英语国际音标汉字谐音发音表.pdf

精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1 元音音素： /i:/ 【衣 发长点】 /I/ 【衣 急促地发声】 /e/ 【哎 嘴唇放松自然地读】 /æ / 【爱 ，嘴唇扁平地发】 /ə : / 【额 发长音】 /ə / 【额 发短音】 /∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊 嘴巴长到最大】 /ɔ / 【 奥 一声 急促】 /ɔ : / 【 奥 一声 声音拖长】 /u/ 【乌 急促】 /u:/ 【乌 声音拖长】 /eI/ 【像答应人的“ 诶” 的声音】 /aI/ 【阿衣 阿是四声】 /I/ 【喂 连读】 /ə u/ 【呕 一声】 /au/ 【傲】 /i ə / 【衣－饿 连读 衣是四声】 /εə / 【哎－饿 连读】 /uə / 【乌－饿 乌是四声 连读】 辅音音素： /p/ 【普 不要把 ǔ 给发出来，轻音】 /b/ 【不 不要把 ù 给发出来，浊音】 /t/ 【特 不要把 è 给发出来，轻音】 /d/ 【得 不要把 é 给发出来，浊音】 /k/ 【克 不要把 è 给发出来，轻音】 /g/ 【各 不要把 è 给发出来，浊音】 /f/ 【福 不要把 ú 给发出来，轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音，“ 呜呜呜” 一样， ，浊音】 /s/ 【丝 舌尖在上下齿缝之间，轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【 思 牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/ 【湿 不要把 ī 给发出来，轻音】 /з/ 【衣 不要把 ī 给发出来，浊音】 /h/ 【喝 不要把 ē 给发出来，轻音】 /r/ 【若 轻声，浊音】 /t∫/ 【七 不要把 ī 给发出来，轻音】 /dз/ 【知 轻声，浊音】 /tr/ 【辍 轻声 】 /dr/ 【桌 轻声，浊音】 /ts/ 【次 不要把 ì 给发出来，轻音】 /dz/ 【自 不要把 ì 给发出来，浊音】 /m/ 【摸，气流从鼻子出来，浊音】 /n/ 【恩，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 /ŋ / 【比恩口张的更大更响，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 /l/ 【有两个读音。

一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】 /w/ 【我 不要把 ǒ 给发出来，浊音】/j/ 【呀 不要把 ǎ 给发出来，浊音】 所谓浊音，就是声带要振动的音；轻音就是发出了但声带却不振动的音 所有的元音都是浊音，声带都要振动 元音音素： /i:/ 【衣 发长点】 /I/ 【衣 急促地发声】 /e/ 【哎 嘴唇放松自然地读】 /æ / 【爱 ，嘴唇扁平地发】 /ə : / 【额 发长音】 /ə / 【额 发短音】 /∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊 嘴巴长到最大】 /ɔ / 【 奥 一声 急促】 /ɔ : / 【 奥 一声 声音拖长】 /u/ 【乌 急促】 /u:/ 【乌 声音拖长】 /eI/ 【像答应人的“ 诶” 的声音】 /aI/ 【阿衣 阿是四声】 /I/ 【喂 连读】 /ə u/ 【呕 一声】 /au/ 【傲】 /i ə / 【衣－饿 连读 衣是四声】 /εə / 【哎－饿 连读】 /uə / 【乌－饿 乌是四声 连读】 辅音音素： /p/ 【普 不要把 ǔ 给发出来，轻音】 /b/ 【不 不要把 ù 给发出来，浊音】 /t/ 【特 不要把 è 给发出来，轻音】 /d/ 【得 不要把 é 给发出来，浊音】 /k/ 【克 不要把 è 给发出来，轻音】 /g/ 【各 不要把 è 给发出来，浊音】 /f/ 【福 不要把 ú 给发出来，轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音，“ 呜呜呜” 一样， ，浊音】 /s/ 【丝 舌尖在上下齿缝之间，轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【 思 牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/ 【湿 不要把 ī 给发出来，轻音】 /з/ 【衣 不要把 ī 给发出来，浊音】 /h/ 【喝 不要把 ē 给发出来，轻音】 /r/ 【若 轻声，浊音】 /t∫/ 【七 不要把 ī 给发出来，轻音】 /dз/ 【知 轻声，浊音】 /tr/ 【辍 轻声 】 /dr/ 【桌 轻声，浊音】 /ts/ 【次 不要把 ì 给发出来，轻音】 /dz/ 【自 不要把 ì 给发出来，浊音】 /m/ 【摸，气流从鼻子出来，浊音】 /n/ 【恩，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 /ŋ / 【比恩口张的更大更响，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 /l/ 【有两个读音。

一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】 /w/ 【我 不要把 ǒ 给发出来，浊音】/j/ 【呀 不要把 ǎ 给发出来，浊音】 所谓浊音，就是声带要振动的音；轻音就是发出了但声带却不振动的音 所有的元音都是浊音，声带都要振动 三年级科学《冰融化了》教学反思 赵艳 本节课是人教版小学科学三年级科学下册第三单元第四课，是继前一课的基础上教学的意在让学生通过实验感觉到冰融化时要吸收周围空气的热量这节课在难度上应该说明显小于水结冰，这是因为冰融化这个过程，学生们在日常生活中有非常多的经验，只是这些经验往往侧重表面的一些变化，对于冰融化时温度的转变还是不能有本质的了解所以在课上，我带来冰块，统一放在班级的窗外（背阴面） ，上课时取出实验但是冰块化得太慢，在实验中就出现了问题把冰块放在杯子内，温度计插入其中，等温度计内液面不再上升或下降时再读数 这时候问题出现了: （1）全班分成的四个小组（两个班） ，几乎测出来的温度都在 0 摄氏度以下，理论上说应该是 0 摄氏度啊课后上肉一查才知道，原来是冰块太大，没有使温度计完全浸没在被测物体内，从而导致了实验的误差。

应该把冰块完全捣碎，用上碎冰就不会出现误差了 的声音阿衣阿是四声喂连读呕一声傲衣饿连读衣是四声哎饿连读乌饿乌是四声连读辅音音素普不要把给发出来轻音不福不要把给发出来轻音有点像摩托车启动的声音呜呜呜一样浊音丝舌尖在上下缝之间轻音就是的浊音思牙咬住舌头的给发出来轻音知轻声浊音辍轻声桌轻声浊音次不要把给发出来轻音自不要把给发出来浊音摸气流从鼻子出来浊音恩气。