情感基调；借景抒情 渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题 揭示或深化主旨 （三三）故事情节）故事情节 1 1、常见题、常见题型型 4 用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括，或用用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括，或用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）；填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）； 某一情节的特点和作用分析；某一情节的特点和作用分析； 情节的高潮或结尾作用的理解；情节的高潮或结尾作用的理解； 小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用；小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用； 哪一个情节最吸引你；哪一个情节最吸引你； 情节的合理性探究等情节的合理性探究等 2 2、解题思路：、解题思路： 明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用，根据题目要求，结合文章作答。

明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用，根据题目要求，结合文章作答找出情节线索，理清来龙去脉找出情节线索，理清来龙去脉 （使情节波澜再起，引出另（使情节波澜再起，引出另一个情节，制造悬念，情节更突出，照应前文一个情节，制造悬念，情节更突出，照应前文情节）情节） 由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务丰富人物，表现人物（丰富人物，表现人物性格，）性格，） 见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义（深化（深化主题，突显主题，突显主题）主题） 赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心 3、答题格式：、答题格式： 概括情节：概括情节： 分四个部分概括内容：开端、发展、高潮、结局分四个部分概括内容：开端、发展、高潮、结局 概括性的语句表述小说的主要情节：概括性的语句表述小说的主要情节： 什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情 如有必要，可再加上该事情的结果和产生的影响 某一情节的作用：（某一情节的作用：（与上下文情节、人物性格、主题等有与上下文情节、人物性格、主题等有关关） 交代人物活动的交代人物活动的环境；环境； 设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

设置悬念，引起读者阅读的兴趣 为后面的为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔情节发展作铺垫或埋下伏笔 （以上一般在开头） 承上启下，承上文的承上启下，承上文的情节，开启下文的情节，开启下文的情节（情节（位置在中间部分） 照应前文照应前文的情节总结全文、卒章显志，点明题意，深化主题、的情节总结全文、卒章显志，点明题意，深化主题、 升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用（升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用（位置在结尾部分） 起到了线索作用或推动情节发展起到了线索作用或推动情节发展 通过这一情节，刻画人物通过这一情节，刻画人物性格或发展了人物性格或发展了人物性格 8 8通过通过的情节，表现主旨或点题或深化主题的情节，表现主旨或点题或深化主题（概括主题内容）（概括主题内容） 某一情节或者结尾合理性的探究：某一情节或者结尾合理性的探究： 明确是否合理，分析理由（从表现人物性格、情节、主题等方面来回答明确是否合理，分析理由（从表现人物性格、情节、主题等方面来回答 （如删去了就情节不完整了，不能很好表达主题了等话语 （四）主题（四）主题探究探究 1 1、常见题型、常见题型 找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）； 5 读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。

结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法 2 2、解题思路：、解题思路： 从小说的情节和人物形象入手；联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印， 把握住人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主题的目的；从小说的精巧构思中把握作品的主题 3、答题格式：、答题格式： 小说通过描绘故事情节，暗示了，刻画了，抒发了小说通过描绘故事情节，暗示了，刻画了，抒发了( (呼吁呼吁) ) （五）分析写作技巧（五）分析写作技巧 1.1.常见题型：常见题型： 文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬文中运用了什么表现方法（细节描写、象。