幼儿教师招聘考试《教育综合知识》题库100题含答案（测考14版）.docx

幼儿教师招聘考试《教育综合知识》题库100题含答案1. 题型：单选题急性重型腹泻对儿童的危害最主要是（ ）A营养不良B内分泌紊乱C代谢紊乱D脱水、电解质紊乱 考点 第一节幼儿常见病的种类和预防 解析 急性重型腹泻容易引起脱水、电解质紊乱2. 题型：单选题教师是幼儿学习活动的（ ）A支持者、合作者、引导者B支持者、合作者、监督者C合作者、帮助者、教育者D指挥者、合作者、引导者 考点 第二节教师 解析 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者 3. 题型：单选题首次提出按照儿童的年龄划分教育阶段的教育家是（ ）A柏拉图B亚里士多德C昆体良D夸美纽斯 考点 第二节幼儿教育的发展 解析 亚里士多德提出了人的身心和谐发展的教育思想他首次提出按照儿童的年龄划分受教育阶段，将人的教育按照每7 年为一个自然阶段4. 题型：单选题游戏的动机是“惟乐原则”的提出者是（ ）A皮亚杰B维果斯基C弗洛伊德D列昂节夫 考点 第二节幼儿游戏理论 解析 弗洛伊德的游戏思想主要包括：（1）游戏的“发泄”“补偿”说；（2）游戏的动机是“惟乐原则”；（3）游戏的时期是短暂的。

5. 题型：填空题______________起着上通下达的桥梁作用，把接受来的刺激传到脑，再把脑发出的命令下达到各个器官 考点 第二节学前儿童运动系统的发展 解析 脊髓起着上通下达的桥梁作用，把接受来的刺激传到脑，再把脑发出的命令下达到各个器官 6. 题型：单选题有关计划免疫，下列哪项是正确的？（ ）A给易感者接种特异性抗原属于被动免疫B对于流行性乙型脑炎，因无疫苗，主要采用综合性预防措施C百白破疫苗为混合疫苗D卡介苗为混合疫苗 考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防 解析 主动免疫也称自动免疫，是指将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防被动免疫是机体被动接受抗体、致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力它与主动产生的自动免疫不同，其特点是效应快，不需经过潜伏期，一经输入，立即可获得免疫力但维持时间短按照获得方式的不同，可分为天然被动免疫和人工被动免疫前者是人或动物在天然情况下被动获得的免疫力例如，母体内的抗体可经胎盘或乳汁传给胎儿，使胎儿获得一定的免疫力。

后者是用人工方法给人或动物直接输入免疫物质（如抗毒素、丙种球蛋白、抗菌血清、抗病毒血清）而获得免疫力给易感者接种特异性抗原属于主动免疫；现有乙脑疫苗用于预防流行性乙型脑炎；百白破疫苗为混合疫苗，它由百日咳疫苗、精制白喉和破伤风类毒素按适量比例配制而成，可以预防白喉、百日咳、破伤风；卡介苗是用于预防结核病的疫苗，使用活的无毒牛型结核杆菌制成，并非混合疫苗7. 题型：单选题与幼儿有关的一切教育活动都必须在（ ）的前提下进行A保育B体育C智育D德育 考点 第一节幼儿教育概述 解析 对幼儿的教育要特别强调保育与教育相结合，一切教育活动都是在保育的前提下进行的8. 题型：名词解释题整个教学法 考点 第二节幼儿教育的发展 解析 本题考查陈鹤琴的教学思想 9. 题型：单选题下列关于幼儿进餐过程，不正确的是（ ）A要观察幼儿的食量，及时添饭，注意培养幼儿文明的进餐习惯B教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法C进餐前，批评幼儿之前的错误的吃饭行为D教育幼儿不挑食、不偏食 考点 第一节幼儿园一日活动的组织 解析 进餐过程中为保证幼儿吃饭时的良好情绪，教师在幼儿进餐前后不要处理问题或批评孩子。

10. 题型：单选题感受性因刺激持续时间长短而降低或提高，这种现象叫做（ ）A联觉B感觉对比C感觉适应D视觉后像 考点 第三节幼儿认知的发展 解析 感受性会因刺激持续时间长短而降低或提高，这种现象叫做适应现象，例如“入芝兰之室，久而不觉其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭11. 题型：单选题孔子提出“有教无类”的主张，体现的是教师职业道德规范的（ ）A关爱学生B严谨治学C为人师表D依法执教 考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容 解析 “有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育而师德规范中的“关爱学生”则要求教师：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生有教无类”符合关爱学生的师德规范12. 题型：单选题《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的学前儿童语言教育的目标，可以概括为倾听、表达、（ ）和早期阅读四个方面A社会性B游戏C讨论D欣赏文学作品 考点 第一节《幼儿园教育指导纲要（试行）》 解析 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中将学前语言领域目标表述为：（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；5.能听懂和会说普通话。

在指导要点中指出，“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解13. 题型：单选题培养自信心，防止疑虑孤僻这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿A抑郁质B多血质C黏液质D胆汁质 考点 第五节幼儿个性的发展 解析 抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不合群、细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性因此要注意培养他们的自信心，防止疑虑孤僻14. 题型：多选题下列选项中，属于教师职业道德的主要范畴的有（ ）A教师公正B教师荣誉C教师良心D教师义务 考点 第一节教师职业道德基本内容 解析 题目中给出的四个选项都属于教师职业道德的范畴15. 题型：填空题家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着__________、__________、__________的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力 考点 第一节《幼儿园教育指导纲要（试行）》 解析 本题考查《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园与家庭的关系的规定。

16. 题型：名词解释题思维 考点 第三节幼儿认知的发展 解析 题目考查了思维的定义 17. 题型：单选题水痘是一种传染性很强的出疹性传染病，病原体是（ ）A水痘带状病毒B水痘带状杆菌C风疹病毒D麻疹病毒 考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防 解析 水痘是一种传染性很强的出疹性传染病，病原体是水痘带状病毒18. 题型：单选题下列游戏中属于创造性游戏的是（ ）A智力游戏B音乐游戏C角色游戏D体育游戏 考点 第一节幼儿游戏概述 解析 创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等19. 题型：填空题萨拉斯米兰斯基把游戏分为功能游戏、建构游戏、扮演游戏、规则游戏，这是根据游戏的__________分类的 考点 第一节幼儿游戏概述 解析 此题考查萨拉斯米兰斯基游戏分类的标准 20. 题型：名词解释题先行组织者 考点 第二节学习理论 解析 本题考查先行组织者的概念。

21. 题型：单选题在非洲的刚果某地，有一族土著人住在原始丛林里，他们从来看不到超出四分之一英里远的东西当他们被带出森林后，竟把远处的牛说成是虫子，更不相信远处那么“小”的船上能装上那么多真正的人这说明他们缺乏知觉的（ ）A理解性B整体性C选择性D恒常性 考点 第三节幼儿认知的发展 解析 知觉的恒常性是指在知觉过程中，当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上保持着它的稳定性题干中描述的是知觉的恒常性22. 题型：单选题兵兵最近成了“十万个为什么”，每天跟在老师后面问这问那，为什么会打雷下雨，为什么有冬天夏天据此推断，兵兵可能是（ ）幼儿A小小班B小班C中班D大班 考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律 解析 好学、好问是求知欲的表现，与小、中幼儿相比，大班幼儿不光问“是什么”，还要问“为什么”，问题范围很广，希望成人给予回答23. 题型：单选题反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ ）A《教育论》B《雄辩术原理》C《巨人传》D《理想国》 考点 第二节幼儿教育的发展 解析 在西方教育史上，古希腊的柏拉图是最早提出学前教育思想的人。

他的代表作为《理想国》，理想国的建立是他教育思想的出发点24. 题型：单选题在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ）A具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维 考点 第三节幼儿认知的发展 解析 思维发展的顺序为直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维25. 题型：多选题幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容易发生（ ）A肠套叠B脱肛C肠炎D阑尾炎 考点 第五节学前儿童消化系统的发展 解析 幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容易发生肠套叠和脱肛26. 题型：单选题婴儿早期的抓握是使用整个手臂，以后才用拇指，之后再发展到使用四个手指和拇指这说明儿童动作发展遵循的规律是（ ）A首尾规律B近远规律C大小规律D无有规律 考。