四年下解决行程问题的策略之一ppt课件.ppt

处理行程问题的战略处理行程问题的战略苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册本节课我们主要来学习处理构成问本节课我们主要来学习处理构成问题的战略，同窗们要掌握用列表和题的战略，同窗们要掌握用列表和线段图法处理构成问题的步骤，可线段图法处理构成问题的步骤，可以用本人喜欢的方法处理相关的实以用本人喜欢的方法处理相关的实践问题每分要走每分要走70米，米，4分才干到学堂分才干到学堂 他知道我家到学校有多远吗？他知道我家到学校有多远吗？学校学校小明家小明家小芳家小芳家小明和小芳同时从家里出发走向学校〔如图〕小明和小芳同时从家里出发走向学校〔如图〕经过经过4分两人在校门口相遇他们两家相距多少米？分两人在校门口相遇他们两家相距多少米？我每分我每分钟走走60米米我每分我每分钟走走70米米列表整理列表整理小明从家到学校小明从家到学校小芳从家到学校小芳从家到学校每分走每分走70米米每分走每分走60米米走了走了4分分走了走了4分分小明家小明家小芳家小芳家70米米70米米70米米70米米60米米60米米60米米60米米画线段图整理画线段图整理？米？米学校学校小明家小明家小芳家小芳家70米米70米米70米米70米米60米米60米米60米米60米米？米？米小明从家到学校小明从家到学校每分走每分走70米米每分走每分走60米米走了走了4分分走了走了4分分小芳从家到学校小芳从家到学校想一想：要求想一想：要求“他他们两家相距多少米？〞可以先算什么？两家相距多少米？〞可以先算什么？学校学校小明小明小芳小芳小明小明4分分钟走的路程走的路程小芳小芳4分分钟走的路程走的路程两家相距多少米两家相距多少米每分钟走每分钟走70米米每分钟走每分钟走60米米4分分钟相遇相遇70 ＋6070+6070+60两人每分两人每分钟共走〔共走〔70+60〕米〕米小明小明小芳小芳学校学校小明家小明家小芳家小芳家小明和小芳同时从家里出发走向学校〔如图〕小明和小芳同时从家里出发走向学校〔如图〕经过经过4分两人在校门口相遇。

他们两家相距多少米？分两人在校门口相遇他们两家相距多少米？我每分钟走我每分钟走60米米我每分钟走我每分钟走70米米 中午放学了，小明和小芳同时从学校出发小明中午放学了，小明和小芳同时从学校出发小明向东去新华书店，每分走向东去新华书店，每分走60米，小芳向西去文具店，米，小芳向西去文具店，每分走每分走55米经过3分，两人相距多少米？分，两人相距多少米？学校学校新华书店新华书店文具店文具店每分走每分走60米米每分走每分走55米米北北〔先画图整理，再解答〕〔先画图整理，再解答〕 60×3＋＋55×3＝＝180＋＋165＝＝345〔米〕〔米〕 〔〔60＋＋55〕〕×3＝＝115×3＝＝345〔米〕〔米〕答：两人相距答：两人相距345米下午第一节体育课下午第一节体育课￿￿￿￿￿￿￿￿小明和小芳在小明和小芳在环形跑道上跑步，两人从同一地形跑道上跑步，两人从同一地点出点出发，，￿￿￿￿￿￿￿￿而行小明每秒跑而行小明每秒跑4 4米，小芳每秒跑米，小芳每秒跑6 6米，米，经过4040秒两人相遇跑道秒两人相遇跑道长多少米？多少米？每秒跑每秒跑6米米起点起点想一想：要求跑道长多想一想：要求跑道长多少米，就是要求什么？少米，就是要求什么？反向反向每秒跑每秒跑4米米 两个工程队合开一条隧道，各从一端同时两个工程队合开一条隧道，各从一端同时向中间开凿。

第一队每天开凿向中间开凿第一队每天开凿12米，第二队每米，第二队每天开凿天开凿15米，经过米，经过8天正好凿通这条隧道长天正好凿通这条隧道长多少米？多少米？想想做做想想做做 12×8＋＋15×8＝＝96＋＋120＝＝216〔米〕〔米〕 〔〔12＋＋15〕〕×8 ＝＝27×8 ＝＝216〔米〕〔米〕答：答：这条隧道条隧道长216米 想一想：今天想一想：今天这节课我我们学学习了什么知了什么知识？他有哪些收？他有哪些收获？？ 同窗同窗们，只需我，只需我们平常留心察看，平常留心察看，擅擅长思索，就会思索，就会发现许多数学多数学问题，有，有些些问题如今我如今我们可以可以处理了，可理了，可还有有许多多问题需求我需求我们继续学学习，深化研，深化研讨，，未来去未来去处理，大家一同努力吧！理，大家一同努力吧！￿￿￿￿￿￿￿￿四〔四〔1 1〕班〕班为预备联欢会，分会，分2 2个小个小组折折纸花，第一小花，第一小组每小每小时折折5050朵纸花，第二小花，第二小组每小每小时折折4040朵纸花，他花，他们共用共用3 3小小时折完，折完，一共折了多少一共折了多少纸花？花？￿ ￿想想做做想想做做。