信息技术与课堂教学的整合.doc

我认为在信息技术与课堂教学的整合方面应注意以下几点：（一） 教师应学习并熟练掌握信息技术应用知识和技能在实际教学实践中，教师对多媒体技术的应用越熟练，就越能发挥它的作用，从而提高教学的效率反之则有可能因人为操作不当，或不能及时排除意外的非操作性故障而对教学产生负面影响，干扰了正常的上课秩序因此，教师自身要加强对信息技术知识的学习，掌握现代教育教学理念和先进的教学设计思想和方法，在具体的实施过程中也要进行多次的实验，结合学生的活动情况，及时总结，不断创新，争取做到最好二） 信息技术的应用要和书本相结合，合理利用多媒体辅助教学备课，就是要备教材、备教法、备学生因此使用信息技术辅助教学，仍然需要以教材为主，深研教材，适时使用计算机、多媒体等现代信息技术手段然而多媒体等现代信息技术的应用只是辅助教学的一种手段，而非主导，在运用的过程中要注意资料的选取得当，不能太多，太花，信息量也不能过大，否则将淡化重点难点，形成了为赶时髦，摆花架子，或越俎代疤、或喧宾夺主、或画蛇添足的不良后果这就要求教师要紧扣教材，熟悉教材，吃透教材，选择多媒体资料和制作课件必须以课本的相关内容为依托，课件重点难点要突出，考虑问题要全面、周到一些，选取的信息技术教学手段和资料能够帮助学生更好的理解和解决书中的疑点、难点，使学生能够快乐的学习，并且学有所获。

三） 使用信息技术教学，要把教师的主导性与电教媒体的辅助性处理好教学过程是一个师生互动的过程，课堂是师生情感交流的场所教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用而信息技术只是我们获取信息的一种工具，是我们多种教学手段里的一种教师的人格魅力和课堂影响力以及整洁的板书等都是任何一种现代教学手段无可替代的因而我们不能摒弃传统的教学模式，完全依赖于多媒体等信息技术教学方式，避免整节课单纯地去使用多媒体教学手段，避免教师整节课一味站在教师机前操纵鼠标，而应根据该堂的教学内容，恰当地选择教学手段，适时应用各种信息技术手段，创造出一套适合自己的教学模式，营造出富有生机、充满蓬勃朝气的课堂教学氛围，通过师生之间的情感交流与碰撞，熏陶和感染学生，激发他们的求知欲望和表达兴趣，从而达到课堂教学预期的目的四） 加强学校信息技术设备管理，提高电教设备的利用率教学中信息技术的应用 ，对教师、学生都提出了更高的要求不仅是教师，学生也应加强计算机等信息技术方面知识技能的学习因此，学校应根据自身的条件，修建机房，配置设备，以推广计算机知识的学习与实践，从而使信息技术在教学中充分发挥其优势，推动教育教学又好又快地发展总之，在今天的教学中，信息技术的应用是大势所趋，要达到更好的教学效果，必须适当地应用信息技术的各种手段。

但是，我们也应该注意到信息技术教学手段不能完全取代传统的教学方法，在教学中多媒体教学仍处于辅助地位因此，教师应通过精心认真的教学设计，选择最合适的多媒体教学方法，做好最充分的课前准备，以备在课堂上以最佳的教学效果。