艾青诗选习题学生版.pdf

《艾青诗选》阅读检测 班级 姓名 学号 一、 填空题 1、 《艾青诗选》的作者 ，原名 2 、 作 者 在 1933 年 第 一 次 用 “ 艾 青 ” 的 笔 名 发 表 的 长 诗是 3、艾青诗的中心意象是 和 ，主题是 二、选择题 1、 《芦笛》是为了纪念谁而作的？( ) A．歌德 B.阿波里内尔 C.普希金 D.泰戈尔 2、 《一个拿撒勒人的死》取材于哪本书？（ ） A． 《圣经》 B.《古兰经》 C.《山海经》 D.《金刚经》 3、 “雪里钻”指的是谁？（ ） A．一位战地记者 B.一位团长 C.一匹战马 D.一个士兵 4、什么地方被诗人称为“人民的城”？（ ） A．北京 B.张家口 C.石家庄 D.锦州 5、 《一个黑人姑娘在歌唱》对哪种现象进行了揭露和谴责？（ ） A． 男尊女卑 B.不人道的种族歧视 C.战争破坏和平 D.人类破坏大自然 6、 《下雪的早晨》一诗中描写了谁的形象？（ ） A．忙碌的妇女 B.饱经沧桑的硬汉 C.活泼可爱的孩 D.雪中读书的学生 7、 《帐篷》一诗高度赞颂了谁？（ ） A．农民 B.学生 C.战士 D.建筑工人 三、简答题 1、 《大堰河——我的保姆》中， “大堰河”是一个什么形象？全诗的主题是什么？ 2、 《雪落在中国的土地上》这首诗写了什么，表达了诗人什么情感？并说说诗人用了哪些表达方式？  3、 《古罗马的大斗技场》这首诗写了什么，揭示了什么？ 4、 《北方》这首诗中写了哪些意象，为什么诗中说“北方是悲哀的”？ 5、诗人笔下的“礁石”是一个什么形象，象征了什么？ 6、 《在智利的海岬上》中可以看出聂鲁达是一个什么样的人？ 7、 《他起来了》中“他”指什么？这首诗的主旨是什么？ 8、 《太阳》这首诗你是怎么解读的？ 9、 《鱼化石》这首诗作者是用什么手法来写的，告诉人们一个什么道理？ 10、 《盆景》这首诗的写作手法是什么，写了什么内容？ 四、赏析题  （一）、阅读《春》这首诗，完成下列习题。

春天了/龙华的桃花开了/在那些夜间开了/在那些血斑点点的夜间 /那些夜是没有星光的 那些夜是刮着风的/那些夜听着寡妇的咽泣/而这古老的土地呀/随时都像一只饥渴的野兽 舐吮着年轻人的血液/顽强的人之子的血液/于是经过了悠长的冬日/经过了冰雪的季节 经过了无限固乏的期待/这些血迹，斑斑的血迹/在神话般的夜里/在东方的深黑的夜里 爆开了无数的蓓蕾/点缀得江南处处是春了/人问：春从何处来？/我说：来自郊外的墓窟 注：《春》这首诗艾青说这是为纪念左联五烈士而写的胡风拿去发表在《生活与学习》上 柔石、殷夫、胡也频、李伟森、冯铿，这五位年轻的革命者、作家和诗人，在龙华被国民党反动派无情地杀害了历史上的这个重要事件，在当时震撼了全国 1、诗中把“血迹”和“桃花”、“春天”巧妙地联系起来，有什么特殊的意义？ 2、你怎样理解“人问：春从何处来？我说：来自郊外的墓窟这两句诗的含义？ （二） 、阅读艾青《煤的对话》完成下列习题 你住在哪里？ /我住在万年的深山里 /我住在万年的岩石里 你的年纪—— 我的年纪比山的更大 /比岩石的更大 你从什么时候沉默的？ 从恐龙统治了森林的年代 /从地壳第一次震动的年代 你已死在过深的怨愤里了么？ 死？不，不，我还活着—— 请给我以火，给我以火！ 1．诗歌采用了怎样的表现形式？有什么好处？ 2．诗歌写了煤产生的整个过程，请你说说是一个怎样的过程。

3．这首诗作于 1937 年春天，正是中华民族处于危急存亡的关头你能结合时代背景和煤的特点简单分析一下这煤和我们的民族有什么共同之处吗？  (三)阅读《我爱这土地》完成下列习题 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面 为什么我的眼里常含着泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1．从全诗看，作者在诗中流露了一种怎样的感情？（1 分） 2．品析下列诗句所包含的意义 （2 分） “为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉……” 我会品析： ： （四）阅读《烧荒》完成下列习题。

小小的一根火柴， 划开了一个新的境界—— 好大的火啊， 荒原成了火海！ 火花飞舞着、旋转着， 火柱直冲到九霄云外！ 火焰象金色的鹿， 奔跑得比风还快！ 腾起的烟在阳光里， 象层层绚丽的云彩！ 火焰狂笑着、奔跑着， 披荆斩棘，多么痛快！ 火的队伍大进军， 豺狼狐兔齐闪开！ 野火烧不尽， 禾苗起不来！ 快磨亮我们的犁刀， 犁开一个新的时代！ 1．怎样理解火柴的形象？ 2． “快磨亮我们的犁刀， 犁开一个新的时代！ ”表达了诗人怎样的愿望？ 。