（可编辑）实心球游戏（精华版）.docx

《实心球游戏 》单元教学计划运动参与 ：主动积极地参与实心球游戏活动，提高学习兴趣和参与意识单元运动技能 ：能用实心球进行传、滚、堆、跑、跳等练习，熟悉球性，为下一阶段的学习推抛实心球练习打好基础目标身体健康 ：懂得用实心球进行锻炼和游戏的方法和作用，发展上肢力量和协调等身体素质心理健康 ：在实心球游戏中，充满自信地参与各种游戏活动，并体验到无比的喜悦与乐趣社会适应 ：培养积极进取精神和竞争意识，并在活动中表现出良好的合作行为单元 （1）关于持球、传球、滚球的动作方法，以及爱护运动器械的知识学习 （2）运用实心球进行多种方向传、滚、堆和跑的游戏内容学时 学习目标 学习内容 教 学 建 议 反馈与调整（1） 知道从各个方向传接实心球的动作方法和爱护运动器械的知识1（2） 能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传、接球动作（3） 游戏中能和同伴相互合作，乐于为集体争光（ 1）头上、胯下、体侧传接球（ 2）游戏：传球乐（ 1）讲解爱护体育器材的具体做法（ 2）先比哪组传球好； 再比哪组传球快（ 3）先组织单一形式的传球，再进行头上、胯下、体侧混合传球比赛学生间的距离和实心球的数量与重量，可根据学生的实际情况而定（1） 了解手拨、 抛、滚实心球的动作方法（2） 能较好地控制球，（ 1）拨、抛、滚实心球（ 2）游戏：滚球（ 1）提示动作重点： 滚得直（ 2）先练习拨球前进的2 准确地做出拨球、抛、 乐 动 作 再 练 习 面 对 面 站滚球的动作（3） 能开动脑筋， 想出多种拨、抛、滚实心球的动作立，相互进行双手、单手、正面和侧面抛滚实心球练习（ 3）启发学生想象， 采用多种形式抛地滚球（1）知道跑动后将实心球堆高的方法3 （ 2）能持实心球跑 10 米后再将实心球堆高的 动作（ 3）同伴合作 , 养成做事耐心和细心的好习惯（ 1 ）持球跑 10 米后将实心球堆 高（ 2）游戏：堆球乐（ 4）组织游戏 “滚球击木柱”比赛，重点提示滚得直（ 1）启发想象各种玩实心球的方法（ 2）练习中重点提示学生要细心和耐心，失败也不气馁（ 3）组织比赛， 并进行交流评议（1） 知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的方法4（2） 能完成将实心球作为障碍进行跑跳的动作（3） 发挥想象， 创编新的跑跳组合（ 1）将实心球作为障碍进行跑跳的练习（ 2）游戏：跑跳组合游戏（ 1）练习原地跳过实心球的动作（ 2）讲解示范跑动中绕过 10 只间隔 1 米摆放的实心球，提示学生不能碰到球（ 3）启发学生讨论， 创编新的组合动作（ 4）交换练习其他小组动作，并发表意见5 教师根据教学情况自行安排单元学习评价体 能 知识与技能 学习态度 情意表现与合作精神二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议《实心球游戏》单元第 1 学时周次 11 课次 22 2010 年 5 月 6 日（ 1）知道从各个方向传接实心球的动作方法和爱护运动器械的知识。

学习（ 2）能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传、接球动作目标（ 3）游戏中能和同伴相互合作，乐于为集体争光学习 （ 1）头上、胯下、体侧传接球内容 （ 2）游戏：传球乐教学 知道从各个方向传接实心球的动作方法重点 和爱护运动器械的知识教学 能正确做出手递手的头上、 胯下、难点 体侧的传、接球动作顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强一、课堂常规：1. 体委整队、 师生问好、报告人准 数、检查服装备 2．宣布课的内容部 和任务分 二、准备活动：1．队列训练组织：××××××××××××××××××××◎1. 教师讲解课堂要求和任务2. 讲解队列练习的要求3. 师生一同练习1. 学生站四列 1横队 遍2. ． 学 生 认 真 听 1讲，注意观察 遍 7 小分3. 听从指挥注意 钟2力集中 组2. 广播操3. 专项准备活动一、头上、 胯下、组织：1．讲解爱护运动4. 学生充分活动各关节1. 认真听讲 , 明 1体侧传接球××××××××××器 械 的 具 体 做白爱护运动器的×××××基 ×××××本 ◎部分法2. 分别讲解示范头上、胯下、体侧传接球方法。

3. 组织学生分组练习，提示注意安 全 4．教师巡回指导，纠正错误动作道理 12. 仔细观察老师4演示，记住动作 ∫ 方法 8组3. ． 分 组 进行 练习，体会动作方4法∫4. 相互观察，进 8一步感知动作要 组17 中分钟5. 请学生示范表演，指出练习中存在的问题6．学生继续分组练习 5．组长带领学生练习顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强二、游戏：传球乐基本部分组织：××××××××××××××××××××◎1．请同学配合讲解示范游戏的方法、规则 , 重点提示手递手传、接球的基本动作 2 ．分组游戏时 , 先比哪一组传球好 , 再比哪一组传的快 . 游戏中 , 对学生间相互配合的过程环节进行指导3 ．、先组织单一形式的传球 , 等1. 仔细观察同 1伴 的 演 示 , 自我尝试、领会1游戏的方法、 17 中∫规 则 , 掌 握 传 4 分钟接球的动作方 组法2. 知道游戏中1传接球的重要 ∫ 性 , 体 验 团 结 4 一 致 相 互 配 组合 是 取 胜 关键学生熟练后再进行头上、胯下、体侧混合传球比赛4 学生间的距离和实心球的数量和重量 , 可根据学生的实际情况而定。

3. 积极参加游戏 , 与 同 伴 密切 协 作 , 在 熟悉的情况下增加球的数量、加 快 传 球 速度 , 体 验 游 戏的乐趣一、放松；结束 二、小结； 部分 三、下课组织： 自由散开1. 总结本次课的情况2. 下课1. 认真听讲，精神饱满2. 下课1 3 小遍 分钟课后小结二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议《实心球游戏》单元第 2 学时周次 12 课次 23 2010 年 5 月 10 日学习 （ 1）了解手拨、抛、滚实心球的动作方法目标（ 2）能较好地控制球，准确地做出拨球、抛、滚球的动作 3）能开动脑筋，想出多种拨、抛、滚实心球的动作学习（ 1）拨、抛、滚实心球内容（ 2）游戏：滚球乐教学教学能较好地控制球，准确地做出拨了解手拨、抛、滚实心球的动作方法重点 难点 球、抛、滚球的动作顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1．体委整队、 师组织：11．教师讲解课堂1．学生站四列横遍生问好、报告人要求和任务×××××准数、检查服装×××××1备2．宣布课的内容×××××2．讲解队列练习 2 ． 学 生 认 真 听遍7小部×××××的要求讲，注意观察。

分和任务分◎钟二、准备活动：3．师生一同练3．听从指挥注意21．队列训练组力集中2．广播操3．专项准备活4．学生充分活动动一、拨、抛、滚 组织：1．分别讲解示范1 ．通过老师的1实心球×××××拨实心球的动作 的讲解和示范，××××××××××方法，重点提示了解动作方法，4基×××××要根据实心球球 分组体会拨实心∫817中本◎性做动作分部组钟分2．组织学生结伴2 ．自由结伴尝练习拨球前进的 试拨球前进的动动作，提示动作作，相互比比，4的协调性∫谁 的 动 作 最 协8调组3．组织学生面对3．面对面练习抛面站立，相互进滚 实 心 球 动 作行双手、单手、时，着重体会抛正面和侧面抛地球方向正、抛球滚实心球练习有 力 的 动 作 方4．教师简要小结法练习中存在的问题顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：滚球乐基本部分组织：××××××××××××××××××××◎1 ．启发学生想象，采用多种形式抛地滚球（如背对“地靶”从胯下滚出、拿着球 原 地 自 传 三圈，用金鸡独立的姿势将球滚出1. 遵守规则， 1积极动脑，以各种形式进行 2抛球活动，享 ∫ 13 中4分受 成 功 的 快 组钟乐。

2. 小组比赛：等）动作方法 看谁的命中率2. 组织游戏 “滚 高球击木桩” 比赛，重 点 提 示 滚 得直3. 教师提醒学生注意遵守规则和安全一、放松；结束 二、小结； 部分 三、下课组织：自由散开1. 总结本次课的情况2. 下课1. 认真听讲，精神饱满2. 下课1 3 小遍 分钟课后小结二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议《实心球游戏》单元第 3 学时（ 1）知道跑动后将实心球堆高的方法学习（ 2）能持实心球跑 10 米后再将实心球堆高的动作目标（ 3）同伴合作 , 养成做事耐心和细心的好习惯学习（ 1）持球跑 10 米后将实心球堆高内容（ 2）游戏：堆球乐教学教学能持实心球跑 10 米后再将实心球知道跑动后将实心球堆高的方法重点 难点 堆高的动作顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1．体委整队、 师组织：11．教师讲解课堂1．学生站四列横遍生问好、报告人要求和任务×××××准数、检查服装×××××1备2．宣布课的内容×××××2．讲解队列练习 2 ． 学 生 认 真 听。