冀教版（2024）新教材八年级数学上册第十二章12.2.2 分式的除法精品课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2025/8/26,#,第,2,课时 分式的除法,12.2 分式,的乘除,学习目标,3.,在探究分式的,乘除法,法则的过程中，进一步体会类比和转化的思想方法,.,1.,理解分式的,除法,法则，体会分式,除法,法则的合理性,.,（重点）,2.,会用,分式的乘除法法则进行混合运算,.,（难点）,王师傅用,m,h,加工了,a,个零件，徒弟小刘用,n,h,加工了,b,个零件，那么，王师傅的工作效率是徒弟小刘的多少倍？,王师傅,的工作效率是 个,/h,，,徒弟小刘的,工作效率是 个,/h,，,王师傅的工作效率是徒弟小刘,的,倍,.,分式的除法,新课导入,回顾分数的除法法则，试着求出下式的结果，并试着总结出分式的除法法则,.,2,7,A,B,D,C,AD,BC,新知探究,归纳：分式的除法法则：,分式除以分式，把除式的分子、分母,_,后，与被除式,_.,颠倒位置,相乘,例,1,计算下列各式：,解：,典型例题,归纳：,(1)分式的除法可以转化为乘法，即颠倒除式的分子、分母的位置，再与被除式相乘,(2)按照分式的除法法则进行分式乘法运算，如果运算结果不是最简分式，一定要进行约分，使运算结果化成最简分式.,新知探究,例,2,八年级（一）班的同学在体育课上进行长跑训练，小芳跑完,1000m,用了,t s,，小华用相同的时间跑完了,800m,，这次训练，小芳的平均速度是小华的平均速度的多少倍？,解：,小芳的平均速度为,m/s,小华的平均速 度为,m/s.,答：这次训练，小芳的平均速度是小华的平均速度的,1.25,倍,.,典型例题,1.,计算 等于,（）,A.B.C.D.,2.,化简 的结果是（）,A.B.,C.,D.,C,D,练一练,例,3,计算：,解：,（,1,）原式,=,（,2,）原式,=,典型例题,归纳：,1.,运算法则：分式的乘除混合运算可以统一为乘法运算,.,2.,运算顺序：分式的乘除混合运算顺序与分数的乘除混合运算顺序相同，即按照,从左到右,的顺序计算，有括号时,先算括号,里面的,3.,运算结果：化为最简分式或整式,.,新知探究,计算：,解：,原式,练一练,1,.化简 ，其结果是,(,),A.,-,2 B.2 C.D.,A,2,.若式子 有意义，则,x,的取值范围是,(,),A.,x,1 B.,x,0且,x,1 C.,x,-2且,x,1 D.,x,-2且,x,0且,x,1,B,3,.计算 的结果是,(,),A.B.C.D.,B,课堂练习,4,.下列分式的计算：,；,.,其中正确的有,_,（填序号）.,课堂练习,5,.计算,：,解：,原式,解：,原式,(2),课堂练习,分式的,除,法,分式的除法,分式除以分式，把除式的分子、分母位置颠倒后，与被除式,相乘,.,先,乘方,，后,乘除,，有多项式时应先分解因式，再约分,.,分式的乘除混合运算,课堂小结,。