关于教师职业的名言（精选8篇）.doc

关于老师职业的名言〔精选8篇〕篇1：关于老师职业名言 1) 教书育人，功德无量2) 职业道德是做人之本，为师之本3) 习于智长，优与心成4) 老师就是要敬业爱生5) 老师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质6) 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”7) 老师假如对学生没有热情，决不能成为好老师但是老师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱8) 老师假设不能获得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他分开教育岗位9) 捧着一颗心，不带半根草去10) 为别人的幸福而工作，才能到达自身的完善11) 老师要融于师生的互相理解中12) 能得到家长和孩子的尊敬和喜欢，这是老师的价值所在13) 在教学上，要做老师兼学者;在写作上，要做学者兼老师14) 坚持启发式，防止注入式15) 博学耐心宽容，是老师最根本的素质16) 老师应该擅长挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习才能在内的多方面才能17) 想让生命辉煌，就别浪费青春18) 千教万教教书求真，千学万学学做真人19) 怎样的老师造就了怎样的学生20) 循循善诱，诲人不倦的是老师篇2：关于老师职业名言 1) 老师假如对学生没有热情，决不能成为好老师。

但是老师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱2) 老师假设不能获得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他分开教育岗位3) 教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓励唤醒鼓舞4) 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起5) 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探究在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新6) 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”7) 每一个学生都是好学生8) 培养人，就是培养他获得将来，快乐的前景的道路9) 老师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人10) 亲其师，信其道，恶其师，疏其道11) 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事12) 人生的目的在于不断追求，人生的价值在于奉献13) 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗14) 为别人照亮道路，自己必须放出光茫15) 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要老师的保护16) 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价17) 师德是一面镜子18) 老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉19) 以德感人，为人师表。

20) 视责任为美德篇3：关于老师职业名言 1) 太阳下最光芒的职业是老师2) 心灵的沟通胜于知识传递3) 慈父+慈母=老师4) 心灵塑造的最正确工程师5) 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天6) 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭7) 天荒地老，老师的童心不泯8) 老师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天9) 老师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者10) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职11) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的12) 在知识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生13) 老师与画家不同的是他要创造真善美的活人14) 圣明的老师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑15) 一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人16) 一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否那么就站不进去，不可能获得真知17) 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本18) 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂19) 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

20) 扬黄牛精神，做平凡工作篇4：老师职业名言警句 1) 每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩2) 耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是老师必备的品格3) 才能有限，努力无限;生命有限，奉献无限4) 努力工作，就是提拔自己5) 爱生如子，精心培育6) 爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的泉7) 根植师苑德为本，探航教海爱为帆8) 学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人9) 学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，假设无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符10) 为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行11) 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音12) 我意是耳朵，让学生(聋哑)倾听世界13) 我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进14) 挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰15) 尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道16) 做平常人，授非常业;以平常心，传非常道;干平常事，育非常人17) 做阳光老师，自己阳光，给学生阳光18) 一个人只有依托集体，才能实现价值19) 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

20) 尝试是铸造成功人生的前奏篇5：老师职业名言警句 1) 课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的展现而进步2) 做人德为先，执教生为先3) 做人，堂堂正正;育人，踏踏实实4) 清流自洁，身正行始正5) 育之正，廉生威6) 以正为道，以廉为德7) 以身正气为人师，克已奉公育桃李8) 以清廉铸师魂，以无私育天娇9) 天天洗脸净在其外，日日反省明在内心10) 水以清为贵，人以廉为尊11) 视名利淡如水，看事业重如山12) 师从教，用文教;求廉教，行身教13) 行廉身自正，为洁心自清14) 心无私欲，自然会止15) 心静道明，廉清德高16) 尚洁教书，清正育人17) 惟正已可以化人，惟尽已可以服人18) 唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力19) 人在做，天在看20) 热忱地工作，无私地奉献篇6：关于老师职业的名言 1) 每一个学生都是好学生2) 坚持启发式，防止注入式3) 博学耐心宽容，是老师最根本的素质4) 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天5) 圣明的老师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑6) 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力开展越好，对美的感受和理解也越深入。

7) 永远用欣赏的目光看学生，永远用宽容的心态面对学生8) 永远用欣赏的目光看学生，永远用宽容的心态面对学生9) 教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐10) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香11) 老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的此岸12) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;老师不存在的地方，无知就变成了聪明13) 和蔼可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚14) 老师当然须教，而尤宜致力于“导”导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也15) 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们篇7：关于老师职业的名言 1) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的时机2) 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学顶峰3) 以德感人，为人师表4) 视责任为美德5) 教书育人，功德无量6) 职业道德是做人之本，为师之本7) 习于智长，优与心成8) 老师就是要敬业爱生9) 老师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质10) 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”11) 老师假如对学生没有热情，决不能成为好老师但是老师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

12) 老师假设不能获得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他分开教育岗位13) 捧着一颗心，不带半根草去14) 为别人的幸福而工作，才能到达自身的完善15) 老师要融于师生的互相理解中16) 能得到家长和孩子的尊敬和喜欢，这是老师的价值所在17) 在教学上，要做老师兼学者;在写作上，要做学者兼老师18) 坚持启发式，防止注入式19) 博学耐心宽容，是老师最根本的素质20) 老师应该擅长挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习才能在内的多方面才能篇8：关于老师职业的名言 1) 学贵得师，亦贵得友唐甄2) 十年树木，百年树人3) 为学莫重于尊师——谭嗣同4) 古之圣王，未有不尊师者也——吕不韦5) 老师是人类的灵魂工程师——斯大林6) 举世不师，故道益离——柳宗元7) 学者必求师，从师不可不谨也——程颐8) 古之学者必严其师，师严然后道尊——欧阳修9) 老师是人类灵魂的工程师——斯大林10) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的老师驾驭骏马的才能上下11) 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊12) 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

13) 想教孩子如何正派为人，老师应先从自己正派为人做起14) 老师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人15) 一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人第 页 共 页。