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八年级语文上册第2单元第6课枣核课件苏教版课件.ppt

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  • 卖家[上传人]:鲁**
  • 文档编号:590600169
  • 上传时间:2024-09-14
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    • 欢欢 迎迎指指 导导 在一个月光如水的夜晚 ,诗人表达了怎样的情感?天上一个月亮,天上一个月亮,水里一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里,天上的月亮在水里,水里的月亮在天上水里的月亮在天上低头看水里,低头看水里,抬头看天上抬头看天上看月亮,看月亮,思故乡一个在水里,一个在水里,一个在天上一个在天上——《《月之故乡月之故乡》》 枣枣 核核 萧萧 乾乾 听朗读,要求: 圈点出读不准的字词圈点出读不准的字词 蹊跷蹊跷(( )) 嫣嫣(( )红)红 倘倘若(若( )) 山山坳坳(( )) 掀掀启(启( )) 镶镶嵌嵌(( )) qī qiāoyāntǎngàoxiānqiàn 用你最喜欢的方式用你最喜欢的方式自由朗读课文,找出与自由朗读课文,找出与“枣核枣核”相关的句子相关的句子 小小枣核对作者的小小枣核对作者的旧时同窗意味着什么?旧时同窗意味着什么? 索索枣核枣核见见枣核枣核话话枣核枣核点主题点主题以以“枣核枣核”贯穿全贯穿全文文,设置设置悬念悬念解开悬念深化主旨设置悬念加深加深悬念悬念 评点法 这篇文章体现了友人思乡的深沉情感,但却未出现“思”“恋”一类的词语,请你们跳读课文,找出体现友人思乡之切的的词句,试作评点。

      跳读跳读是专门寻找所需材料的阅是专门寻找所需材料的阅读方法跳读不要求对文章必须从读方法跳读不要求对文章必须从头至尾的通读,只要抓住文章的细头至尾的通读,只要抓住文章的细节,选读某些章节、语句就可以了节,选读某些章节、语句就可以了跳读时要眼脑并用,精神高度集中,跳读时要眼脑并用,精神高度集中,迅速扫描,寻找所需材料迅速扫描,寻找所需材料 质疑生问法 1、文中写“美丽的山城”、“漂亮的小楼”、“精致的花园”、“美满的家庭”,是不是离题了? 2、种枣人已是风烛残年,到哪一年才能见到枣树长大?有种枣树的必要吗?能大胆提出类似的问题吗?试试! “思乡之情”是一种情感,是一种情绪,是一种看不见,摸不着的抽象的东西,可在作者的笔下,美籍华人的这种感情是那么可触可摸可感,生动具体感人你认为主要妙在何处?思 中中国国化化的的景景物物 简简洁洁质质朴朴的的语语言言 如果请你为文章换个题目,你会怎么拟? 比较:你认为哪一个文题最好?说说理由 延 伸 l风烛残年的美籍华人要了几颗枣核,想把它们种在自己的花园里,以解思乡之情。

      我们相信它们一定会不断地成长试想一下,在这些枣树下将发生怎样的故事? l 请以《枣树下的故事》为题,写一篇300字的文章 ““不要问我到哪里去,我的心不要问我到哪里去,我的心依着你,不要问我到哪里去,我依着你,不要问我到哪里去,我的情牵着你的情牵着你......”......” 中华儿女无论身在何时何地,中华儿女无论身在何时何地,都不会忘记自己的祖国这是绿都不会忘记自己的祖国这是绿叶对根的情意叶对根的情意. . . . . . 谢 谢! 。

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