儿童基本舞步教学设计[2].doc

儿童基本舞步教学设计水平一（二年级）厦门市金山小学 陈巧珠一、指导思想根据《新课程标准》的精神，体育教学必须把“健康第一”作为指导思想以育人为宗旨，与德育、智育和美育相配合，促进少年儿童身心全面发展本课学习对象是小学二年级的学生，课题源于水平一的韵律活动与舞蹈，本单元预计6课时，本课是本单元的第一课时二、教材分析舞蹈充满了活力与动感，在各大比赛中时常作为一个表演项目，是一项深受广大学生喜爱的、普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的团体体育项目儿童基本舞步是舞蹈成套动作的基础本节课着重解决两个问题：1.基本舞步动作准确2.动作快速有力，有节奏感三、学情分析二年级的学生比较好动，注意力集中的时间较短，但他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣，但是有时面对挑战时会有些胆怯，特别是男生对于舞蹈这一项目有一定的误解与排斥，认为舞蹈是只有女生才参与的项目在教学过程中我有意识的激励男孩子打破自己的思维，大胆参加，在练习过程中多表扬、多肯定与鼓励使学生在参与活动中得到成功的体验，树立自信心四、教学目标1、通过学习，让学生初步掌握儿童基本舞步并能对所学的舞步进行简单的创编上肢动作2、通过学习，让学生获得舞蹈韵律活动的基本知识和美的感受与情感体验。

3、发展学生身体的协调性，韵律感和节奏感，表现力和创造力，培养良好的身体姿势，陶冶美的情操五、教学重难点重点：学会所教的基本舞步难点：动作连贯、有节奏六、教学流程（一）趣味导入利用热身操让学生感受舞蹈的活力与动感，引入舞步的学习当中二）学习提高部分1、二年级学生活泼好动、好表现、善于模仿等，本节课采用讲解示范直观教学法，帮助学生建立正确的动作概念由慢到快、由简到难，层层递进，让学生更容易掌握儿童舞蹈基本舞步，踏点步、后踢步、小碎步、跑跳步2、结合手臂动作帮助学生巩固本课所学的基本舞步，也让学生学会运用所学的基本舞步进行创编手臂动作3、分小组进行合作学习，小组PK，比比谁做的更到位、更整齐三）恢复整理1、在音乐伴奏下学生跟随教师做放松操，以达到学生身心放松的目的2、教师小结把握好时机帮助学生回顾所学的技术动作，并牢牢记住本课要解决的动作要领，为下次课做好准备七、教学效果与运动负荷预计1、预计75%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术2、预计本课学生的运动强度为中等，练习密度为60%左右八、场地器材小蜜蜂1台、标志桶4个、标志碟41个、短凳4把、小黑板4块儿童基本舞步课时教案教师：陈巧珠 班级：二年（2）班 人数： 人 课次：第一次课 时间：2019.4.19教学内容一、 儿童基本舞步二、 蚂蚁爬行接力赛重点：学会所教的基本舞步难点：动作连贯、有节奏教学目标1.知识与技能目标：通过学习，让学生初步掌握儿童基本舞步并能对所学的舞步进行简单的创编上肢动作。

2.体能目标：通过学习，让学生获得舞蹈韵律活动的基本知识和美的感受与情感体验3.情感目标：发展学生身体的协调性，韵律感和节奏感，表现力和创造力，培养良好的身体姿势，陶冶美的情操课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数与时间开始热身部分一、课堂常规二、 准备活动1、 游戏《抢垫子》2、 热身操《我爱小玉米》 一、教学活动1．指定学生整队、检查人数，向教师报告2．师生互问好3．教师宣布课的内容、目标及要求4．检查服装及安排见习生，提示学生注意学练安全二、组织措施××××××××××××××××××××××××××××××××××××△三、要求1．集合整队快、静、齐2．遵守课堂常规的要求3．听清本次课的要求一、教学活动1．教师带领学生，学生听教师口令进行游戏活动，强调注意安全2．在音乐伴奏下与教师一同做热身操活动，充分活动各关节二、组织措施： XXXXXXXXXXXXX △ 三、要求：保持身体的基本姿态，跟随教师的动作大胆模仿2min3min4min学习提高部分学习提高部分一、学习儿童基本舞步：1、踏点步动作要领：两腿原地依次抬起，依次落地。

落地时用前脚掌过渡到全脚掌，两臂前后自然摆动，身体保持自然技术要点：下落时，踝、膝、髋关节依次有弹性地缓冲2、 后踢步动作要领：一脚迈出，另一脚随之并拢屈膝点地，再向反方向迈步技术要点：两膝保持弹动，动作幅度和力度依动作风格而定3、 小碎步动作要领：膝抬起大腿平行地面，小腿垂直于地 面，脚面绷直，落地时由脚尖过渡到脚跟两腿交替进 行跳起时，脚离地，身体保持自然 4、跑跳步三、 蚂蚁爬行接力赛全班分成4组进行往返接力PK，最先完成的小组获胜规则：1、 不抢跑2、 接到棒后下一个同学才能出发一、教学活动方式：1、 教师讲解与示范，让学生建立正确的动作概念2、 学生认真听讲并观察教师的示范动作3、 组织学生练习① 教师带领学生分节分解进行学习舞蹈基本舞步，体会动作，体验节奏② 连贯整合练习③ 分小组练习，教师巡视并指导纠错④ 跟音乐节奏完整练习4、小组展示5、教师点评并鼓励学生敢于表现自我二、组织措施：×××××××××××××××××××××××××××××××××××× △三、要求： 1、 仔细观察教师的动作，积极参与练习。

2、 跟随教师按步骤认真练习3、 做动作时，口令、动作、节奏一致，精神饱满一、教学活动方式：1、教师讲解比赛方法，并强调安全2、教师组织学生进行游戏3、宣布比赛结果二、组织措施：四路纵队 三、要求：积极参与，注意安全18min8min恢复整理部分一、整理放松二、学练总结三、布置课后作业四、宣布下课一、教学活动方式1、在音乐伴奏下教师带领学生做放松活动2、教师总结，学生认真听讲3、布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预习4、整理场地，收拾器材二、组织队形：四路纵队四、 要求：在音乐伴奏下与教师一起做放松活动5min场地器材小蜜蜂1台 标志桶4个 接力棒4根预计运动负荷1、练习密度：60%左右2、运动量：运动强度为中等3、平均心率：120次/分左右 课后反思。