教育家陶行知国难之际的外交活动家和抗日救国的宣传家.docx

    教育家陶行知国难之际的外交活动家和抗日救国的宣传家    蔡婷陶行知（1891—1946年），安徽人，原名文濬，后改名知行，又改名行知中國人民教育家、民主革命家1914年毕业于金陵大学，后赴美国留学1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，仪型他国”推行平民教育，先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心，著有《中国教育改造》《古庙敲钟录》《斋夫自由谈》《行知书信》《行知诗歌集》陶行知是我国伟大的人民教育家、民主主义战士、大众诗人、中国民主同盟的创始人和领导人之一他把“教育救国”作为自己的理想信念，不断探索教育新路;以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，毕生致力于教育事业、民主救国陶行知的一生，正值国家多难，民族危急之时他生活于旧中国，在一无权、二无钱，办学靠募捐的困难条件下，前后创办了安徽公学、晓庄师范、山海工学团、育才学校、社会大学，他推行平民教育、乡村教育、普及教育、国难教育、战时教育等，为中国培养出成千上万的人才，为抗日救国输出了大批骨干力量。

抗战时期，重庆就留下了他疾行的足迹1939年7月，陶行知在重庆合川草街古圣寺创办了主要招收难童入学的育才学校;1946年1月，他在重庆创办社会大学，推行民主教育今天，在重庆合川陶行知先生纪念馆，展陈有陶行知先生生平事迹，其中“国难教育与出国抗日”就是他“教育救国”理想信念的生动写照国难教育1935年8月，中国共产党发表《为抗日救国告全国同胞书》即《八一宣言》，号召停止内战，建立抗日民族统一战线，受到全国人民的热烈拥护同年，北平（北京）“一二·九”运动爆发，全国掀起抗日救亡的热潮，上海各界群众积极响应举行抗日游行示威陶行知、沈钧儒、胡愈之等281人联名发表《上海文化界救国运动宣言》，反对在中国领土上建立由外来势力策划的特别行政组织，坚持主权和领土完整等六项主张同年12月27日，上海文化界救国会成立，陶行知被推选为执行委员兼教育委员会主任1936年1月6日，上海文化界救国会通过陶行知起草的《国难教育方案》，确定“国难教育”的目标为推行大众文化，争取中华民族之自由平等，保卫中华民国领土与主权之完整，教育大众联合起来解决国难由此，普及教育运动与大众教育运动转向共赴国难的国难教育运动1936年2月，国难教育社成立，该社宗旨是：“实施国难教育，以启发人民大众争取中华民族之自由平等，保卫中华民国主权领土完整”。

陶行知被选为理事长5月，陶行知在《生活教育》半月刊上，发表由他起草的上海文化界救国会对《国民党中宣部告国人书之辩证》一文，指斥中宣部歪曲事实，不是唤起民众抗敌，反诬救国运动为“反对中央、颠覆政府”，为虎作伥，实为亡国之政策5月31日，陶行知、宋庆龄、何香凝、沈钧儒等人在上海成立“全国各界救国联合会”，陶行知被选为常务委员和执行委员宣传抗日1936年7月，陶行知受救国会的委托，作为国民外交使节，开始出访欧美亚非四大洲他所到之处无不宣传中国人民的抗日主张，揭露日本法西斯的侵略暴行，同时争取海外侨胞和各国人民的支援同年8月，陶行知出席在伦敦召开的世界新教育第七届年会，作《中国救亡运动与小先生制》《中国普及教育》等专题报告，各国与会代表认为这是殖民地普及大众教育的好办法，印度、加拿大、墨西哥代表特别重视，约请他去演讲实施小先生制的经验9月，陶行知与陆璀、钱俊瑞等13人出席在比利时布鲁塞尔举行的世界和平大会第一次会议1937年7月，陶行知出访加拿大他在加拿大国会演说，主张全世界的民主力量联合起来反对侵略势力，争取和平民主，并对加拿大援华医疗队发表讲话期间，他与白求恩大夫会面，邀请白求恩大夫前往中国延安支援中国抗战。

同年8月到9月，陶行知出访墨西哥，拜访墨西哥总统，向南美国家华侨代表演讲，介绍中国的政治形势和抗战情况，呼吁南美华人支援祖国抗战，并在墨西哥大学作了为期10天的抗日演讲1938年2月，陶行知和中共代表吴玉章等一起出席在伦敦举行的世界反侵略大会他在会上指出：“日本的战略物资和武器17.4%是由英国输入，强烈呼吁英国和欧洲各国对日实行禁运在伦敦期间，陶行知三次瞻仰了马克思墓，咏诗赞颂这位历史巨人—“光明照万世，宏论醒天下，‘二四七四八'，小坟葬伟大”（注：“二四七四八”是马克思墓的编号）同年8月陶行知抵达印度，出席印度大会领袖及学生代表举行的茶话会，在孟买谒见圣雄甘地，会见诗人泰戈尔……陶行知1936年到1938年的欧美亚非之行总计行程十万余公里，足迹遍及28个国家和地区，七次进美，六次进法，五次进英，四次进加，三次进比、德、锡兰，两次进埃及、印度、新加坡，到过一次的有瑞士、奥地利、匈牙利、保加利亚、南斯拉夫、希腊、巴勒斯坦、黎巴嫩、吉布提、意大利、墨西哥、爱尔兰、荷兰等两年多时间，他不停地为祖国抗战奔走呼号一天，他离开纽约去底特律，为福特汽车总厂的工人作演讲出门前，他发现鞋头上有一个小洞。

这双皮鞋是从祖国穿来的，它随着陶行知穿越了大西洋、太平洋，到过英国、法国、德国，然后来到美国，可算是万里奔波了陶行知只有这么一双像样的鞋子，他找到了路边的鞋匠，想请师傅修一修，可鞋匠看了一眼便说：“这鞋子无法再修，只能扔垃圾桶了没办法，陶行知只得自己学着修，虽不好看，但不仔细看，倒也看不出来有洞就是这样，他穿着这双自己补了又补的黑皮鞋，把募捐来的钱款和自己的演讲所得，寄回祖国请宋庆龄先生购买医疗药品支援抗战一路上，陶行知动员海外华侨和各国人民支援中国人民的抗日战争，竭力宣传组成联合战线，批驳错误言论，分析国际国内形势，开展世界联合反法西斯、兵役、抗战教育等工作，中心是要精诚团结，一致抗日作为教育家的陶行知，在国难之际变为勇猛的斗士，成为外交活动家和抗敌救国的宣传家 （部分资料来源《陶行知与育才学校教育实践》）图片/重庆市合川区文物管理所提供  -全文完-。