中职教师评职称个人总结范文（精编版）.docx

中职教师评职称个人总结范文在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者对 学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者因此人们把“人 类灵魂的工程［1］师”的崇高称号给予人民教师下面给大家带来关 于中职教师评职称个人总结5 篇，希望会对大家的工作与学习有所帮 助中职教师评职称个人总结1我叫__，__中学劳技课教师，__年以优异的成绩考入__师范高等 专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，__年专科毕业， 同年年初分配到__区第_中学任教来到第五中学担任地理课，并担任 班主任工作当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作 中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科 任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助， 班级学习成绩各纪律都得到一定的提高教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生 负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神 探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大 限度地提高单位时间里的教学效益把提高教学效益当作首要任务， 把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量 的教学三环节。

课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材广泛 搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎 样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使 学生最快地转化为能力”课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间， 集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激 活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能课后精 练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法 活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作 业数量先后担任三年时间班主任工作积极探索班级管理新路子所带 班级班风纯正，学风较端正倡导“严谨、求实、启智、育人”的教 风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国 家、爱社会、爱他人的时代青年班级管理中我能够创设宽容、理解、和-谐的班级气氛，尊重学 生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望 的教学艺术应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问 题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度要鼓励学生超 过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性中职教师评职称个人总结2光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。

回顾近十几年的工作，我感慨万千这十几年，是我默默耕耘的十几 年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年天道酬勤， 一份耕耘也有一份收获但我深深明白，我取得的点滴进步都离不开 领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持新的时代，新的教育理念， 教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高 的要求，我从各方面严格要求自我，努力提高自我的业务水平丰富知 识面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足此刻，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出 总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅仅备学生而且备教材备教法， 根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制 作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集在工作 中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南， 并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自我。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰， 层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上个性注意调动学生的用心 性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得 简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动 口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生 学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高此刻学生普遍 反映喜欢上英语课，就连以前极厌恶英语的学生都乐于上课了三、与同事交流，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在 各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法，同 时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不 足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作四、完善批改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次 性为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料 进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批 改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现 的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教 学方法，做到有的放矢。

五、做好课后工作，注意分层教学在课后，为不一样层次 的学生进行相应的对后进生的，并不限于学习知识性的辅 导，而是透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学 英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的，从 而自觉的把身心投放到学习中去在此基础上，再教给他们学习的方 法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常 存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后 进生的转化工作时，要个性注意给他们补课，把他们以前学习的知识 断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快，兴趣和求知欲 也会随之增加六、用心推进素质教育新课改提了的，要以提高学生素质教育 为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了 学生潜力的培养，把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在 知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新 潜力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养在教学工作中，我的努力得到了回报，我撰写的论文《如何使学 生始终持续高涨的学习情绪》一文，荣获基础教育改革和发展论文评 选活动二等奖;我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》 一文在河北省教育厅主管的《阅读》期刊第10 期上发表;我的《校园 教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审，被 评为“全国教研成果二等奖”，并发表在《教学交流》杂志 20__年 第 5 期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。

20__年6 月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明 杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖;20__年6 月 18 日在深州 市教育局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖20__年9月 27 日被王家井镇教育委员会评为教学先进成绩微不足道，只认为 是对自我工作的一种肯定成绩属于过去，明天任重而道远我深深 地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的 历史使命和对未来的历史职责感那一份份获奖证书是各级领导对我 的激励，为了不辱使命，为了无愧自我的良心，从今以后必须在教学 这片热土上，必须多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼!中职教师评职称个人总结3本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思 想政治水平和教育业务能力新的时代，新的教育理念，教育也提出 新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我 从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结 合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划 有组织、有步骤地展开在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力， 教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高 的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知 识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出 总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促 进教学工作更上一层楼一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根 据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每 一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作 各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写 好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰， 层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极 性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得 轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动 口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生 学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍 反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在 各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同 时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不 足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作四、完善批改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次 性为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料 进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批 改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现 的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教 学方法，做到有的放矢五、做好课后工作，注意分层教学在课后，为不同层次的 学生进行相应的，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切 的弊端，同时加大了后进生的力度对后进生的，并不限于 学习知识性的，更重要的是学习思想的，要提高后进生的成 绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满 乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

使学习成为 他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提 高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很 多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的 转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补 充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随 之增加六、积极推进素质教育新课改提了的，要以提高学生素质教育 为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了 学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在 知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新 能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到 学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育 事业努力奋斗中职教师评职称个人总结4匆匆地，时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地，我已在自己热 爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋当我怀着一颗强烈的责任心 毕业来到工作岗位上后，我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过 的孩子这十一年的潜心幼教，十一年的爱心奉献，使我赢得了孩子 们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得。