如何撰写国家自然基金申请书SWMU.ppt

如何撰写如何撰写《《国家自然基金申请书国家自然基金申请书》》 －提要－提要 北京大学生理学和病理生理学系北京大学生理学和病理生理学系 唐朝枢唐朝枢(tangchaoshu@)(tangchaoshu@)1n n国家主渠道研究基金的种类、要求与强国家主渠道研究基金的种类、要求与强度（生命科学）度（生命科学）[ [明确资助对象明确资助对象】】 ※※国家重大基础研究发展项目（国家重大基础研究发展项目（973973））：：重重重重大科学前沿问题与国民经济发展的重大需求（人口大科学前沿问题与国民经济发展的重大需求（人口大科学前沿问题与国民经济发展的重大需求（人口大科学前沿问题与国民经济发展的重大需求（人口与健康）与健康）与健康）与健康） 973973前期项目前期项目（（国家国家国家国家““““八五八五八五八五””””、、、、““““九五九五九五九五””””攀登计划的攀登计划的攀登计划的攀登计划的延续）；延续）；延续）；延续）；※ ※ ““863863””国家高科技攻关项目国家高科技攻关项目；；；； 2※※““十五十五””国家科技攻关项目；国家科技攻关项目；‘‘十一五十一五’’支撑支撑计划计划 ※※※※国家自然科学基金资助项目：国家自然科学基金资助项目：基础及应用基础研究，基础及应用基础研究，基础及应用基础研究，基础及应用基础研究，鼓励原始创新鼓励原始创新鼓励原始创新鼓励原始创新；；；；　　　　 http://http://http://重大项目、重点项目、面上项目、青年基金、地重大项目、重点项目、面上项目、青年基金、地方基金、国际合作基金、港澳合作基金、杰出方基金、国际合作基金、港澳合作基金、杰出青年基金、研究团队（群体）基金、主任基金；青年基金、研究团队（群体）基金、主任基金； ※※教育部、卫生部、省市地方基金。

教育部、卫生部、省市地方基金3自然基金：基础研究，原始创新自然基金：基础研究，原始创新支持基础研究支持基础研究; ; 坚持自由探索坚持自由探索; ; 发展导向作发展导向作用（３０％的重大重点）用（３０％的重大重点）尊重科学，发扬民主，激励创新，引领未来尊重科学，发扬民主，激励创新，引领未来项目：项目：面，重点，重大，计划面，重点，重大，计划人才：人才：青年，地区，杰青，群体青年，地区，杰青，群体环境支撑：环境支撑：国际合作，仪器，科普，国际合作，仪器，科普， 著著作更加注重基础研究，更加注重前缘研究，更更加注重基础研究，更加注重前缘研究，更加注重人才培养加注重人才培养程序介绍：程序介绍： 申报申报——函审函审——学科评审学科评审4撰写前的准备工作撰写前的准备工作 n n凝练好科学问题（提出明确假说）凝练好科学问题（提出明确假说）n n明确研究思路明确研究思路( (编个好编个好··故事故事··））n n认真复习几篇参考文献认真复习几篇参考文献( (新综述）新综述）定方向领域定方向领域定方向领域定方向领域————凝练科学问题凝练科学问题凝练科学问题凝练科学问题————找找找找‘‘‘‘切入点切入点切入点切入点’‘’‘’‘’‘编故事提假说编故事提假说编故事提假说编故事提假说’’’’撰写每个栏目都要明确它要求什麽？您如何通撰写每个栏目都要明确它要求什麽？您如何通过填写反映出自己的优势和特色？过填写反映出自己的优势和特色？回答回答回答回答：：：： 1 1 1 1）为什麽要做（这课题）？）为什麽要做（这课题）？）为什麽要做（这课题）？）为什麽要做（这课题）？2 2 2 2）作什麽（研究内容）？）作什麽（研究内容）？）作什麽（研究内容）？）作什麽（研究内容）？3 3 3 3）怎麽做（研究方法路线）？）怎麽做（研究方法路线）？）怎麽做（研究方法路线）？）怎麽做（研究方法路线）？4 4 4 4）您有何条件（资格）作？）您有何条件（资格）作？）您有何条件（资格）作？）您有何条件（资格）作？5n n梳理自己前期工作，提出新观点并找出新的切入梳理自己前期工作，提出新观点并找出新的切入梳理自己前期工作，提出新观点并找出新的切入梳理自己前期工作，提出新观点并找出新的切入点点点点n n梳理与新观点相关文献，找支持新观点的蛛丝马梳理与新观点相关文献，找支持新观点的蛛丝马梳理与新观点相关文献，找支持新观点的蛛丝马梳理与新观点相关文献，找支持新观点的蛛丝马迹证据迹证据迹证据迹证据n n定好位：定好位：定好位：定好位：Root Keyword Root Keyword Root Keyword Root Keyword Branch Keyword Branch Keyword Branch Keyword Branch Keyword Re-branch Keyword Re-branch Keyword Re-branch Keyword Re-branch Keywordn n凝练出明确的科学问题凝练出明确的科学问题凝练出明确的科学问题凝练出明确的科学问题n n目标不是强调要做什么，而是反映出要做出什么目标不是强调要做什么，而是反映出要做出什么目标不是强调要做什么，而是反映出要做出什么目标不是强调要做什么，而是反映出要做出什么n n 研究内容反映怎么做去实现目标（解决科学问题）研究内容反映怎么做去实现目标（解决科学问题）研究内容反映怎么做去实现目标（解决科学问题）研究内容反映怎么做去实现目标（解决科学问题） 6面上项目申请书撰写提纲面上项目申请书撰写提纲面上项目是国家自然科学基金研究项目系列中的主要部分，面上项目是国家自然科学基金研究项目系列中的主要部分，支持从事基础研究的科学技术人员在国家自然科学基金资支持从事基础研究的科学技术人员在国家自然科学基金资助范围内自主选题，开展创新性的科学研究，促进各学科助范围内自主选题，开展创新性的科学研究，促进各学科均衡、协调和可持续发展。

均衡、协调和可持续发展面上项目申请人应当具备以下条件：面上项目申请人应当具备以下条件：1 1．具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历；．具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历；2 2．具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或．具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有者有2 2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐称）的科学技术人员推荐正在攻读研究生学位的人员不得申请面上项目，但在职人员正在攻读研究生学位的人员不得申请面上项目，但在职人员经过导师同意可以通过其受聘单位申请经过导师同意可以通过其受聘单位申请面上项目申请人应当充分了解国内外相关研究领域发展现状面上项目申请人应当充分了解国内外相关研究领域发展现状与动态，能领导一个研究组开展创新研究工作；依托单位与动态，能领导一个研究组开展创新研究工作；依托单位应当具备必要的实验研究条件；申请人应当按照面上项目应当具备必要的实验研究条件；申请人应当按照面上项目申请书撰写提纲撰写申请书，申请的项目有重要的科学意申请书撰写提纲撰写申请书，申请的项目有重要的科学意义和研究价值，理论依据充分，学术思想新颖，研究目标义和研究价值，理论依据充分，学术思想新颖，研究目标明确，研究内容具体，研究方案可行。

面上项目合作研究明确，研究内容具体，研究方案可行面上项目合作研究单位不得超过单位不得超过2 2个，资助期限为个，资助期限为4 4年7n面上项目使用统一格式的申请书和撰写提纲，申请书由信面上项目使用统一格式的申请书和撰写提纲，申请书由信息表格及报告正文两部分构成息表格及报告正文两部分构成n一、信息表格：为计算机录入专用表格，包括基本信息、一、信息表格：为计算机录入专用表格，包括基本信息、项目组主要参与者和经费申请表三张表格，须按操作提示项目组主要参与者和经费申请表三张表格，须按操作提示在指定的位置选择或按要求输入正确信息；经费申请表须在指定的位置选择或按要求输入正确信息；经费申请表须按照按照《《国家自然科学基金项目资助经费管理办法国家自然科学基金项目资助经费管理办法》》认真填认真填写，应保证信息准确清楚写，应保证信息准确清楚n请申请人注意：项目批准资助后，申请书请申请人注意：项目批准资助后，申请书“基本信息基本信息”一一页的内容将在自然科学基金委网站、或以其他适当形式向页的内容将在自然科学基金委网站、或以其他适当形式向社会公开，凡涉及国家科学技术保密范围和知识产权问题社会公开，凡涉及国家科学技术保密范围和知识产权问题的内容不得写入，项目依托单位须认真核查。

必须写入摘的内容不得写入，项目依托单位须认真核查必须写入摘要中的保密内容应特殊声明，并说明理由有关声明和说要中的保密内容应特殊声明，并说明理由有关声明和说明以书面形式作为附件随同纸质申请书一并申报，内容保明以书面形式作为附件随同纸质申请书一并申报，内容保密的摘要因申请人未提交声明而被公开的责任自负密的摘要因申请人未提交声明而被公开的责任自负n二、报告正文：参照以下提纲撰写，要求内容翔实、清晰，二、报告正文：参照以下提纲撰写，要求内容翔实、清晰，层次分明，标题突出层次分明，标题突出8（一）立项依据与研究内容（一）立项依据与研究内容（（4000-8000字）：字）： n n项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。

附主要参考文献目录）用前景附主要参考文献目录）用前景附主要参考文献目录）用前景附主要参考文献目录）n n问题的提出问题的提出（俗雅共赏）（俗雅共赏）（俗雅共赏）（俗雅共赏）( ( ( (解题）解题）解题）解题）课题背景知识课题背景知识课题背景知识课题背景知识. . . .明确提出科学问题（课题）定位）明确提出科学问题（课题）定位）明确提出科学问题（课题）定位）明确提出科学问题（课题）定位）.(.(.(.(概括概括概括概括) ) ) ) （别太广（别太广（别太广（别太广orororor太笮）太笮）太笮）太笮）.[.[.[.[不要用有争议的概念不要用有争议的概念不要用有争议的概念不要用有争议的概念] ] ] ]是公共卫生问题是公共卫生问题是公共卫生问题是公共卫生问题; ; ; ; 是重要临床问题是重要临床问题是重要临床问题是重要临床问题; ; ; ;待解决的待解决的待解决的待解决的科学问题科学问题科学问题科学问题n n这科学问题的国际、国内研究现状这科学问题的国际、国内研究现状这科学问题的国际、国内研究现状这科学问题的国际、国内研究现状( ( ( (包括背景知识，一级文包括背景知识，一级文包括背景知识，一级文包括背景知识，一级文献）献）献）献）.(.(.(.(概述概述概述概述, , , ,清晰清晰清晰清晰) ) ) )( ( ( (太多太细掩盖了自己工作）；太多太细掩盖了自己工作）；太多太细掩盖了自己工作）；太多太细掩盖了自己工作）；最新进展最新进展最新进展最新进展（二（二（二（二级文献）级文献）级文献）级文献）存在问题分析存在问题分析存在问题分析存在问题分析 9n n文献文献文献文献““““蛛丝马迹蛛丝马迹蛛丝马迹蛛丝马迹””””的提示的提示的提示的提示（三级文献）（三级文献）（三级文献）（三级文献）( ( ( (充分充分充分充分, , , ,逻辑性逻辑性逻辑性逻辑性) ) ) ) 尤其是自己前期工作的提示（强调尤其是自己前期工作的提示（强调尤其是自己前期工作的提示（强调尤其是自己前期工作的提示（强调, , , ,拔高，拔高，拔高，拔高， 反映原创性）反映原创性）反映原创性）反映原创性）[ [ [ [比较：比较：比较：比较： 我我我我打算打算打算打算进行一项有意义的可能领先的进行一项有意义的可能领先的进行一项有意义的可能领先的进行一项有意义的可能领先的研究研究研究研究vs.vs.vs.vs.我正在进行一项有意义的领先的研究我正在进行一项有意义的领先的研究我正在进行一项有意义的领先的研究我正在进行一项有意义的领先的研究] ] ] ]n n 提出明确假说（创新）见后图提出明确假说（创新）见后图提出明确假说（创新）见后图提出明确假说（创新）见后图( ( ( (初次申请注重立论依据充分，连续申请更注重创初次申请注重立论依据充分，连续申请更注重创初次申请注重立论依据充分，连续申请更注重创初次申请注重立论依据充分，连续申请更注重创新）新）新）新）n n研究思路叙述研究思路叙述研究思路叙述研究思路叙述( ( ( (逻辑性逻辑性逻辑性逻辑性) ) ) )n n可能意义的分析可能意义的分析可能意义的分析可能意义的分析( ( ( (不要过高不要过高不要过高不要过高, , , ,过泛过泛过泛过泛) ) ) )。

小结小结小结小结... ... ... ... 可列明确的小标题可列明确的小标题可列明确的小标题可列明确的小标题【【【【二页半二页半二页半二页半】【】【】【】【重点用黑体字重点用黑体字重点用黑体字重点用黑体字】】】】参考文献参考文献参考文献参考文献[ [ [ [插入插入插入插入] ] ] ]：权威、新、有自引：权威、新、有自引：权威、新、有自引：权威、新、有自引. . . .（（（（10101010～～～～15151515条条条条左右）左右）左右）左右）（不要用有争议的概念或描述）（不要用有争议的概念或描述）（不要用有争议的概念或描述）（不要用有争议的概念或描述）10提出以下科学假设提出以下科学假设 ( (附图附图) ) ：：n n血管外膜巨噬细胞浸润是血管炎症反应的始动因素，并参血管外膜巨噬细胞浸润是血管炎症反应的始动因素，并参与后续血管损伤过程的调控；与后续血管损伤过程的调控；n n补体补体C3C3介导的补体途径的激活以及活化的补体分子调控巨介导的补体途径的激活以及活化的补体分子调控巨噬细胞炎症因子的表达；噬细胞炎症因子的表达；11提出提出“圆轨迹圆轨迹”假说假说逐点证实，论证出是逐点证实，论证出是“圆轨迹圆轨迹”从假设的从假设的“圆轨迹圆轨迹”上从文献再找出更多上从文献再找出更多依据依据无中生有；从已有求新有无中生有；从已有求新有; ;处理创新性强与立论依据处理创新性强与立论依据充充分的关系分的关系反推：如果假说成立，有何创新与学术意义？反推：如果假说成立，有何创新与学术意义？[高起点高起点]12创新：创新： ‘ ‘新新’’与与‘‘创创’’。

[ [例例] ]背景：蛛丝马迹背景：蛛丝马迹目标：目标：1. 1. 探讨探讨 新发现的新发现的A A因子作用因子作用及机制2 2：：论证论证 A---A---心脏重塑发病的新因心脏重塑发病的新因子论证论证 A---A---联系炎症反应与心脏联系炎症反应与心脏重塑发病的新因子重塑发病的新因子13立项依据立项依据 提纲：提纲：1 1背景；问题提出（是什麽问题？背景；问题提出（是什麽问题？ [ [凝凝练练] ] ））2 2国内外研究现状国内外研究现状( (不要写成综述）进展不要写成综述）进展3 3存在的（未解决的、不能解释的）问存在的（未解决的、不能解释的）问题题[ [凝练凝练] ]4 4文献（新）文献（新） “ “蛛丝马迹蛛丝马迹””的提示的提示 自己前期工作的（原创性）提示自己前期工作的（原创性）提示5 5工作假说工作假说6 6本研究思路（内容）本研究思路（内容）7 7本研究意义本研究意义 142.2.项目的研究内容、研究目标项目的研究内容、研究目标,以及拟解决的关以及拟解决的关键科学问题键科学问题此部分为重点阐述内容）（此部分为重点阐述内容）（此部分为重点阐述内容）（此部分为重点阐述内容）小题大做、深做小题大做、深做( (小处着手小处着手) )；不要大题小做、浅做。

不要大题小做、浅做区别目标、内容、方案（方法和路线）区别目标、内容、方案（方法和路线）2.1 2.1 2.1 2.1 目标目标目标目标：具体、明确、新颖（可以是假说）：具体、明确、新颖（可以是假说）：具体、明确、新颖（可以是假说）：具体、明确、新颖（可以是假说）2.2 2.2 2.2 2.2 内容内容内容内容：为完成本课题（论证假说）从不同方向：为完成本课题（论证假说）从不同方向：为完成本课题（论证假说）从不同方向：为完成本课题（论证假说）从不同方向（角度、层次）研究；（紧扣目标，层次分明，逻（角度、层次）研究；（紧扣目标，层次分明，逻（角度、层次）研究；（紧扣目标，层次分明，逻（角度、层次）研究；（紧扣目标，层次分明，逻辑性强）辑性强）辑性强）辑性强） 【【【【编好故事，注意深度编好故事，注意深度】】在在在在…………（模型，细胞）上，进行（模型，细胞）上，进行（模型，细胞）上，进行（模型，细胞）上，进行…………干预，用干预，用干预，用干预，用…………方法，观察方法，观察方法，观察方法，观察…………指标，指标，指标，指标，以探讨（论证）以探讨（论证）以探讨（论证）以探讨（论证）…………。

研究思路（不是拼盘是一个故事）研究思路（不是拼盘是一个故事）研究思路（不是拼盘是一个故事）研究思路（不是拼盘是一个故事）2.3 2.3 2.3 2.3 拟解决的关键拟解决的关键拟解决的关键拟解决的关键科学科学科学科学问题问题问题问题：：：：【【【【完成本研究在理论上的完成本研究在理论上的完成本研究在理论上的完成本研究在理论上的““““瓶瓶瓶瓶颈颈颈颈””””，应简述对策，应简述对策，应简述对策，应简述对策】】】】 假说拟解决（针对）的科学问题假说拟解决（针对）的科学问题假说拟解决（针对）的科学问题假说拟解决（针对）的科学问题( ( ( (分解和分析）分解和分析）分解和分析）分解和分析）15实验设计实验设计: : 研究内容研究内容适当适当n n小心求证小心求证 ‘ ‘小题大做，深做小题大做，深做’’，， 不要不要‘‘大题小做，浅大题小做，浅做做’’ 处理处理““深入深入””与与““全面全面””的矛盾的矛盾n n针对研究目的（假说）决定研究内容针对研究目的（假说）决定研究内容n n避免研究内容不足以得到预定目的（小于，少避免研究内容不足以得到预定目的（小于，少于）于）n n避免研究内容超越预定目的（大于，多于）避免研究内容超越预定目的（大于，多于）例例: A: A因子研究的设计因子研究的设计. .16[ [例例] ]论证论证2--A2--A因子是因子是心脏重塑心脏重塑心脏重塑心脏重塑发病的新因子发病的新因子n n疾病过程中疾病过程中A A因子动态变化与疾病表现关因子动态变化与疾病表现关系系n n补充外源性补充外源性补充外源性补充外源性A A A A因子对疾病表现的影响因子对疾病表现的影响因子对疾病表现的影响因子对疾病表现的影响n n阻断内源性阻断内源性阻断内源性阻断内源性A A A A因子对疾病表现的影响因子对疾病表现的影响因子对疾病表现的影响因子对疾病表现的影响n nA A A A因子发挥效应是否通过已知的因子发挥效应是否通过已知的因子发挥效应是否通过已知的因子发挥效应是否通过已知的心脏重塑心脏重塑心脏重塑心脏重塑因素因素因素因素n nA A A A因子效应的细胞分子机制因子效应的细胞分子机制因子效应的细胞分子机制因子效应的细胞分子机制某因素的某因素的可能效应可能效应某某疾病疾病/现象现象的可能机制的可能机制173.3.3.3.拟采取的研究方案及可行性分析拟采取的研究方案及可行性分析拟采取的研究方案及可行性分析拟采取的研究方案及可行性分析（包括有关方法、（包括有关方法、（包括有关方法、（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）技术路线、实验手段、关键技术等说明）技术路线、实验手段、关键技术等说明）技术路线、实验手段、关键技术等说明）3.13.13.13.1方法方法方法方法和技术和技术和技术和技术( ( ( (可合并分析可行性）可合并分析可行性）可合并分析可行性）可合并分析可行性） 粗细结合粗细结合粗细结合粗细结合( ( ( (简要简要简要简要列举全部方法列举全部方法列举全部方法列举全部方法；；；；详述详述详述详述: : : : 对象、关键、罕用、时髦对象、关键、罕用、时髦对象、关键、罕用、时髦对象、关键、罕用、时髦）。

内容决定方法所选每个指标拟说明什麽问题内容决定方法所选每个指标拟说明什麽问题内容决定方法所选每个指标拟说明什麽问题内容决定方法所选每个指标拟说明什麽问题[ [ [ [不要用不要用不要用不要用有争议的方法有争议的方法有争议的方法有争议的方法] ] ] ] 变通（备用）方案变通（备用）方案变通（备用）方案变通（备用）方案及对样本大小、数据的呈现方式和数据统计分析等及对样本大小、数据的呈现方式和数据统计分析等及对样本大小、数据的呈现方式和数据统计分析等及对样本大小、数据的呈现方式和数据统计分析等的考虑的考虑的考虑的考虑 ？？？？ 3.3 3.3 3.3 3.3 技术路线技术路线技术路线技术路线可用流程图（即实验程序）清晰，明了可用流程图（即实验程序）清晰，明了可用流程图（即实验程序）清晰，明了可用流程图（即实验程序）清晰，明了3.2 3.2 3.2 3.2 关键技术关键技术关键技术关键技术或瓶颈问题的解决办法或瓶颈问题的解决办法或瓶颈问题的解决办法或瓶颈问题的解决办法3.43.43.43.4可行性分析：可行性分析：可行性分析：可行性分析：不是项目而是方案的可行性；临床注意不是项目而是方案的可行性；临床注意不是项目而是方案的可行性；临床注意不是项目而是方案的可行性；临床注意伦伦伦伦理和知情理和知情理和知情理和知情4.4.4.4.本项目的特色与创新之处本项目的特色与创新之处本项目的特色与创新之处本项目的特色与创新之处 ：：：：学术思想的创新（学术思想的创新（学术思想的创新（学术思想的创新（不是追新不是追新不是追新不是追新）；）；）；）； 技术方法的创新（技术方法的创新（技术方法的创新（技术方法的创新（不是引进不是引进不是引进不是引进））））；研究新模式（；研究新模式（；研究新模式（；研究新模式（内在内在内在内在）。

文献（既往）观点－我们的新观念；文献（既往）观点－我们的新观念；文献（既往）观点－我们的新观念；文献（既往）观点－我们的新观念； 避免避免避免避免““““率先，首先，填补空白率先，首先，填补空白率先，首先，填补空白率先，首先，填补空白””””等字眼；避免等字眼；避免等字眼；避免等字眼；避免““““综合研究，多层综合研究，多层综合研究，多层综合研究，多层次研究次研究次研究次研究””””等空洞提法合理利用查新等空洞提法合理利用查新等空洞提法合理利用查新等空洞提法合理利用查新 ( ( (不要太多，不要太多，不要太多，不要太多，<4<4<4<4条）185. 年度研究计划及预期研究结果年度研究计划及预期研究结果包括拟组（包括拟组（包括拟组（包括拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等）织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等）织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等）织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等）n n内容分划于各年度，层次分明，不要用专内容分划于各年度，层次分明，不要用专门时间去门时间去““预试、文献复习预试、文献复习”“”“结题、整结题、整理、撰文理、撰文””n n预期结果：与预期目标呼应；成果体现预期结果：与预期目标呼应；成果体现（论文（论文SCI,SCI,依据依据? ?）；人才培养）；人才培养 ；学术交；学术交流。

流19（（二）研究基础与工作条件二）研究基础与工作条件1、工作基础、工作基础（与本项目相关的研究工作积累和（与本项目相关的研究工作积累和（与本项目相关的研究工作积累和（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩）已取得的研究工作成绩）已取得的研究工作成绩）已取得的研究工作成绩）1.1 1.1 1.1 1.1 相关（间接）工作基础（相关（间接）工作基础（相关（间接）工作基础（相关（间接）工作基础（概括概括概括概括））））1.2 1.2 1.2 1.2 直接工作基础（直接工作基础（直接工作基础（直接工作基础（前期工作前期工作前期工作前期工作, , , ,稍细稍细稍细稍细）））） 发表的直接相关文章目录（发表的直接相关文章目录（发表的直接相关文章目录（发表的直接相关文章目录（引文要规范引文要规范引文要规范引文要规范））））1.3 1.3 1.3 1.3 初步预实验结果初步预实验结果初步预实验结果初步预实验结果（反映关键科学问题的指标，关键（反映关键科学问题的指标，关键（反映关键科学问题的指标，关键（反映关键科学问题的指标，关键或高难度技术指标或高难度技术指标或高难度技术指标或高难度技术指标; ; ; ;详细详细详细详细, , , ,附图表附图表附图表附图表, , , ,清晰明确）清晰明确）清晰明确）清晰明确）202、、工作条件工作条件（（包括已具备的实验条件，尚缺少的实验包括已具备的实验条件，尚缺少的实验包括已具备的实验条件，尚缺少的实验包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点实条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点实条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点实条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点实验室和部门重点实验室等研究基地的计划与落实情况）验室和部门重点实验室等研究基地的计划与落实情况）验室和部门重点实验室等研究基地的计划与落实情况）验室和部门重点实验室等研究基地的计划与落实情况）n n利用重点实验室（证明）；利用重点实验室（证明）；n n本单位实验条件；本单位实验条件；n n相关仪器与试剂；相关仪器与试剂；n n国际合作（证明）国际合作（证明） 213、、申请人简介申请人简介（包括申请人和项目组主要参与者的学历和研究工作（包括申请人和项目组主要参与者的学历和研究工作（包括申请人和项目组主要参与者的学历和研究工作（包括申请人和项目组主要参与者的学历和研究工作简历，近期已发表与本项目有关的主要论著目录和获得学术奖励情况及在本简历，近期已发表与本项目有关的主要论著目录和获得学术奖励情况及在本简历，近期已发表与本项目有关的主要论著目录和获得学术奖励情况及在本简历，近期已发表与本项目有关的主要论著目录和获得学术奖励情况及在本项目中承担的任务。

论著目录要求详细列出所有作者、论著题目、期刊名或项目中承担的任务论著目录要求详细列出所有作者、论著题目、期刊名或项目中承担的任务论著目录要求详细列出所有作者、论著题目、期刊名或项目中承担的任务论著目录要求详细列出所有作者、论著题目、期刊名或出版社名、年、卷（期）、起止页码等；奖励情况也须详细列出全部受奖人出版社名、年、卷（期）、起止页码等；奖励情况也须详细列出全部受奖人出版社名、年、卷（期）、起止页码等；奖励情况也须详细列出全部受奖人出版社名、年、卷（期）、起止页码等；奖励情况也须详细列出全部受奖人员、奖励名称等级、授奖年等）员、奖励名称等级、授奖年等）员、奖励名称等级、授奖年等）员、奖励名称等级、授奖年等）（反映学术水平和能力）（反映学术水平和能力）（反映学术水平和能力）（反映学术水平和能力） 学历、科研工作简历（不是工作经历和社会任职与荣誉学历、科研工作简历（不是工作经历和社会任职与荣誉学历、科研工作简历（不是工作经历和社会任职与荣誉学历、科研工作简历（不是工作经历和社会任职与荣誉等）等）等）等）发表论文：先概括叙述（总数，发表论文：先概括叙述（总数，发表论文：先概括叙述（总数，发表论文：先概括叙述（总数，SCI, SCI, SCI, SCI, 引用）代表著作引用）代表著作引用）代表著作引用）代表著作目录目录目录目录 申请队伍：申请队伍：申请队伍：申请队伍：反映团队水平，注意学科搭配，不要用名人效应，不要反映团队水平，注意学科搭配，不要用名人效应，不要反映团队水平，注意学科搭配，不要用名人效应，不要反映团队水平，注意学科搭配，不要用名人效应，不要超项。

超项工作时间？工作时间？工作时间？工作时间？22n n““摘要摘要””：： 字数要填满问题提出（背景字数要填满问题提出（背景字数要填满问题提出（背景字数要填满问题提出（背景<1<1<1<1句），前期工作（句），前期工作（句），前期工作（句），前期工作（<1<1<1<1句），内容为主（体现研句），内容为主（体现研句），内容为主（体现研句），内容为主（体现研究思路），目标（究思路），目标（究思路），目标（究思路），目标（<1<1<1<1句），意义（句），意义（句），意义（句），意义（<1<1<1<1句，明确具句，明确具句，明确具句，明确具体体体体). ). ). ). 背景，基础，内容，目标，意义背景，基础，内容，目标，意义背景，基础，内容，目标，意义背景，基础，内容，目标，意义在前期发现基础上，本项目拟作在前期发现基础上，本项目拟作在前期发现基础上，本项目拟作在前期发现基础上，本项目拟作[ [ [ [内容内容内容内容]….]….]….]….，以论证，以论证，以论证，以论证或探讨（目标或探讨（目标或探讨（目标或探讨（目标)….,)….,)….,)….,为提供或贡献（意义）为提供或贡献（意义）为提供或贡献（意义）为提供或贡献（意义）…..…..…..…..。

n n题目题目：： 少或不用缩写词少或不用缩写词少或不用缩写词少或不用缩写词( ( ( (限定词）；避免限定词）；避免限定词）；避免限定词）；避免争议性概念争议性概念争议性概念争议性概念; ; ; ; 不要太抽象（泛）；不要太具体不要太抽象（泛）；不要太具体不要太抽象（泛）；不要太具体不要太抽象（泛）；不要太具体（不是一篇论文而是项目，不出现对象方法）；（不是一篇论文而是项目，不出现对象方法）；（不是一篇论文而是项目，不出现对象方法）；（不是一篇论文而是项目，不出现对象方法）；不要不要不要不要““““实验研究，初步研究实验研究，初步研究实验研究，初步研究实验研究，初步研究””””之词之词之词之词n n申请学科、主题词申请学科、主题词 想让什么样的专家评您的想让什么样的专家评您的想让什么样的专家评您的想让什么样的专家评您的““““申请书申请书申请书申请书””””？？？？ PubMedPubMedPubMedPubMed or ISI or ISI or ISI or ISI反映项目定位反映项目定位反映项目定位反映项目定位 n n经费预算说明经费预算说明 明细：敏感栏目（劳务、差旅、合作），钱多的栏目明细：敏感栏目（劳务、差旅、合作），钱多的栏目明细：敏感栏目（劳务、差旅、合作），钱多的栏目明细：敏感栏目（劳务、差旅、合作），钱多的栏目23（（（（三）经费申请说明三）经费申请说明 购置购置购置购置5 5万元以上固定资产及设备万元以上固定资产及设备万元以上固定资产及设备万元以上固定资产及设备等，须逐项说明与项目研究的直接相关性及必要性。

等，须逐项说明与项目研究的直接相关性及必要性等，须逐项说明与项目研究的直接相关性及必要性等，须逐项说明与项目研究的直接相关性及必要性 明细：敏感栏目（劳务、差旅、合作），钱多的栏目明细：敏感栏目（劳务、差旅、合作），钱多的栏目明细：敏感栏目（劳务、差旅、合作），钱多的栏目明细：敏感栏目（劳务、差旅、合作），钱多的栏目（（（（四）其他附件清单四）其他附件清单（附件材料复印后随纸质（附件材料复印后随纸质（附件材料复印后随纸质（附件材料复印后随纸质《《《《申请申请申请申请书书书书》》》》一并上交）一并上交）一并上交）一并上交） （随纸质申请书一同报送的附件清单，如：不具有高级专（随纸质申请书一同报送的附件清单，如：不具有高级专（随纸质申请书一同报送的附件清单，如：不具有高级专（随纸质申请书一同报送的附件清单，如：不具有高级专业技术职务、同时也不具有博士学位的申请人应提供的推业技术职务、同时也不具有博士学位的申请人应提供的推业技术职务、同时也不具有博士学位的申请人应提供的推业技术职务、同时也不具有博士学位的申请人应提供的推荐信；在职研究生申请项目的导师同意函等荐信；在职研究生申请项目的导师同意函等。

荐信；在职研究生申请项目的导师同意函等荐信；在职研究生申请项目的导师同意函等在导师的同在导师的同在导师的同在导师的同意函中，需要说明申请项目与学位论文的关系，承担项目意函中，需要说明申请项目与学位论文的关系，承担项目意函中，需要说明申请项目与学位论文的关系，承担项目意函中，需要说明申请项目与学位论文的关系，承担项目后的工作时间和条件保证等）后的工作时间和条件保证等）后的工作时间和条件保证等）后的工作时间和条件保证等）24其它：其它：n n原有基金完成后的深入（原有基金完成后的深入（renew)renew)n n原未中标的再申请：如何对待专原未中标的再申请：如何对待专家意见？家意见？n n项目实施与申请书的计划是否一项目实施与申请书的计划是否一致性的问题致性的问题注意：既要重视申请项目，更要注意：既要重视申请项目，更要重重视实施视实施项目25易犯的错误易犯的错误：：1. 1. 目标不明确，内容分散，指标庞杂目标不明确，内容分散，指标庞杂2. 2. 缺乏对研究现状的深入分析和对科学问题的凝缺乏对研究现状的深入分析和对科学问题的凝缺乏对研究现状的深入分析和对科学问题的凝缺乏对研究现状的深入分析和对科学问题的凝练练练练。

3. 3. 缺乏在某一研究方向深入系列研究，不断变换缺乏在某一研究方向深入系列研究，不断变换缺乏在某一研究方向深入系列研究，不断变换缺乏在某一研究方向深入系列研究，不断变换课题；课题；课题；课题；4.4.4.4.盲目跟踪、移植国际研究热点和高新技术手段，盲目跟踪、移植国际研究热点和高新技术手段，盲目跟踪、移植国际研究热点和高新技术手段，盲目跟踪、移植国际研究热点和高新技术手段，缺乏创新性缺乏创新性缺乏创新性缺乏创新性( ( ( (追新）追新）追新）追新）鼓励：鼓励：鼓励：鼓励：从前期工作和临床实践提出科学问题；从前期工作和临床实践提出科学问题；从前期工作和临床实践提出科学问题；从前期工作和临床实践提出科学问题；结合我国国情，发挥资源优势；结合我国国情，发挥资源优势；结合我国国情，发挥资源优势；结合我国国情，发挥资源优势；注重前期工作积累，坚持特色；注重前期工作积累，坚持特色；注重前期工作积累，坚持特色；注重前期工作积累，坚持特色；多学科交叉多学科交叉多学科交叉多学科交叉26预祝大家圆满成功！预祝大家圆满成功！谢谢！谢谢！27。