五年级英语上册 lesson 11 australia 教案冀教版.docx

五年级英语上册五年级英语上册 LessonLesson 1111 AustraliaAustralia 教案冀教版教案冀教版五年级英语上册 Lesson11Australia 教案冀教版教学分析.学习对象分析小学五年级学生，通过对英语的学习，已初步掌握了一些简单语句，能听懂教师发出的指令并能用英语进行简短的交流通过前面 china,canada,TheU.S.,TheU.k.四个国家的学习，大部分学生已能够介绍这些国家的首都、国旗、语言、重要景点等，对于本课的学习也起到了辅助作用通过前面几个国家的学习，学生对异国文化的好奇心还在增强，他们乐于了解，认识讲英语国家的文化知识本单元非四会单词也很多，尤其是各个国家的首都、名胜的英语读法，需要学生加强认读，因此，教师要考虑不同学生的情况，在澳大利亚国家文化的传递中，给学生搭建阶梯，操练过程中降低学生开口说英语的难度，让学生在课上勇于开口，养成他们善于交际的习惯2.教学内容分析本单元主要讲的是我们的祖国和几个说英语的国家，是第一单元我的家庭的继续，也是下一个单元北京之旅的铺垫本课内容共有三部分第一部分以张老师和李明对话为主线，引出澳大利亚的地图、首都、语言及国旗。

（part1）,并介绍了澳大利亚的标志性动物袋鼠及美丽的海滩（part2） 第二部分为 chant,作为讲英语国家的最后一课，让学生再次回忆第二单元五个国家的标志性的建筑，节奏明快，让学生对这些内容印象深刻第三部分为语音学习，让学生通过认读单词，发现ea/ee/e 都发【i:】的音，并通过规律认读和辨别含有ea/ee/e 的单词发【i:】的音教学目标.语言能力：⑴学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇 beautiful⑵学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：Thecapitalcityof…is…⑶能够运用学过的单词和语句描述澳大利亚的首都、国旗、语言及标志性的动物袋鼠和漂亮海滩⑷能唱本课 chant⑸能了解字母组合 ea，ee 和字母 e 在单词中的发音及其规则2.思维品质：引导学生认识中国文化与澳大利亚的联系，尊重彼此的文化和友谊3.文化品格：了解澳大利亚的文化，与中国文化相比较，培养学生的国际视野4.学习能力：通过旧知回顾，辅助新知呈现，通过课堂中任务操练、语音规律学习，学生能够对本课知识举一反三教学重点：四会词 beautiful；能运用句型Thecapitalcityof…is…；能描述澳大利亚的基本信息，了解字母组合 ea，ee 和字母 e 在单词中的发音及其规则。

教学难点：字母发音的辨别；kangaroo 和 beach 的复数，单词 many,inside 的理解教具准备：PPT,单词卡教学过程：.classopeningReviewGreetingReview:Guesssomeinfoaboutfourcountrieswhatwehavelearned.Leadin：SeeashortvideoaboutAustrilia.2.NewconceptionPart1:ListenchooseAustrilia’sflagBeacheskangarooschecktheunderstanding（以小导游或联合国特使的形式介绍澳大利亚 ）Part2:chantListenandsing.Part3:LettersSounds（1）用 rhyme 引出 ea/ee/e 发音规则2）播放书中录音，学生听并跟读3）通过单词和图片让学生体会更多以这些字母及字母组合在单词中发【i:】的音4）checktheunderstanding在练习部分指出学生疑惑字母 ea 除了发【i:】也有发【e】的情况,e 除了发【i:】也有发【e】的情况和不发音的情况 ）HomeworkSurchtheInternetandknowaboutmoreinfroofAustralia.上网了解更多澳大利亚有关的文化，比如历史、饮食、季节、景点、自然资源等。