
《识字3》教学设计四(2).doc
2页《识字3》教学设计四(2) 教学目标: 学会本课生字指导书写 教学过程: 一、复习导入 1、出示生字卡片:指名读11个生字 2、我会读出示生字卡片:开火车读词语 二、识字写字 1、自主学习:用什么方法记住这些汉字 2、全班汇报 (1)、培养学生从生活中识字并积累字词的能力 州-----()、()、() 川-----()、() 岛-----()、()、() 峡-----()、() 民-----()、() (2)、利用生字和熟字比较记忆字形 申-----神勇------涌鸟------岛夹-------峡 写-----与民-----眠旅------族 (3)、出示韵语:自由读、全班读,巩固识字 3、读读认认:看图读词语 4、指导写字:重点指导夕、川、民 三、布置作业。
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