声声慢-kejian.ppt

 文有文眼，诗有诗眼，文有文眼，诗有诗眼，词当然也有词眼，这首词词当然也有词眼，这首词的词眼是什么？的词眼是什么？愁愁  亡国之恨亡国之恨丧夫之痛丧夫之痛沦落之苦沦落之苦(一一)直接抒情：直接抒情：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚　　　　　　　　　　　　　　感情基调：哀婉凄凉、感情基调：哀婉凄凉、悲苦愁绝悲苦愁绝念去去，千里烟波暮霭沉沉楚天阔无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来1.增强语言的韵律感，读起来朗朗上口2.起强调作用合作探究 找出表意象的词句，并说找出表意象的词句，并说明如何理解这些具有丰富含明如何理解这些具有丰富含义的意象？义的意象？（二）意象酒酒雁雁黄花黄花梧桐、细雨梧桐、细雨借借景景抒抒情情酒三杯两盏淡酒，三杯两盏淡酒，　　怎敌他晚来风急　　怎敌他晚来风急愁愁”的象征的象征　酒，一种浓郁情义和相思的幽愁　　酒，一种溢满凄凉哀伤的落寞 为何说是为何说是“淡酒淡酒”？？并非酒淡，愁情太重，并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡自然也就觉得酒味淡————晚年凄凉惨淡晚年凄凉惨淡雁雁过也，正伤心，雁过也，正伤心，　　却是旧时相识。

　　却是旧时相识无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识似曾相识雁雁归来 ————晏殊晏殊《《浣溪沙浣溪沙》》云中谁寄锦书来？云中谁寄锦书来？雁雁字回时，月满西楼字回时，月满西楼 ————李清照李清照《《一剪梅一剪梅》》过雁象征离愁过雁象征离愁　　　　　雁，一种离情别恨的希望　　　　　　　雁，一种怀古伤情的寄托黄花满地黄花堆积满地黄花堆积憔悴损，如今有谁堪摘憔悴损，如今有谁堪摘莫道不消魂，莫道不消魂，帘卷西风，帘卷西风，人比人比黄花黄花瘦　　　　————李清照李清照《《醉花阴醉花阴》》　　　　　菊花，一种孤傲高洁品格的象征　　　　　　　菊花，诗人孤独寂寞情的寄托 黄花比喻女子憔黄花比喻女子憔悴的容颜悴的容颜花盛花盛:　　乐景哀情　反衬乐景哀情　反衬花衰花衰:　　以花喻人　正衬以花喻人　正衬凄凄苦苦忧忧愁愁梧桐、细雨梧桐更兼细雨，梧桐更兼细雨，　　到黄昏点点滴滴　　到黄昏点点滴滴寂寞寂寞梧桐梧桐，深院锁清秋深院锁清秋　　　　 ————李煜李煜《《相见欢相见欢》》梧桐梧桐树，三更雨，不道离情正树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。

到明 　　 ————温庭筠温庭筠《《更漏子更漏子》》　　　　　梧桐,一种凄凉悲伤的象征　　　　　　　梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓　　　　梧桐是悲凉、梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征孤寂、凄苦的象征 雨青鸟不云外信，丁香空结雨中愁自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁 哀伤、愁思哀伤、愁思的象征的象征　　　　　意象意象-意境意境-情感情感意象：淡酒、晚风、过雁意象：淡酒、晚风、过雁 黄花、梧桐、细雨黄花、梧桐、细雨意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境添愁、助愁添愁、助愁情感：国破家亡之悲、丧夫孤独之愁情感：国破家亡之悲、丧夫孤独之愁 颠沛流离之苦颠沛流离之苦　　　　评析：这次第，怎一评析：这次第，怎一个愁字了得！个愁字了得！　　——表面是对愁欲说还表面是对愁欲说还休，实则倾泻无遗休，实则倾泻无遗亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦 （明诚）独驰马赴建康陛辞，冒大暑感疾，七月（明诚）独驰马赴建康陛辞，冒大暑感疾，七月于建康于建康病危病危，八月，八月卒卒。

清照）葬毕明诚，金兵已清照）葬毕明诚，金兵已迫建康，清照携带图书出迫建康，清照携带图书出逃逃 ——李清照李清照《《金石录后续金石录后续》》 “闻金人犯京师，四顾闻金人犯京师，四顾茫然茫然，盈箱溢箧，且，盈箱溢箧，且恋恋恋恋，，且且怅怅怅怅，知其必不为己物矣，知其必不为己物矣” ——李清照李清照《《金石录后序金石录后序》》 经经奉化奉化、上、上宁海宁海至至三门三门，入，入章安章安，至，至黄岩黄岩，具舟，具舟入海，奔入海，奔温州温州自台州台州、、明州明州回回越州越州，次年赴，次年赴杭杭 ——胡仔胡仔《《苕溪渔隐丛话苕溪渔隐丛话》》  愁是这首词的主调，早年是愁是这首词的主调，早年是“闺闺愁愁”，， “离愁离愁”，，“相思之愁相思之愁”，是，是“一种相思两处闲愁一种相思两处闲愁”，是，是“为赋新为赋新诗强说愁诗强说愁”；晚年则是经历了颠沛之；晚年则是经历了颠沛之苦，丧夫之痛，亡国之恨以后的苦，丧夫之痛，亡国之恨以后的“欲欲说还休说还休”的愁，是一种沉甸甸的愁。

的愁，是一种沉甸甸的愁全词就抒写一个全词就抒写一个“愁愁”字，从不同角字，从不同角度，选取不同意象，反复描写、渲染，度，选取不同意象，反复描写、渲染，充分的表现出词人复杂的思想情感，充分的表现出词人复杂的思想情感，读后使人感觉读后使人感觉愁愁哀纸满小结小结 “梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴是一幅绝美的黄昏雨意图，试把这幅画面用自己带有诗情画意的语言描绘出来30--50字）课后作业：课后作业：1 1、背诵2 2、查阅唐诗宋词，试找出几句写、查阅唐诗宋词，试找出几句写愁的诗。