2020年班队的工作总结范文.docx

班队的工作总结范文时移至今，过去的日子是一去不复返了，人生的正道在于不断前进，而现实所反应的种种，也见证着我们在大踏步地向前迈进我们回想过去，也正是为今天和未来的前进，增加一分力量虽 __ 两年的班主任工作， 能给我带来如何巨大的变化， 那么至少我在努力尝试着种种办法、方式去教育我的孩子们，有一份和大家一样的心情，那就是希望他们能在学校里安全、快乐地成长孩子们的成长，不只是年龄上的增长，更是他们心性的发展两年的时间，他们已经学会如何与人交流，如何与人交朋友，如何捍卫自己的权益⋯⋯ 也许他们的点点滴滴汇在社会这个大熔炉里并不起眼，但在我的眼中却是那样地有意思 孩子们渴望得到所有人的爱，看起来他们很贪心，却不失童真，他们那么自然地表达自己的意愿，一点儿也不让人感觉做作 请让学生明白你正在关心他们， 正在了解他们谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的 “爱”，让孩子拥有被爱的需要要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作因此，我在工作之余，认真钻研老教师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。

一学期来，我与学生一起学习《小学生日常行为规范》 ，每周一条，要学生记住并赋予行动，组建了一组小老师，确立了值日生轮流值日为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓， 并让小老师助其工作，这样既调动了学生工作的积极性， 也加强团队精神， 培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力， 培养了更多优秀的小干部 要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时， 要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 " 以点带面 " ；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、 健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”对后进生的教育，总是每学期老师们的重头戏而我们班的困难生相对较多， 针对每一个学生的基础和特点， 我给予了他们正确的指导和必要的帮助， 使每个学生都能得到良好的充分的发展 我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心， 深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划。

并给他们指定了小老师，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩另一方面，我还积极和他们的家长取得联系对我们班的有些学生，如高宇、谢绿恒、胡建龙等，我都会和他们的家长通话或当面交谈几次在家长和我们班几位任课老师的努力下，他们各个方面都有了进步，虽然不大，但他们正在努力地向前行进着班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度， 并时常同他们交换意见所以我经常和各位学生的家长联系， 并给家长推荐家教读物，并经常用各种方式交流家庭教育的方法 我觉得要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任就必须给家长们自信对于班里的学困生，我常常觉得他们的家长也表现得很无奈是啊，哪个做家长的不希望自己的孩子受到老师的表扬？不希望自己的孩子是优秀的？他们能做的，会做的，都做了！但都没有效果，他们也很着急，这是做家长的无奈，我们做老师的应该给与理解 ! 并要给与他们必要的帮助， 有时也要给他们一点信心， 让他们对自己的孩子的未来有信心，能够和孩子一起成长！竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力班主任应在班内掀起激烈的、 持久的竞争活动。

必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步班主任的工作真的是重于泰山，也许我说的较为夸张了些但我仍然希望明天会有灿烂的阳光，即使没有，也该有温柔的细雨；也仍然相信孩子们在成长中更加的自信、勇敢、坚持，他们将收获更多⋯⋯内容仅供参考。