小学语文二年级看图写话指导训练.ppt

看图写话的法宝1、（ ）----仔细的观察图片2、（ ）----时间、地点、人物和事件3、（ ）----结合图片，发挥想象，丰富图片的内容看找想看图写话的法宝1、看----仔细的（ ）图片2、找----（ ）、（ ）、（ ）和（ ）3、想----结合图片，发挥（ ），丰富图片的内容时间观察地点事件人物想象写话的最基本要求写话的最基本要求时间时间 地点地点 人物人物 事情事情“三素句”——谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么“四素句”——什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干干什么什么“五素句”——什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干干什么什么 结果怎样（或心情如何）结果怎样（或心情如何）写话要求：写话要求： 1、题目写在正中间题目写在正中间 2、开头空两格，标点占一格开头空两格，标点占一格 3、把字写工整，不会写的字用、把字写工整，不会写的字用拼音代替（二年级尽量不用拼音）。

拼音代替（二年级尽量不用拼音） 4、用准词语、写通句子、用准词语、写通句子夏夏天天的的一一个个下下午午，，我我和和爸爸爸爸妈妈一起去公园玩我们是快乐的一家人标点的基本打法标点的基本打法1 1、、写完了写完了““时间时间””要打逗号（要打逗号（，，））2 2、、写完了写完了““谁在什么地方干什么谁在什么地方干什么””要打句号（要打句号（3 3、、如果要写图中人物说话，那么，说出的话前如果要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（面要打冒号（：：），说的话要用引号（），说的话要用引号（““ ””））引起来，表示这里面是说的话引起来，表示这里面是说的话标点符号歌标点符号歌标点符号很重要，组成文章不可少标点符号很重要，组成文章不可少意思未完用意思未完用逗号逗号，一句完了用，一句完了用句号句号喜怒哀乐感喜怒哀乐感叹号叹号，提出问题用，提出问题用问号问号 并列词语用并列词语用顿号顿号，并列分句用，并列分句用分号分号提示下文用提示下文用冒号冒号，对话引用加，对话引用加引号引号书文名称要标明，前后加上书文名称要标明，前后加上书名号书名号有些意思要省掉，可以加个有些意思要省掉，可以加个省略号省略号。

标点符号用准确，文章清楚都称好标点符号用准确，文章清楚都称好谁在哪里干什么？星期天，（ ）和小伙伴们一起去公园玩他们坐在（ ），池塘里开出了（ ）的（ ），（ ）的荷叶上面还有一只（ ）同学们，从图中你们知道现在是什同学们，从图中你们知道现在是什么时候吗？地点在哪呢？人物有谁么时候吗？地点在哪呢？人物有谁？他们都在做什么事情呢？？他们都在做什么事情呢？把问题串起来：把问题串起来：第一句话：什么时候谁 在什么地方干什么？第二句话：“有的----有的----有的----还有的----”第三句话：要求学生根据画面或结合生活实际展开想象，写出感受 下课了，下课了， 到到 上上 他们有的在他们有的在 ，有的在，有的在 ，， 有有 的的 在在 ，， 还有的在还有的在 玩得玩得 ！！（ ）和（ ）来到（ ），（ ）看到（ ）很美，想去摘一朵花。

）看到了，对她说：“（ ）仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你把这个么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你把这个故事编完整先说一说，再写下来故事编完整先说一说，再写下来小贴士1、写作时一定要注意格式，开头、写作时一定要注意格式，开头空两格第一行写完后，第二行空两格第一行写完后，第二行顶格写2、把几种景物连起来写一写，、把几种景物连起来写一写，写完一句话后，加上正确的标点写完一句话后，加上正确的标点符号送苹果一件衣服过河打羽毛球奶奶，你歇歇吧。