第一课 向快乐出发2.docx

课题：《向快乐出发》 科目：小学生心理健康教育 授课人：刘美洋 单位：朝阳县胜利镇有新希望小学《向快乐出发》教学设计课题《向快乐出发》教学准备多媒体课件，气球，彩纸教者刘美洋教学方法讲授法，案例分析法，体验法课型新授课时1课时教材分析辽大版六年级上册小学生心理健康教育共十课，包括“向快乐出发”、“时间是个魔术师”、“学海无涯乐作舟”、“当家新体验”、“插上创造的翅膀”、“自信添力量”、“在合作中成长”、“我的班，我的家”、“宽容胜似金、轻松迎考试”向快乐出发”是本册教材的第一课，主要让学生明白任何事物都具有两面性，要从积极的方面去考虑问题学情分析六年级的学生进入了青春期，面对升学的压力，家长的期望，以及朋友之间的相处，难免会有烦恼的出现，而这些烦恼如果不及时解决就会对他们脆弱的心情造成一定的影响，甚至会影响到学习成绩，所以说通过心理健康课能有效的排解学生的这些忧虑教学目标：1. 通过活动让学生明白凡事从积极的方面去想问题，换个角度看问题，就会拥有一份好心情，使学生拥有积极健康的心理状态。

2. 帮助学生寻找快乐，留住快乐，并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐教学过程一. 热身导入1. 师生互致问候2. 师：孩子们，欢迎来到快乐课堂，我是你们的快乐引导员------刘老师在这里没有难懂的古诗文，没有繁琐的数学题，本节课老师对你们唯一的要求就是要学会如何使自己快乐，下面请大家准备好，用你们的动作告诉老师，此刻的你幸福，快乐吗？（师播放：《幸福拍手歌》，生跟随节奏拍手，跺脚）二． 快乐分享站师：刚才，老师已经被你们的快乐所感染，接下来，老师要同你们分享一件本学期让我最高兴的一件事，那就是认识了活泼、可爱的你们那么最近你们有没有什么快乐的事情啊？生：有师：同学们，请拿起你们手中的笔，在“快乐分享单”上写下最近让你快乐的三件事（学生动笔写下让自己快乐的三件事）师：谁来和大家分享一下你的快乐？生1：......生2：............三. 活动体验师：感谢几位同学的分享，让我们又多收获了一份快乐但是，在我们的生活中快乐与烦恼就像一对孪生兄弟，总是相依相随，有快乐的出现，同时也会有烦恼的降临，那么同学请看这张心情色彩圆盘，再想想你最近一周的心情，把心情好的一天用明快的色彩标记，心情不好的一天用灰暗的色彩标记,并把不高兴的原因写在“烦恼单”上。

教学过程师：接下来，让我们把烦恼单叠成纸飞机老师喊123，我们一起把烦恼放飞，同学们，请捡起你身边的纸飞机，请你们给有烦恼的同学出出主义，解决他的烦恼，让他找到快乐生帮助其他的同学解决烦恼）生1:.......生2.：......师：同学们说的真好，有一位老婆婆，她整天愁眉苦脸的，那么你有没有什么好的方法帮助他快乐呢？（课件出示老婆婆的故事）师：在生活中，每个人都会遇到不如意的事对待这些事情有两种不同的态度：一种是面对现实想办法适应，从而得到快乐；另一种是让忧郁和悲伤毁灭自己四．金点子师：烦恼，我们是躲不掉，那么面对这样那样的烦恼我们可以用一些方法来巧妙的战胜它拥有快乐的秘诀就藏在这些烦恼气球里，那么我们就一起消灭烦恼，找到快乐秘诀（捡到快乐秘诀的同学发言，同时大屏幕出示快乐秘诀）五．照镜子选出一名同学上前，听老师发出的（微笑，大笑，沮丧，哭泣）等口令，之后请同学发表自己从镜子中看到了什么？师：其实，我们的生活好像一面镜子，你笑，生活笑你哭，生活哭那么同学们，以后你们知道怎么面对生活了吗？生：微笑面对六．心理小测验教学过程1. 早上起床会不会很愉快2. 考试不如意，会不会难过很长时间3. 生病时会不会担心病情严重4. 面对困难会不会认为可以克服七． 总结师：真好，看来同学们已经成为了一名阳光少年，愿你们的每一天都充满快乐最后一首《向快乐出发》送给你们。