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教师资格证试讲范例英语.docx

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  • 卖家[上传人]:re****.1
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  • 上传时间:2023-04-14
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    • 教师资格证试讲范例【英语】一、出题方向1 .小学:单词、句型、语法等2 .初中:单词、句型、语法(初一、初二上按照小学的方法来讲,初二下、初三按照高中的方法来讲)3 .高中:文章整体的分析,单词、句型、语法的知识点讲解二、英语教师资格证面试试讲模板1 .进门先打招呼Goodmorning/afternoon,ladiesandgentlemen,I'mNo.X.IinterviewEnglishteacherofprimaryschool.TodaymytopicisXXX.NowI'mready,MayIbegin?2 .开场Hello,boysandgirls,welcometomy(你的英文名如Amy's)class.然后打招呼:Howareyoutoday?/Howiseverythinggoing?3 .分组建议分两组进行PK(亮点设计环节)OK,(before)theclass,I'lldivideyouintotwogroups,fromhere(动作),you'regroupA(或者起个有意思的名字),you'regroupB.(说明游戏规则)Ifyouanswermyquestionsquicklyandcorrectly,Iwillgiveyou1point.Let'sseewhoisthewinnertoday?Areyouclear?OK,(说明完游戏规则开始进入正式上课)小学、初中使用是亮点,高中不建议使用。

      4 .导入(2分钟)(一)小学及初中低段(初一至初二上)常用方法:(1) everybody,nowlet'splayaguessinggame.(2) Imagineyou'retrappedinaloneyisland,youcanonlychooseonethingwithyou,whichonewouldyouliketochoose?A.alotofmoney?????B.somewater????C.amap(3) singasongandaskquestionsaboutthissong?…(二)初中高段及高中(初二下至初三)常用方法:1 .以与材料相关的新闻/电影等话题导入2 .问题导入,师生互动导入3 .图片导入…如:以Traveljournal中的JourneydowntheMekong为例.T:Boysandgirls,doyouliketravelling?Haveyouevertravelledbefore?Ss:Yes.T:Wheredidyougo?55 :Korea./Tailand/T:Great.TodayIwilltakeyoutoanewplacetotravel.Whereisit?Nowpleasereadthefollowingmaterialandfindtheplace.Ss:Mekong.T:Goodjob.TodaywearegoingtolearnJourneydowntheMekong.56 新授(5分钟)(一)小学及初中低段(初一至初二上)常用方法:将导入的句子写在黑板上(创设情境/举例子),然后读一下这几个句子。

      可以领读youcanreadafterme.One,two,three,go!中间有问答和互动环节:(1)问答可以设计为情景提问2)可以设置为小组提问3)可以设置成选择疑问句basketballorfootball?…操练部分:(1)可以给出情景,两人一组练习对话2)老师给举例子,其他同学模仿练习一一1~2分钟,然后老师叫一两组同学们来展示一下刚刚的练习二)初中高段及高中(初二下至初三)常用方法:新授:(1)老师设置一个问题,然后让学生通读短文,画出新单词、短语及句型语法,同时回答问题2)教师带领学生学习短文,讲解生单词和短语的过程中,教师可以结合语境给出例句,让学生猜测意思,体现师生互动然后让学生自己说出新句子3)讲解句型和语法的过程中,教师可以写出多个结构相同的语句,启发学生总结规律,然后根据所讲知识,让学生说出相应句子57 复习环节(1分钟)一般用于讲完内容的时候复习的时候注意:不是老师来总结,而是引导学生来说在这节课学到什么内容Let'shaveareview.Whatdidwelearntoday?Whatisit?Doyouremember•••?58 作业设置(0.5分钟)(1)课本第几页练习题(common)。

      2)设置和本章相关的创造性作业,如:打问亲戚朋友晚上都在做什么?练习whatareyoudoing(3)听一首XXX英文歌,找出这节课的我们学过的语法点或听一首英文歌,找出定语从句、特殊疑问句、therebe句型等、看电影美剧等。

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