刘大哥的讲话.docx

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划刘大哥的讲话　　《刘大哥讲话理太偏》《满工对唱》　　教学对象：9年级　　教具准备：多媒体设备钢琴　　教学目标：　　1、通过演唱和欣赏活动，感受和体验豫剧、黄梅戏音乐的风格特点，喜欢这两种地方戏曲，进而树立喜爱戏曲音乐、关注中国民族音乐文化的态度　　2、聆听豫剧《花木兰》、和黄梅戏《天仙配》选曲，感受这两种地方戏曲音乐的风格特点，能够随着录音演唱这两种地方戏曲选段的一、两句唱腔，能够在若干种戏曲音乐中辨认出这两个剧种　　3、知道我国地方戏曲和豫剧、黄梅戏的知识　　教学重点与难点：感受这两种地方戏曲音乐的风格特点　　教材分析：　　《满工对唱》又名《树上的鸟儿成双对》内容表现董永与七仙女在傅家做工(转载于:写论文网:刘大哥的讲话)百日期满，夫妻欣然归家时的喜悦心情整个唱段的唱词简洁工整，易于上口，行腔舒展，韵味浓郁深受广大群众欢迎　　《刘大哥讲话理太偏》是豫剧《花木兰》中一个著名的唱段剧中女主人公花木兰乔装男子替父出征，在奔赴战场途中，有位同行的男士口出怨言，认为天下苦事都叫男子做了，女子成天在家享清福。

花木兰以男子身分，慷慨陈词，为女子摆功，直说得这位男士无言以辩　　教学过程：　　1、简单中国戏曲艺术就是这样一门综合了音乐、美术、舞蹈、文学等各种艺术表现形式的综合性艺术我们欣赏戏曲，就可以从人物的角度，从音乐、美术、舞蹈、文学的角度进行欣赏　　2、知识点介绍：豫剧简介：豫剧也称河南梆子，是河南省的主要地方剧种流行于河南及邻近各省的部分地区　　3、欣赏豫剧《花木兰》中一个著名的唱段《刘大哥讲话理太偏》　　4、请同学们讨论作品背景，老师补充说明《刘大哥讲话理太偏》是豫剧《花木兰》中一个著名的唱段剧中女主人公花木兰乔装男子替父出征，在奔赴战场途中，有位同行的男士口出怨言，认为天下苦事都叫男子做了，女子成天在家享清福花木兰以男子身分，慷慨陈词，为女子摆功，直说得这位男士无言以辩　　《花木兰》简介：花木兰的故事在我国久有流传北朝民歌《木兰诗》被选为中学语文教材《花木兰》剧情：花木兰女扮男装，替父从军，征战十三载，累建功勋，辞官回乡贺元帅亲临，方知花木兰为女子　　5、请同学总结分析这段唱段的特点花木兰的唱腔，很质朴，很本　　色，没有女子的娇羞之感，我觉得很符合花木兰的身份和她的性格特点豫剧很有地方特色，语言很生活化、平民化。

　　6、欣赏黄梅戏选段《满工对唱》又名《树上的鸟儿成双对》满工对唱　　七仙女树上的鸟儿成双对，　　董永绿水青山带笑颜　　七仙女随手摘下花一朵，　　董永我与娘子戴发间　　七仙女从今不再受那奴役苦，　　董永夫妻双双把家还　　七仙女你耕田来我织布，　　董永我挑水来你浇园　　七仙女寒窑虽破能避风雨　　董永夫妻恩爱苦也甜　　合你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间　　7、《天仙配》简介　　《天仙配》剧情：董永家贫父死无钱安葬，卖身葬父，在傅员外家为奴玉帝的第七个女儿——七仙女向往人间生活，私自下凡，她同情董永的遭遇，便以槐树为媒，与董永结为夫妇随后，同去傅员外家做工，百日期满，夫妻正欲归家，不意玉帝逼迫七仙女立回天庭，不然则以降灾董永为惩罚七仙女身怀有孕，最后在槐树下忍痛与董永诀别　　扮演七仙女的严凤英，发声自然，音色优美，行腔流畅而韵味隽永，她对于黄梅戏由民间歌舞发展成为有相当影响的戏曲剧种做出了很大的贡献扮演董永的王少舫，演唱时感情真挚，韵味浓厚，对黄梅戏的男声唱腔也有一定创造　　8、课堂拓展：现实生活中，随着流行歌曲的火爆、影视文化的传播，戏曲艺术日趋衰弱，曾经人才辈出的剧团青黄不接，曾经广为传唱的曲子曲高和寡。

那么，戏曲的出路在何方?我们如何来振兴中国戏曲?请大家出谋划策小组讨论，为戏曲的振兴出谋划策全班交流)　　刘大哥讲讲话理太偏谁说女子享清闲男子打仗到边关女子纺织在家园白天去种地　　夜晚来纺棉　　不分昼夜辛勤把活干将士们才能有这吃和穿你要不相信哪　　请往这身上看　　咱们的鞋和袜　　还有衣和衫　　这千针万线都是她们连哪许多女英雄　　也把功劳建　　为国杀敌　　是代代出英贤　　这女子们　　哪一点儿不如儿男　　1、恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟-子规》让我们学会感恩，学会做人古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟-子规》让我们懂得孝顺，学会做事　　《弟-子规》的铿锵音韵还在耳边回响　　《弟-子规》的谆谆教诲还在心头回荡　　请欣赏由一年级同学带来的《弟子规》，请四年级王洪森同学做好准备　　2、风乍起，吹皱一池春水传统国学经典的诵读活动正在我校蓬勃兴起师生齐诵经典，响遏行云，畅游国学经典殿堂，感受泱泱中华魅力，成为校园一道靓丽的风景在共同阅读、共沐书香中师生一起成长，走出一路芬芳接下来让我们一起去品味四年级王洪森等同学的诵读《大学-仁人君子》，请五年级罗东艳同学做好准备　　3、古典和国学是我们中华民族五千年来悠久历史的结晶，诸子百家楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说，这些灿烂的篇章和飞扬的文采，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。

让我们继承祖先的优秀文化传统，熟读经典华章，接续灿烂未来接下来请欣赏由五年级罗东艳同学带来的《绝圣弃智》四年级王梦娟　　4、我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理下面请欣赏四年级王梦娟同学带来的《大学---正心》五年级李杭荪　　5、中华文化，源远流长　　国学经典，诵读不衰　　它是中华传统的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会　　它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯有请五年级李杭荪同学为我们朗诵《道治天下》五年级阮锦森　　6、打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息　　让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力今天，五年级的阮锦森同学给我们带来了一篇《清静无为》，让我们一起来细细品读六年级陈蔓　　7、真情是中国古代诗歌的灵魂在我国浩如烟海的古典诗词中，描写人类情感的经典之作，犹如星汉之灿烂　　古代诗人，以诗言志，以诗寄情，给我们留下了许多名篇佳作　　这些千古传颂的诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友情，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情　　让我们伴随六年级的陈蔓同学们一起吟诵《将进酒》六年级王琴　　8、说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。

下面请六年级王琴同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》三年级况苗英　　9、“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”这两名脍炙人口的句子可以说是妇孺皆知，那同学们知道这两句话出自哪里吗？接下来，由三年级的况苗英同学给我们朗诵《陋室铭》　　二年级的小朋友　　10、听，那悠扬的古筝琴声，穿透了我们的心灵　　带着孩子们稚嫩的朗朗读书声，从远处传来　　看，二年级的小朋友们走过来了，他们朝气蓬勃，积极向上，歌颂着中华传统美德，为我们诵读《三字经》六年级王欢莹　　11、江畔何人初见月　　江月何年初照人　　望月怀远记取亘古不移的情怀　　忧思难忘洞穿千年不落的尘埃　　霓裳羽衣旋转盛世的华彩　　一轮明月慰藉江畔的冷寂　　请欣赏诗朗诵《春江花月夜》朗诵者：王欢莹五年级李杭荪　　12、诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌　　诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁　　诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采　　让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章　　请欣赏五年级李杭荪同学的《道治天下》五年级李佳鑫　　13、传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂请欣赏五年级李佳鑫同学带来的《修道》三年级齐蓉　　14、“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”毛主席的革命乐观主义精神一直教育和感染着我们，请欣赏三年级齐蓉同学的《沁园春·雪》四年级吴家倩　　15、“玉不琢，不成器，人不学，不知义。

我们知道该如何认真学习　　“香九龄，能温席，融四岁，能让梨我们懂得许多做人的道理　　下面请欣赏吴家倩同学诵读蒙学经典--《三字经》六年级王晨祚、杨家远　　16、逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂请欣赏六年级王晨祚、杨家远的《少年中国说》四年级刘思杨　　17走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天　　漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前，请欣赏四年级刘思杨大学----修身为本三年级刘建颖　　18、同学们平常一定老是听说“子曰”“诗云“之类的，这里的子曰指的就是孔子，有一部书就是记录他生平的言行的，叫做论语，接下来请欣赏三年级刘建颖同学给我们朗诵《论语》四年级王赢毅　　19、品千古佳句　　赏经典美文　　与大师对话　　与智者共舞　　传承古代文化　　弘扬先祖文风　　继承汉唐遗志　　争做有古韵的现代人　　请欣赏四年级王赢毅中庸----治国　　20、《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范请四年级的金嘉凯同学为我们诵读《弟子规》，大家欢迎！六年级沈李丽＼李姗姗　　21、江南水乡风光秀丽，景色怡人，江南夏秋好采莲，莲叶团团圆又圆，看鱼儿嬉戏莲叶间。

请欣赏六年级沈李丽＼李姗姗《爱莲说》、《陋室铭》三年级的王结　　22、刚欣赏完六年级同学的《爱莲说》，我们再来听听三年级的王结同学会有怎样不一样的解读呢？五年级李逸岚　　23、我们信念坚定，“最是书香能致远”　　我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读请欣赏五年级李逸岚同学带来的《处世》三年级李泱蓉　　24、“刘大哥讲话，理太偏，谁说女子不如男！”是啊，不管是历史上，还是今天，有许许多多的女子都作出了杰出的贡献，让许多男儿都自叹不如，花木兰就是其中的一个，接下来请欣赏三年级李泱蓉的《木兰诗》六年级王荣华　　25、一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国　　一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌他，就是我们的毛泽东主席　　下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，请欣赏六年级王荣华同学的沁园春目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。