实用的教育专业实习报告九篇.docx

Word版本下载可任意编辑】 实用的教育专业实习报告九篇教育专业实习报告 篇1 (一)奖惩适当 我们都知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话都会对学生产生长久的影响你的爱的奉献会得到爱的回报但是我们细想一下，这样的学生有多少真正能感悟到老师的爱的学生常有的是你对他的宽容增加了它的放纵，淡薄了纪律的约束今天我们面对的不是几个学生而是六十一个学生的班级，如果没有严明的纪律，自己爱怎么做就怎么做，老师放纵了自己也就放纵了学生，所以管理学生的纪律教师也应该严格遵守以便给学生做示范，形成一个良好的班风在我们教育工作中惩罚也是一种教育，当然惩罚特别要慎重应该要保护好学生的自信心及自尊心错就错对就对，错要批评对要奖励，教师在惩罚时不能为了惩罚学生而惩罚而应该为了教育而惩罚 (二)开展活动的能力 良好的班集体的建设要依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系使每个学生发挥主体的积极性心理学等理论告诉我们：在竞争活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望水平值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每一个同学来讲活动的目的不是拿名次而是看我们是如何对待竞争，是否有参与意识是否全身心投入了。

在活动中开展教育，同学们也易于承受也能很快转化为行动，抓住“活动”这个最正确的教育时机，精心设计教育内容就能收获到意想不到的结果 (三)主题班会 经过一系列的准备在见习完成后接着主持了一个关于迎接教师节的主题班会，这也是我在真正学生班级中主持开的第一次班会在这个主体班会中主要开展目的就是让学生们知恩图报，让他们知师恩报师恩，在这个班会中我用了第一个环节是请每一个同学上台说一句他最想对老师讲的话，第二个环节老师讲述老师们的辛苦我们要学会体会老师的用心良苦，要好好学习来报答老师的恩情第三环节是播放老师的辛苦相关视频(比方：老师灯下辛苦批改作业，老师辛苦备课等)第四环节是一起起立唱感恩的心 我的实习结束了，和大家也是几十个舍不得，但是在十一月我还是离开了我带着我的所有收获和指导老师及其他老师告别 教育专业实习报告 篇2 根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能为此，我系20xx级本科（1）班由中文系周健自主任担任领队，指导教师有苟德孚、莫树红，于本学期10月8日—11月8日到平塘县民族中学开展了为期一个月的教育教学。

～完成了教育教学任务，到达了预期的目的现如下： 一、充分准备，科学规划 我班在上学期就开始开展动员，让学生熟悉自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担任评委，开展班级微型课竞赛，同时安排部分学生到***一中听语文教师的课，使学生得到一定程度的训练，并充分感受到前的紧张感在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了20xx级本科（1）班队，拟订计划，把篇目分到每个学生手上根据学生的特点和能力，以及学校班级的分布情况（高一年级11个班），注意高下结合、特长搭配，使学生能互相学习、取长补短、共同提高，将学生分为11个组开展试讲指导教师责任到人，负责监视、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见由于准备充分、安排合理，敦促有力，前期试讲效果好，学生积极性高为的顺利开展和～成功奠定了坚实的根底 二、内容 1、备课 前往学校前，所有生都在队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改良在正式上课之前，安排了半周的听课任务，生听原任课教师的课利用这段时间，生虚心向学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案开展修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。

2、课堂教学 本次以课堂教学为中心，努力提高教学质量以班级为单位把任务落实到各组，由学校任课教师担任指导教师，负责生的备课、上课的把关检查，并提出具体改良意见所有生必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课在课堂教学过程中，生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高 在上课时，绝大多数生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话开展教学，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎有近半数生上得较好，特别是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了学校的好评 3、作业批改 为使学生的所学得到牢固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置一定作业，生以组为单位集体开展批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果 4、课外 充分发挥生的积极性，凡早读和晚自习是语文科目的，生轮流值班开展，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。

5、听课 广泛开展听课，规定同组成员必须全程互相听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后开展评议原则上每个生必须听课40节以上，并做好规范的听课记录 6、班主任工作 根据计划，本次除教学外，还要班主任工作每小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天班主任的生首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况，熟悉学生和班干组成情况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的安康成长生负责检查、监视早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等在中，学生能以极大的热情和高度的责任感投入工作，以身作则，关心学生，和学生打成一片，受到学校师生的称赞和好评 三、及时，共同提高 为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家提供一个互相学习、互相探讨的时机和环境，队每周六晚8点—10点都要对本周的工作开展，由领队周健自主任，指导教师和生谈体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，及时改良在会上，指导教师对今后的工作开展安排、布置，保证工作有条不紊地开展。

同时还共同协商解决一些中出现的问题，如生活问题等，给工作的顺利开展提供了保障 四、开展丰富多彩的文体活动 在师生繁重的工作之余，力图增添一些轻松的氛围，劳逸结合队利用周末和学生以班为单位举行联欢会、为学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织队与学校的篮球友谊赛等这些活动，既丰富了队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大家都感到这次既充实又有意义 五、团结一心，共创佳绩 领队周健自主任身体力行，与指导教师一起辛勤指导，严格把关，基本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲每晚10点—10点半查生归寝、就寝情况，并对生嘘寒问暖生也体会到老师们的一片苦心，自觉遵守队的两大“八字方针”（即：“谦虚慎重，勤学好问”；“举止得体，纪律严明”）师生团结一心，力争上游工夫不负有心人，临行会餐时学校特地为队送来了一张“优秀班级”的牌匾，对队的工作做了充分肯定，给队以极大的鼓舞当然，我们也要客观地审视自己，队的工作也存在一些缺陷，如生经验欠缺，个别生成绩不够理想等，这将在今后的工作中不断改良 总之， 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了～成功。

这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的根底 教育专业实习报告 篇3 一、实习基本情况 1. 实习时间：二零一四年四月至二零一四年五月九号 2. 实习地点：***市第二十八中学 3. 实习的学校是***市第二十八中学，***市第二十八中学是***市教育局直属国办高中，自治区普通高级中学一级学校现有36个教学班，其中高中24个班，初中12个班，学生近1800人，教职工142人其中，高一年级有八个班学校坚持以“厚德树人 善待人生”为办学理念，以“教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生的素质提高、和谐发展和可持续发展服务，让社会满意、让家长放心、让学生成功”为办学宗旨学校累计荣获***市高中毕业班教学成绩评价优秀奖、***市“先进单位”、“文明单位”、自治区“卫生优秀学校”、“***市根底教育课程改革先进单位”等集体荣誉近百项 4. 实习的班级是高一（x）班高一（x）班是整个高一年级的重点班，这个重点班的划分依据是中考成绩班上共有52名学生，其中女生32名，男生20名，班上少数民族有14名。

这个班级虽然是重点班，但是同学们偏科严重，很差的也有，但是年级前十名还是在这个重点班的 二、实习的主要内容 （一）思想和纪律表现 在实习期间，我始终怀着积极主动，认真负责，谦虚慎重的态度去实习始终按照实习学校的规章制度的严格要求自己，不迟到，不早退我非常注重平时在实习学校的言行举止，见到老师主动问好对于教学工作和班主任工作，我认真学习，积极主动去开展和完成任务，做好反思，努力改良工作中的缺陷之处 （二）教学工作 1. 听课 实习伊始，便是听课刚开始主要是听实习学校教学知道老师的课，了 解老师上课的风格听了教学指导老师的课，我知道了老师上课是很讲究严谨的老师上课基本都是上常规课，讲课思路清晰，重难点突破，逻辑严谨，注重同学们的根底知识的吸收听课除了了解老师的上课风格，还要了解学生的学习基本情况高一（x）班虽然是年级的重点班，但是大多数同学数理化较好，对于学习政治的兴趣不强，学生对政治理论知识感觉枯燥了解老师的上课风格和学生对于学习的情况，有利于我在以后备课中注意逻辑严谨，不漏内容，不出现知识性错误，以及注意充分调动学生积极性第二阶段是听实习生们的课，我们实习生各有各的讲课特点和风格，面对的学生情况也不同，处理情况的形式也不同，所以互相听课，有利于反思自己，取长补短，互相借鉴，吸取经验。

2. 备课 经过一段时间的听课，可以进入了备课阶段了备好课，是上好课的根底要备好课，你就必须做好熟悉教学大纲，吃透教材，理清知识点，突破重难点，准备好材料，写好教案和讲课稿，制作好ppt等工作这时，才是真正体会到了，书到用时方恨少！素材也一样，要用之时才知道平时积累得少！另外，由于知识面窄以及经验缺陷，处理教材时，只能是按这教材按部就班，教教材而不是用教材教这是我，也是我们实习生最大的一个问题认识到这些问题的存在，我也知道了以后努力的方向当然，我们备课也是有一些比较好的地方，例如ppt技术运用较好，找的素材也是比较新颖的，基本的知识内容没有遗漏，五个环节齐全等 3. 试讲 讲课包括试讲和上课作为老师，人生的第一堂课是非常重要的，意义也是非常重大的在讲第一堂课之前，每个实习生都试讲了不知道多少遍自己试讲，给同学试讲，给院内实习老师试讲，给实习学校教学指导老师试讲，总之，在你真正站在讲台上讲课之前，你要经过无数次试讲当然，经过无数次试讲，我们不知不觉把教案背下来了但是毕竟是第一堂课的试讲，我心里不免紧张，尽管能把教案背下来，试讲时也总是不能流畅而第二次试讲要比第一次好很多。