(完整版)汉语语法基础知识.docx
31页Word文档(完整版)汉语语法基础知识 汉语语法基础学问 词类和词性 (一)学问概述 词类是指词在语法上的分类,也就是把汉语里的全部词,依据它们的词汇意义和语法特点进行分类,这样得出的结果就是词类现代汉语教学系统把词分为十二类: 实词可以分为: 1、名词:表示人或事物名称的词叫名词 (1)表示人:老师、同学、作家、工人、鲁迅 (2)详细事物:天、地、花、草、天空、海洋 (3)抽象概念:方法、科学、法律、事业 (4)处所:北京、青岛、黄河、长江、三味书屋 (5)方位:东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头6)时间:早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今日、星期二 2、动词:表示动作行为、进展变化、心理活动等意义的词叫动词 (1) 动作行为:穿、跳、走、纪念、朗诵 (2) 存在变化:有、增加、缩小、扩大、发生 (3) 心理活动:想、后悔、喜爱、担忧 (4) 可能意愿:应当、应当、能够、情愿、必需、敢、肯、会、能、要、可以 (5) 趋向:上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。
(6) 推断:是、就是、正是 (7) 使令:使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓舞 3、形容词:表示事物的外形、性质或状态的词叫形容词 (1)外形:大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖 (2)性质:好、坏、镇静、英勇、乐观、宏大、优秀 (3)状态:开心、惊慌、急躁、快速、朦胧、桔红 4、数词:表示数目的词叫数词 (1)基数(确数)一、二、千、万、亿 (2)序数:第一、三叔、三班级、六楼、初五、老三 (3)分数:三分之一、九成 (4)倍数:三倍、十倍、翻一番 (5)概数:十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、许多人 5、量词:表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词 无量(表示人或事物单位的词) (1)个体:个、位、尺、只、台、条 (2)集体:批、帮、群、套、双、副、对、类 (3)不定量:些、点 (4)度量衡:丈、尺、里、亩 动量(表示动作行为的单位)次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词如:画一笔、切一刀、工作一星期、学习一下午、踢一脚、送一车 说明:在现代汉语中,数词本身只表示抽象的数的概念,在计算事物或动作的数量时,数词的后面必需加上量词。
数词跟量词连用就是数量词 6、代词:具有指示、代替作用的词叫代词代词可分为人称代词、指示代词、疑问代词 ⑴人称代词:代替人或事物的名称的代词 ⑵用来指人或事物的代词叫指示代词 ⑶用来提出问题的代词叫疑问代词 虚词可以分为: 1、副词:用在动词、形容词前边,表示行为动作或性质状态的程度、范围、时间、语气等 2、介词:用在名词、代词等前面,和这些词合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、方式、缘由、目的、比较等有些介词如“在、比、给”等在这个场合是介词,在另一个场合是动词 3、连词:是用来连接词、短语、分句、句子等语言单位的词和、跟、同、与”这四个词,既是介词,又是连词,兼有两种词性 4、助词:附加在词、短语或句子的后面,表示肯定的结构关系、附加意义或语气 助词分三类: ⑴结构助词:“的、地、得”等其中“的、地”是偏正关系;“得”表示补充关系 ⑵动态助词:“着、了、过”表示动作行为的状态其中“着”表示动作行为正在进行中;“了”表示已经完成;“过”表示曾经发生过 ⑶语气助词:“的、了、吗、呢、啊、呀”等,表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气,用在句子末尾。
5、叹词:是表示感叹或召唤应答声音的词叹词常独立成句,可以用在句前,也可以用在句中或句末 6、拟声词:摹拟声音的词 (二)词性辨析 1、名与动、形的区分: A.名词不能重叠少数除外如:人人、时时、到处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏 动词、形容词可以重叠,如:跑跑、想想、争论争论、干洁净净、高高的 B.名词不能用确定否定相叠形式提问如:国家不国家? 动词、形容词可以重叠,如:走不走?好不好? C.名词前不能加“不”(不受副词限制)如:不北京 动词、形容词一般可以,如:不看、不吃、不好、不大 2、动词、形容词的区分: A.前加“很”,一般动词不能(表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词)形容词多数可以,如:很走×,很好√ B.动词重叠:ABAB式,AA式,如:争论争论,看看; 形容词重叠:AABB式,AA(的)如:干洁净净,高高的 C.动词绝大多数能带宾语,形容词不能,如:喜爱(你),怨恨(他),开心(你)×,兴奋(他)× 3、副词和形容词的区分: a.副词不能和名词组合,形容词可以。
如:“全都的看法”,不能 说“一概的看法” b.副词不能做谓语,形容词可以如:“大家的看法全都”,不能 说“大家的看法一概” c.副词除“不、或许、没有、未必、肯定”等少数外,一般不能单独回答问题;形容词可以 d.副词不能用确定否定相叠的方式提问,形容词可以如:一概不一概?全都不全都? 4、时间副词和时间名词的区分: a.时间名词能做定语,如:“现在的事情”,“目前的任务”,“刚才的状况”时间副词不能如:“正在的事情”,“马上的任务”,“刚刚的状况” b.时间名词做主语,如:“今日星期天”,“现在是早晨八点钟”,“近来很冷”;而时间副词不能做主语,如:“正在是早晨八点整” c.时间名词能同介词组成介宾短语:如:从过去、到将来、在早晨;时间副词不能同介词组合,如:从曾经、到刚刚 d.时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式,如:“从前是从前”;时间副词不能 5、有些介词与动词兼类,怎样区分: 有:在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过 A.介词不能单独作谓语,动词可以所以一句话中假如有别的词作谓语(动、形),它就是介词;假如没有别的词作谓语,那它就是动词。
B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”,动词可以 C.介词不能重叠,动词一般可以 如:明天我在学校等你 明天我在家 他在看书 我比你高一点儿 我们比比 他给我买了一本书 他给了我一本书 别拿我开玩笑 他手里拿着一本书 6、连词“和、跟、与、同”与介词兼类,区分: A.连词“和”前后的词语是并列关系,互换位置基本意思不变;介 词“和”前后词语不能互换 B.连词“和”组成并列短语后可以带“都”;介词不行 C.连词“和”前面不能有修饰语,介词可以 D.连词“和”不能消失在一个句子或一个成分的开头;介词可以如:我和弟弟都去过 我和弟弟谈话 和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了 7、兼类词:一个词在不同语境下常常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上亲密相关,这样的词就是兼类词 兼类词与同形词、同音词的区分:同形词同音词意义毫无联系,是两个以上的一组词 如:把住质量关动词)把书拿来介词)拿把菜刀来量词) 开了一朵花(名词) 花了许多钱动词) ☆如何辨别兼类词的词性:看它在句中的位置,起的作用 如:大家选我当代表。
名词) 这代表大多数同志的看法动词) 买了一把锁名词) 把门锁上动词) 你要端正学习态度动词) 他坐得很端正形容词) 怎么多了一个人?(动词) 这里人太多形容词) 我们要立个法规名词) 梅家的小姐很贤惠、很法规形容词) 每个人都有他自己的抱负名词)这时最抱负的是骑立刻天山形容词) 你快点走,跟上我!(动词) 你跟姐姐回家吧介词) 年老了,身体不行了形容词) 你怎么老哭?(副词) 他买的雨伞是白色的形容词) 我今日又白跑了副词) 短语结构 (一)学问概述 短语是由词和词按肯定的方式组合而成的短语可分为:并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语、的字短语、复指短语、介宾短语等类型 1、并列短语:是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的,词和词之间是公平的联合,没有轻重主次之分 例如:宏伟壮美、报纸杂志 2、偏正短语:是由名词、动词或形容词与在他们前头起修饰作用的词组成的,名词、动词、形容词是中心语,修饰名词的词是定语,修饰动词、形容词的词是状语定语、状语与中心语的关系是偏正关系用()表示定语,用[]表示状语。
如: [多么]美妙、(教室)里面 3、动宾短语:是由动词和他后面受他支配的词所组成,受动词支配的词叫宾语,表示动作、行为的对象、结果、处所等 如:踢︱足球、写︱文章 4、动补短语:是由动词和在他后面起补充说明作用的词组成的,起补充说明作用的词是补语用 表示补语 如:洗得、坐 5、主谓短语:是由主语和谓语构成,主语表示陈述的对象,谓语表示陈述的内容用====表示主语,用表示谓语 如:太阳出来、态度和气 5、介宾短语:是由介词和他的宾语组成,充当介词宾语的主要是名词、代词、和名词为中心语的短语 如:关于课堂纪律问题把他(请来) 被大家(选为班长) 比小张(跑得快)跟你(没关系)(写)在黑板上对语法(的爱好) 6、复指短语:是由两个词或两个短语组成的,这两个词或短语指同一人或同一事物,同作一个句子成分 如:儿童节这一天 7、的字短语:是由名词、代词、动词、形容词后面加“的”,或由偏正短语、动宾短语、动补短语后面加“的”的”字短语的作用相当于名词 如:今日种树,男的挖树坑,女的运树苗 (二)反馈练习 一、指出下列短语的结构 1、风俗习惯() 2、变化规律() 3、历史悠久( ) 4、整修一新() 5、交头接耳() 6、思维灵敏() 7、废寝忘食() 8、前程远大() 9、全神贯注() 10、襟怀坦白() 11、挥手之间() 12、愚公移山() 13、竞选州长() 14、销售方案() 15、颜色缤纷() 16、交通规章() 17、风和日丽() 18、感动不已() 19、禁止吸烟() 20、辛勤耕耘() 21、雄伟直立() 22、不断发生() 23、气氛热闹() 24、继往开来() 二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是哪个,属于什么类型短语。
1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品 质 E、成果好 2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得洁净 D、热了起 来 E、扔出去 。





