部编版六年级下册道德与法治《期末测试卷》加答案(模拟题).docx

部编版六年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共5题，共10分)1.如果老师误解了自己，应该（   ）A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩解2.关于尊重他人，下列说法不正确的是（   ）A.尊重他人只是道德要求，不属于法律要求B.尊重他人是一个人文明素养的体现C.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上3.中国坚定支持（   ）在抗击新冠肺炎疫情中，积极指导协助各国应对疫情，为抗疫国际合作作出重要贡献A.世界卫生组织B.世界贸易组织C.东南亚国家联盟4.小明这次考试没考好，他应该（   ）A.反思没考好的原因B.不放在心上C.成天闷闷不乐D.痛哭一场5.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列做法能体现这一基本素质的是（   ）A.小刘讥讽学习差的同学B.小周嘲笑身有残疾的同学C.小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛二.填空题(共5题，共36分)1.世界人民热爱和平，（      ）是当前国际社会的主要趋势，（      ）的频率和规模均呈下降趋势2.（      ），世界曾经历了（      ）次伟大航行——（      ）和（      ）。

之后，其他的一些航海家也积极开辟了新的航线      ）的开辟加强了各个大陆之间的（      ），开阔了人们的（      ），促进了（      ）的传播3.随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了很多环境问题请列举三个，如全球气候变暖（      ）、（      ）、（      ）4.反思的（      ）很重要，反思的（      ）更应该记录下来，以便（      ）自己5.（      ）的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史三.判断题(共5题，共10分)1.地球上有七大洋四大洲   ）2.当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了   ）3.水不能循环利用   ）4.和平来之不易，值得倍加珍惜   ）5.殷墟位于中国历史文化名城——沈阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城，距今已有3300多年的历史   ）四.连线题(共2题，共8分)1.各地不同风格的舞蹈连一连凯利舞              夏威夷草裙舞              苏格兰探戈、桑巴          中国西南地区模仿花鸟虫鱼        拉丁美洲2.世界之最连一连。

世界最大的平原      太平洋面积最大的海洋      亚马孙平原世界最高的山脉      亚洲面积最大的洲       喜马拉雅山五.简答题(共5题，共27分)1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？2.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”请你写几个说一说它的作用3.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？4.清明节，李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓来到山脚下，他们看到－块木牌（如图所示）你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗？李晓晓家应该怎样做？5.有人说：“穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位你是怎么看待这个问题的？六.材料题(共2题，共24分)1.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。

1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？2.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……   读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式3）请谈谈你从这个故事中得到的启示七.综合题(共2题，共22分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）2.一一对应：①李时珍（   ）   A、活字印刷术    ②毕  昇（   ）   B、文学家        ③孔  子（   ）   C、《资治通鉴》   ④高尔基（   ）   D、教育家        ⑤司马光（   ）   E、《本草纲目》   ⑥印  度（   ）   F、秦兵马俑⑦山  西（   ）   G、瓷都⑧日  本（   ）   H、平遥古城⑨陕  西（   ）   I、和服⑩景德镇（   ）   J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.C二.填空题1.和平；局部战争2.15世纪初期和末期；两；中国的郑和下西洋；欧洲的哥伦布航海；新航路；联系；眼界；人类文明3.资源短缺；环境污染；生态破坏4.过程；结果；提醒5.蒸汽机三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×四.连线题1.如图：2.如图：五.简答题1.我们首先要了解差异，学会尊重差异。

其次要求同存异，和平共处2.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重3.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现4.这块木发出了森林火险的预警，李晓晓家应该放弃传统的烧纸祭奠，以免发生火灾5.这种看法是不对的尊重他人既是道德要求，也是法律要求每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严因此，即使是穷人，也样应该得到大家的尊重六.材料题1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德2.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。

答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重③尊重使社会生活和谐融洽七.综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是中国最古老的水利工程，是我国科技史上的一座丰碑，誉为世界奇观2250多年来，引水灌溉，才使蜀地有“天府之国”的美誉都江堰是“天府”富庶之源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用，灌溉良田1000多万亩2.1（E）2（A）3（D） 4（B）5（C）6（J）  7（H）8（I）9（F）10（G）。