高中语文2.2《北方》 1 课件新人教必修3.ppt

北北 方方艾青艾青颂歌的变奏苏州市吴县中学苏州市吴县中学 王成荣王成荣1、“科尔沁草原上的诗人”指谁？2、文章为什么要反复强调“北方是悲哀的”？3、北方悲哀的原因是什么？4、诗人写驴子、小河、雁群这些意象，有何寓意？5、在作者笔下，北方是悲哀的、不美的，那作者为何还爱这片土地呢？6、诗人到底爱上北方的什么地方？7、诗歌最后的“言语”和“姿态”有什么特殊含义？8、文章最后提到我们的祖先，为什么？整体感知整体感知 课前疑问课前疑问整体感知整体感知 了解艾青了解艾青 艾青，中国现代诗人原名蒋海澄，浙江金华人1932年参加中国左翼美术家联盟不久被捕，在狱中开始写诗，以大堰河-我的保姆一诗成名，奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加抗日救亡活动 本诗写于1938年2月4日潼关，当时抗日战争爆发初期，华北、东北早已沦陷，就在那样一个年代一个寒冷的冬天，流徙途中的艾青，面对荒凉的村庄、遍地的饿殍，面对人民的痛苦生活，不禁有感而发写下了北方整体感知整体感知 资料补充资料补充 艾青在诗集北方的序文中说：“我是酷爱我是酷爱朴素的，这种爱好，使我的情感毫无遮蔽，而我又朴素的，这种爱好，使我的情感毫无遮蔽，而我又对自己这种毫无遮蔽的情感激起了愉悦。

很久了，对自己这种毫无遮蔽的情感激起了愉悦很久了，我就在这样的境况中写着诗我就在这样的境况中写着诗这短短的几句真诚的自白，对于了解这首长诗乃至艾青一生的诗，都是一个极为重要的提示北方这首诗最为鲜明的艺术特色就是朴素，情感毫无遮蔽 牛汉朴素的情操整体感知整体感知 课文朗诵课文朗诵走进诗歌走进诗歌1、将诗歌简要分为两部分，说说诗人笔下的北方是怎样的景象？2、具体的意象有哪些？一片暗淡的灰黄一片暗淡的灰黄荒漠的原野荒漠的原野 土色的忧郁土色的忧郁 孤单的行人孤单的行人 悲哀疲乏的驴子悲哀疲乏的驴子修长寂寞的道路修长寂寞的道路 灰暗的天幕灰暗的天幕枯干的小河枯干的小河 枯死的林木枯死的林木低矮的住房低矮的住房 惶乱的雁群惶乱的雁群走进诗歌走进诗歌3、从这些景物可以看出，北方具有什么特点？悲哀悲哀 苍凉苍凉生存的孤苦无奈生存的孤苦无奈不安不安 悲苦悲苦 逃亡逃亡灾难与不幸灾难与不幸贫穷与饥饿贫穷与饥饿走进诗歌走进诗歌4、原来的北方充满了生命的绿色与时日的光辉，而今诗人看到的是一片暗淡的灰黄，那是由于什么原因？ 日本帝国主义的铁蹄践踏着中国，使中华日本帝国主义的铁蹄践踏着中国，使中华民族失去了往日的生机，整个中国处于灾难深民族失去了往日的生机，整个中国处于灾难深重之中，民不聊生。

这些景象与严冬的严寒和重之中，民不聊生这些景象与严冬的严寒和肃杀相互映衬，成为中国当时现实的真实反映肃杀相互映衬，成为中国当时现实的真实反映和象征走进诗歌走进诗歌5、朗读第3节，谈谈第3节的作用 可以看作是对前面的总结和概括，也就是可以看作是对前面的总结和概括，也就是说北方正处于灾难、不幸、贫穷与饥饿中，其说北方正处于灾难、不幸、贫穷与饥饿中，其实北方是当时中国的一个缩影，这样的景象就实北方是当时中国的一个缩影，这样的景象就是当时中国灾难深重的历史命运为下文的抒是当时中国灾难深重的历史命运为下文的抒情蓄势！情蓄势！走进诗歌走进诗歌6、面对悲哀的北方，面对灾难深重的中国，而我这来自南方的旅客是怎样的态度呢？作者为什么要花那么多的笔墨渲染北方的灰暗、苍凉？ 热爱热爱 为了为了反衬反衬作者爱得深沉、爱得痛苦，正作者爱得深沉、爱得痛苦，正因为爱得深，才伤其痛，也正因为伤其痛，因为爱得深，才伤其痛，也正因为伤其痛，才爱得深才爱得深走进诗歌走进诗歌7、诗人三次用了“我爱这悲哀的国土”，让读者感受到了一种内心的富有震撼力的声音那为什么作者要“爱这悲哀的国土”呢？“爱”有哪些具体的含义？中华民族的发源地中华民族的发源地孕育了灿烂的中华文明孕育了灿烂的中华文明养育了古老的民族养育了古老的民族崇敬崇敬 感恩感恩自信自信 继承继承走进诗歌走进诗歌8、总结。

这首诗歌写于抗战初期，虽然没有直截了当这首诗歌写于抗战初期，虽然没有直截了当地号召人们去战斗，但在诗歌的结尾，却可以感地号召人们去战斗，但在诗歌的结尾，却可以感受到诗人对祖国抱有坚强的信念，相信这样一个受到诗人对祖国抱有坚强的信念，相信这样一个古老而坚强的民族不会灭亡，这在当时抗日战争古老而坚强的民族不会灭亡，这在当时抗日战争的背景下是具有振奋和鼓舞作用的的背景下是具有振奋和鼓舞作用的走出诗歌走出诗歌 我爱这土地我爱这土地 艾青 1938年11月17日假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 拓展拓展课后重温课后重温1 1、加强诵读，仔细体会诗中炽热的爱国情感加强诵读，仔细体会诗中炽热的爱国情感2 2、大家都从小就生活在江南，今天学习了北大家都从小就生活在江南，今天学习了北方，我们也来写写现代诗，题目叫方，我们也来写写现代诗，题目叫“南方南方”，课后认真完成课后认真完成拓展拓展9、静夜四无邻，荒居旧业贫。

2022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202210、雨中黄叶树，灯下白头人2022/6/102022/6/102022/6/106/10/2022 11:58:37 PM11、以我独沈久，愧君相见频2022/6/102022/6/102022/6/10Jun-2210-Jun-2212、故人江海别，几度隔山川2022/6/102022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202213、乍见翻疑梦，相悲各问年2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/106/10/202214、他乡生白发，旧国见青山10 六月 20222022/6/102022/6/102022/6/1015、比不了得就不比，得不到的就不要六月 222022/6/102022/6/102022/6/106/10/202216、行动出成果，工作出财富2022/6/102022/6/1010 June 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/109、没有失败，只有暂时停止成功！。

2022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有2022/6/102022/6/102022/6/106/10/2022 11:58:37 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累2022/6/102022/6/102022/6/10Jun-2210-Jun-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美2022/6/102022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202213、不知香积寺，数里入云峰2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/106/10/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏10 六月 20222022/6/102022/6/102022/6/1015、楚塞三湘接，荆门九派通六月 222022/6/102022/6/102022/6/106/10/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑2022/6/102022/6/1010 June 202217、空山新雨后，天气晚来秋2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/109、杨柳散和风，青山澹吾虑。

2022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话2022/6/102022/6/102022/6/106/10/2022 11:58:38 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡2022/6/102022/6/102022/6/10Jun-2210-Jun-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿2022/6/102022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202213、知人者智，自知者明胜人者有力，自胜者强2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/106/10/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏10 六月 20222022/6/102022/6/102022/6/1015、最具挑战性的挑战莫过于提升自我六月 222022/6/102022/6/102022/6/106/10/202216、业余生活要有意义，不要越轨2022/6/102022/6/1010 June 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/10MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉。