第6课　春秋争霸.ppt

“春秋五霸”& 齐桓公首霸& 晋楚争霸& 吴越争霸& 课堂小结第6课　春秋争霸第二学习主题　第3课　春秋争霸　　生动形象，言简意赅，是成语的突出特点如果说，通过“反戈一击”，我们可以了解商朝灭亡的历史，那么，“退避三舍”、“一鸣惊人”、“问鼎中原”、“卧薪尝胆”等一系列成语则可以帮助我们了解春秋时期诸侯争霸的历史导入春秋战车（想象画）第二学习主题　第3课　春秋争霸“春秋五霸”第二学习主题　第3课　春秋争霸　　西周灭亡后，周平王（姬宜臼 西周幽王之子）于公元前770年把都城东迁至洛邑（今河南洛阳），历史上称为东周　　从此我国历史进入春秋时期（公元前770年～公元前476年）春秋形势图第二学习主题　第3课　春秋争霸郑庄公雕像　　郑国国君郑庄公（前757～前701年）对周桓王（姬林 周平王之孙）傲慢无理，周桓王亲率军队讨伐郑国，结果被打得溃不成军，周桓王的肩膀也中了一箭　　春秋时期，王权衰落，诸侯的势力越来越大，周王慢慢仅存有天子的虚名在王权衰落的同时，强大起来的诸侯国为了夺取土地、财产和人口，互相连年征战　　曹沫挟齐桓公画像石所绘为春秋时期鲁国大夫曹沫挟持齐桓公，要求他归还鲁国国土的事。

这从侧面反映了当时诸侯国互相兼并的情况曹沫挟齐桓公画像石第二学习主题　第3课　春秋争霸　　在战争过程中，先后有5个国君成为一方霸主，即齐桓（Huán）公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾（Hé Lǘ）、越王勾践，历史上称他们为“春秋五霸”第二学习主题　第3课　春秋争霸齐桓公画像晋文公雕像铜雕《楚庄王出征》吴王阖闾画像越王勾践画像第二学习主题　第3课　春秋争霸宋襄公画像秦穆公画像　　“春秋五霸”指哪五人，史学界众说纷纭达十几种现在，主要说法有两种：一为齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践；另一为齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王可宋襄公十分窝囊；秦穆公仅独霸西方，势力未入中原，“五霸”偏重第一说居多第二学习主题　第3课　春秋争霸春秋列国形势图看一看：　　在地图上指出齐、晋、楚、吴、越的位置想一想：　　西周时“礼乐征伐自天子出”，春秋时“礼乐征伐自诸侯出”（《论语·季氏》），说明什么问题？　　说明王权衰微，周王已不能控制和指挥诸侯，而强大的诸侯已实际上取代周王，发号施令，控制和指挥其他各诸侯国第二学习主题　第3课　春秋争霸齐桓公首霸第二学习主题　第3课　春秋争霸管仲相齐桓公　　齐国位于今山东北部，是东方的一个大国。

齐桓公不计前仇，任用政治家管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛管仲? ～公元前645年齐国政治家、军事家第二学习主题　第3课　春秋争霸管仲相恒公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐——《论语·宪问》　　管仲向齐桓公提出实现在中原称霸的谋略，即“尊王攘夷”　　所谓“尊王”，就是拥护周王室；“攘夷”指当时我国北方的狄（dí）人和戎人借中原各国争战之机内侵，对各国造成严重威胁，领头伐夷就能得到各国的拥戴　　齐桓公团结各诸侯国，在北方阻止了山戎、北狄对中原的侵扰，在南方阻止了楚国的北进第二学习主题　第3课　春秋争霸　　公元前651年，齐桓公以霸主身份在葵丘会盟台（遗址在河南省民权县城东的黄河故道北岸），与鲁、宋、卫、郑、许、曹等国相会结盟，周王派人送去物品表示慰问葵丘会盟台　　陈侯方壶是春秋时期陈国诸侯为其母制造的礼器陈国灭亡后，此器后为齐国贵族所得，1963年在齐国贵族墓中出土陈侯方壶第二学习主题　第3课　春秋争霸晋楚争霸第二学习主题　第3课　春秋争霸晋文公征战（想像画）　　齐桓公死后，齐国力量衰落，晋国和楚国开始争夺中原的霸权晋文公（公元前697～前628），名重耳，春秋时晋国国君。

他凭丰富的政治经验，于在位不长的时间里，开创了雄峙中原的事业，成为继齐桓公之后的第二个霸主由于他经历曲折，倍遭困厄，即位后励精图治，政绩显赫，历来为史家所称道第二学习主题　第3课　春秋争霸　　公元前632年，晋楚军队在城濮（今山东鄄[Juàn]城西南）进行决战，楚军战败　　晋文公以少胜多，威震中原　　城濮之战后，晋文公把在战场上俘虏的楚国战车和步卒献给了周天子周天子赐给晋文公一百赤色弓箭，一千黑色弓箭，另外还有香酒、玉石等物周天子赐赏弓矢，表示允许其有权自由征伐　　周襄王二十年（前632年），文公在践土（今河南荥[Xíng]阳）筑坛，邀宋、齐、鲁、郑、陈、蔡、邾、吕等国会盟，周襄王派王子虎参加，封晋文公为“侯伯”，成为公认的霸主　　同年冬，文公又召集各国在晋的河阳（今河南孟县西）会盟，秦国也来参加，连周襄王也应请到会，承认晋文公的霸主地位，其霸业的显赫超过了齐桓公城濮之战形势图退避三舍第二学习主题　第3课　春秋争霸　　晋文公死后，晋国和楚国继续争夺中原的霸权　　公元前597年，楚晋军队在邲（今河南荥阳东北）进行决战，晋军大败各国诸侯纷纷归附楚国　　楚庄王终于一鸣惊人，成为新的中原又一霸主。

一鸣惊人第二学习主题　第3课　春秋争霸　　王子午鼎，春秋时期楚国制王子午是楚庄王之子，又名子庚，颇有战功铜鼎腹内及盖内有鸟篆书铭文85字，大意为“王子午自铸铜鼎，以祭先祖文王，进行盟祀，我施德政于民，因而受到尊重，望子孙后代以此为准则此鼎反映春秋时楚、晋两国争霸历史王子午鼎（附匕）问鼎中原第二学习主题　第3课　春秋争霸吴越争霸第二学习主题　第3课　春秋争霸　　春秋末期，吴王阖闾改革内政，加强军队，建设城郭，任用著名军事家孙武为将军，国力大大加强　　阖闾曾进攻楚国，五战五胜，直捣楚国都城郢（Yǐng 今湖北荆州市江陵区）　　阖闾（?～前496），又作阖庐，姓姬，名光，吴王诸樊之子，称“公子光”公元前514至前496年在位　　公元前515年，因王位继承问题，公子光以庆贺吴王僚伐楚班师设宴招待勇士专诸将剑藏在鱼腹中，趁上菜之机刺杀了吴王僚，史称“专诸刺王僚”，公子光夺得吴国王位　　阖闾上台后即开始实施强国富民振兴计划任贤使能，召伍子胥为行人，以伯嚭（pǐ）为大夫，共谋国事经伍子胥推荐，亲自召见军事家孙武，拜为将军第二学习主题　第3课　春秋争霸　　江苏省无锡市锡山区胡埭（dài）镇和常州市武进区雪堰镇交界处，很有可能就是古代吴都阖闾城。

吴都阖闾城墙遗址第二学习主题　第3课　春秋争霸孙武（孙子）子：古代对有修养、有学问人的尊称《孙子兵法》竹简山东银雀山汉墓出土第二学习主题　第3课　春秋争霸吴王夫差矛错金铭文“吴王夫差 自乍兵器”（“乍”即“作”）　　阖闾去世后，由太子夫差继承王位，孙武和伍子胥整顿军备，以辅佐夫差完成报仇雪耻大业公元前494年春天，勾践调集军队从水上向吴国进发，夫差率10万精兵迎战于夫椒（今江苏吴县西南太湖边），在孙武、伍子胥的策划下，吴军在夜间布置了许多诈兵，分为两翼，高举火把，只见在黑暗的夜幕中火光连成一片，迅速向越军阵地移动，杀声震天，越军惊恐万状，军心动摇，吴军乘势总攻，大败越军，勾践在吴军的追击下带着5000名甲士跑到会稽（今浙江绍兴市东南）上的一个小城中凭险抵抗，由于吴军团团包围，勾践只得向吴屈辱求和，夫差不听伍子胥劝阻，同意了勾践的求和要求随着吴国霸业的蒸蒸日上，夫差渐渐自以为是吴王夫差剑第二学习主题　第3课　春秋争霸越王勾践卧薪尝胆雕塑　　真实历史是越王勾践每到吃饭时，都要尝尝胆的苦味，以激励自己，而没有卧薪　　经过长期努力，越国国力得到恢复和发展勾践趁夫差在中原会盟诸侯的时候袭击吴国。

夫差急忙回救，战败自杀　　勾践北上会盟诸侯，成为春秋时期最后一个霸主议一议：　　越王勾践的成功给我们的启示？卧薪尝胆　　要成为霸主就必须改革内政，发展军事，增强国力；统治者必须勤于政事，与民休息，赢得民心等第二学习主题　第3课　春秋争霸　　越王台位于绍兴市区卧龙山南坡，处于越国范蠡（lǐ）所筑之小城内，为当时越王勾践宫室集中之地南宋嘉定十五年（公元1222年），太守汪纲于原址兴建越王台抗日战争时被日寇飞机炸毁，1980年按原貌重建越王台第二学习主题　第3课　春秋争霸1.周平王东迁的时间及都城2.春秋时期的起止时间3.春秋五霸春秋五霸1.管仲改革2.齐桓公“尊王攘夷”策略3.葵丘会盟与齐桓公称霸齐桓公首霸1.晋楚城濮大战与晋文公称霸2.楚庄王称霸晋楚争霸课堂小结1.吴王改革与吴王称霸2.越王勾践恢复和发展国力3.越王称霸吴越争霸第二学习主题　第3课　春秋争霸学习与探究第二学习主题　第3课　春秋争霸学习活动讲故事说成语三过家门而不入　　《史记·夏本纪》：“禹乃遂与益、后稷（jì）奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。

　　成语寓意：距今约4000年前，尧舜时期，黄河流域洪水泛滥，人们被迫搬到高地生活禹的父亲鲧（Gǔn）治水没有成功，舜将他杀死，改以鲧子禹继续治水为了将洪水治服，禹在外奔波了十三年（一说九年），三次路过家门也没有回去看一看后来禹治水获得了成功，舜便把帝位传给了他三过家门而不入”，反映了一种公而忘私、全身心工作的精神，为后世人们所赞颂一鼓作气　　《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭　　成语寓意：春秋时，齐国攻打鲁国，鲁庄公准备亲自领兵迎战这时，有个叫曹刿（guì）的人主动要求跟庄公一起作战当齐鲁两军在战场上摆好阵势后，齐军击鼓进攻，鲁庄公也想下令擂鼓迎战，但两次都被曹刿拦住直到齐军第三次击鼓时，曹刿才让鲁庄公下令擂鼓进军，结果把齐军打得大败打了胜仗后，鲁庄公问曹刿获胜的原因曹刿说：“打仗凭的是一股勇气齐军第一次击鼓时勇气最足，第二次击鼓时勇气便有所衰退，第三次击鼓时勇气已完全衰竭了，而我军却是第一次击鼓，勇气最足，所以一鼓作气，打败了齐军这句话被人比喻做事要趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完，不要拖拖拉拉，以致疲沓（tà）失败老马识途　　《韩非子·说林上》：“管仲、隰（Xí）朋从于桓公而伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。

管仲曰：‘老马之智可用也’乃放老马而随之　　成语寓意：公元前663年，北方的少数民族山戎侵犯北燕北燕来齐国告急齐桓公率军联合燕军讨伐孤竹国，在归途中迷路管仲提出找几匹当地的老马，让它们在前面走，也许能走出迷路齐桓公于是叫人挑了几匹老马，让它们领路这几匹老马果然领着齐、燕大军走出迷谷后来人们便用“老马识途”比喻年龄大又有经验的人对事情常常比较熟悉，知道如何做好第二学习主题　第3课　春秋争霸学习测评1.春秋时期，第一个称霸的是（　　　）　A.晋文公　　　B.齐桓公　　　C.楚庄王　　　D.越王勾践2.成语“一鸣惊人”“问鼎中原”显示了下面哪位诸侯王的野心（　　　）　A.齐桓公　　　B.楚庄王　　　C.晋文公　　　D.宋襄公3.春秋末期，吴王阖闾改革内政，使吴国实力大大增强，他任用著名的　军事家是（　　　）　A.管仲　　　　B.孙武　　　　C.孙膑　　　　D.伍子胥4.春秋时期，最后一位霸主是（　　　）　A.晋文公　　　B.楚庄王　　　C.阖闾　　　　D.勾践5.西周时，“礼乐征伐自天子出”春秋时，“礼乐征伐自诸侯出”　这个变化说明了什么？BBBD　　答：说明王权衰微，周王已不能控制和指挥诸侯，而强大的诸侯已实际上取代周王，发号施令，控制和指挥其他各诸侯国。

第二学习主题　第3课　春秋争霸史海拾贝《春秋》与春秋时期孔子（孔丘）像　　《春秋》是鲁国国史，也是中国现存先秦典籍中年代最早的编年体史书鲁国从周平王四十九年（公元前722年）春天，开始组织人员编撰《春秋》它的记事以鲁国十二年为序，从鲁隐公元年（公元前722年）开始，结束于鲁衰公十四年（公元前481年），共242年　　《春秋》文笔简约就像大事记，而242年间诸候攻伐、盟会、纂弑及祭祀、灾异、礼俗等，全都有记载它所载鲁国十二公的世次年代，经后人考证完全正确，所记日食与西方学者所著《蚀经》相比，互相符合的有30多次　　《春秋》是史官实录，所以价值很高，后人不但可以从中了解史实，而且可以了解中国的史学在鲁国编《春秋》的同时，其他诸候国也都设有史官撰写本国的编年史，鲁国《春秋》能够流传下来的原因是孔子呕心沥血编订的结果　　据说孔子在编订《春秋》时，在文字中寓寄了自己很多主张和思想，创立了后人所谓“微言大义”的“春秋笔法”第二学习主题　第3课　春秋争霸结　束。