《轮椅上的霍金》PPT课件3.ppt

轮椅上的霍金用“——”画出正确的读音 •撰写（zhuàn zuàn） •剥夺（ bāo bō） bāo  剥皮•跻身（jī jǐ）登，上升登，上升 置身置身•震颤（chàn zhàn ） 打扰（rǎo jiǎo）合拢 模型（mú mó） mú 模样写出下列词语的近义词•折服（折服（信服信服 ）） 静默（静默（寂静寂静 ））•景仰（景仰（敬仰敬仰）） 恬静（恬静（安静安静 ））•唐突（唐突（冒犯冒犯 ）） 震颤（震颤（震动震动））•由衷（由衷（衷心衷心 ）） 悲悯（悲悯（悲怜悲怜））史蒂芬史蒂芬 霍金霍金 一个智慧的大脑，一个神话传奇，一个智慧的大脑，一个神话传奇，一个继爱因斯坦之后最杰出的科学思一个继爱因斯坦之后最杰出的科学思想家•史蒂芬史蒂芬•威廉威廉•霍金，英国剑桥大学应用数学霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是本世纪享有国际盛誉的对论和宇宙论家，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为宇宙之父。

还被称为宇宙之父1942年年1月月8日生于英国日生于英国牛津的霍金刚好出生于伽利略逝世牛津的霍金刚好出生于伽利略逝世300周年周年纪念日之时纪念日之时70年代他与彭罗斯一道证明了年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖他因此被誉为继爱因斯年的沃尔夫物理奖他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家的理论物理学家  这是全世界第一部以十这是全世界第一部以十几种文字在全球同步发行的科几种文字在全球同步发行的科学著作获得年度学著作获得年度“安万特安万特”科学图书奖该奖项是世界最科学图书奖该奖项是世界最知名的科普图书奖之一知名的科普图书奖之一  10年前，霍金的年前，霍金的《《时间简史时间简史》》轰轰动了全球动了全球10年后，他又推出年后，他又推出了一本新作了一本新作——《《果壳中的宇果壳中的宇宙宙》》这一书名的意思是：这一书名的意思是：我即使被关在果壳之中，（完我即使被关在果壳之中，（完全瘫痪、长期禁锢在轮椅上）全瘫痪、长期禁锢在轮椅上）仍然自以为无限空间之王。

仍然自以为无限空间之王 我会读我会读：撰撰写写 （（zhuàn）） 萎萎缩缩 （（wěi）） （（tān huàn）） 禁禁锢锢 （（gù）） 剥剥 夺夺（（bō）） 跻跻 身（（jī）） 悲悲悯悯 （（mǐn）） 由由衷衷 （（zhōng）） 恬恬静静 （（tián）） 龇龇牙牙咧咧嘴嘴 （（zī））(liě)顶礼顶礼膜膜拜拜 （（mó）） 卢卢伽伽雷氏症雷氏症 （（（（jiājiā））））霍霍金金 （（huò））瘫痪瘫痪我会解释我会解释：禁锢禁锢 顶礼膜拜顶礼膜拜 景仰景仰 悲悯悲悯 鸦雀无声鸦雀无声   卢伽雷氏症卢伽雷氏症:是一种运动神经细胞萎缩症，是一种运动神经细胞萎缩症，全身瘫痪，失去生活自理能力，重则很快全身瘫痪，失去生活自理能力，重则很快丧失生命，现代医学对此病束手无策丧失生命，现代医学对此病束手无策 顶礼膜拜顶礼膜拜：形容对人十分的景仰、崇拜、：形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬 震颤震颤：颤动：颤动 唐突唐突；很突然的意思；很突然的意思 人格人格：人的道德品质人的道德品质 景仰景仰：敬佩，仰慕敬佩，仰慕 悲悯悲悯：慈悲怜悯慈悲怜悯默读课文，你觉得霍金是个怎样的人？请用课文中的一段话来回答。

  一个阅读能力强的人，就是特一个阅读能力强的人，就是特别善于抓住文章中的这类重点句别善于抓住文章中的这类重点句——过渡句、中心句等，就能比较快过渡句、中心句等，就能比较快的提高阅读理解速度和准确度过的提高阅读理解速度和准确度过渡句（段）可以帮助我们很快理清渡句（段）可以帮助我们很快理清文章的脉络，我们也可以用过渡句文章的脉络，我们也可以用过渡句（段）概括课文的主要内容段）概括课文的主要内容 •当堂训练当堂训练         霍金的魅力不仅在于_____________，更因为______________________这句话在全文中起___________作用 承上启下承上启下 理清课文脉络，划分层次，说说每理清课文脉络，划分层次，说说每段内容 给课文分段，说说段意•一（一（1—2自然段）讲撰写自然段）讲撰写《《时间简史时间简史》》的的史蒂芬史蒂芬·霍金被称为霍金被称为“宇宙之王宇宙之王”•二（二（3—7自然段）具体叙述瘫痪自然段）具体叙述瘫痪40年的霍年的霍金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进行科学探索的事迹。

行科学探索的事迹•三（三（8—12自然段）讲霍金不断求索的科学自然段）讲霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众•      霍金身患绝症时，医生曾诊断他只霍金身患绝症时，医生曾诊断他只能活两年，可到今天已经能活两年，可到今天已经4040多年了，多年了，霍金不仅顽强地活着，而且还获得了霍金不仅顽强地活着，而且还获得了许多的美称快速浏览课文，看霍金许多的美称快速浏览课文，看霍金获得了哪些称号获得了哪些称号 •宇宙之王 科学巨人 物理天才  霍金的魅力不仅霍金的魅力不仅在于他是一个充满传在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人更因为他是一个令人折服的生活强者折服的生活强者 霍金的魅力不仅霍金的魅力不仅在于他是一个充满传在于他是一个充满传奇色彩的奇色彩的物理天才物理天才，，更因为他是一个令人更因为他是一个令人折服的折服的生活强者生活强者为什么说霍金是个充满传奇色彩的为什么说霍金是个充满传奇色彩的物理天才？物理天才？•感受命运对霍金的十分残酷•自读课文第三自然段，自读课文第三自然段，“残酷残酷”具体具体体现在哪儿呢？体现在哪儿呢？  命运对霍金十分残酷。

命运对霍金十分残酷19631963年，年，2121岁的霍金在剑桥大学读研究生时，岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上禁锢在轮椅上19851985年，霍金因患年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能夺了说话的功能4040年过去了，疾年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：头只能病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着嘴已经歪成着嘴已经歪成S S型，只要略带微笑，型，只要略带微笑，马上就会现出马上就会现出““龇牙咧嘴龇牙咧嘴””的样子标标志志性性形形象象 4040年过去了，年过去了，疾病已使他的身疾病已使他的身体彻底变形：体彻底变形：头只能朝右边倾斜，头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。

嘴已经歪成两只脚则朝内扭曲着嘴已经歪成S S型，只要略带微笑，马上就会现出型，只要略带微笑，马上就会现出““龇牙咧嘴龇牙咧嘴””的样子现在，这已的样子现在，这已经成了他的标志性形象经成了他的标志性形象命运让他失去太多了：命运让他失去太多了：命运让霍金双腿瘫痪，命运让霍金双腿瘫痪，他不能他不能________，不能，不能_________……命运让霍金失去说话的功能，命运让霍金失去说话的功能，他不能他不能__________，不能，不能_________……          命运让霍金双腿瘫痪，他不能命运让霍金双腿瘫痪，他不能在绿草如在绿草如茵的球场上驰骋，不能和朋友们一起快乐茵的球场上驰骋，不能和朋友们一起快乐地爬山地爬山…… 命运让霍金双腿瘫痪，他不能命运让霍金双腿瘫痪，他不能和孩子一和孩子一起放一放风筝，不能在碧波荡漾的湖水里起放一放风筝，不能在碧波荡漾的湖水里畅游畅游…… 命运剥夺了霍金的说话功能，他不能命运剥夺了霍金的说话功能，他不能一一展歌喉唱出自己喜欢的歌，不能读一读自展歌喉唱出自己喜欢的歌，不能读一读自己喜欢的小诗己喜欢的小诗…… 命运让霍金失去的实在是命运让霍金失去的实在是——太多了。

太多了•霍金的头不能活动，霍金的手不能活动，霍金的脚不能活动，霍金肩膀不能活动，•霍金的脸部表情不能控制……•霍金不能说话，霍金不能吃饭，霍金不能阅读，霍金不能写字……•        病魔能禁锢得了他的身体，却禁锢不病魔能禁锢得了他的身体，却禁锢不了他的思维，禁锢不了他对科学的执著追了他的思维，禁锢不了他对科学的执著追求和无限热爱求和无限热爱 我的手指我的手指还还能能活动活动，，  我的大脑我的大脑还还能能思维思维；；  我我有有终生追求的理想，终生追求的理想，  有有我爱和爱我的亲人我爱和爱我的亲人和朋友；和朋友；  对了，我对了，我还有还有一颗感一颗感恩的心恩的心…… 自读第四自然段，思考：自读第四自然段，思考： 你从哪些地方感受到了你从哪些地方感受到了霍金在物理学方面充满传霍金在物理学方面充满传奇色彩的成就？奇色彩的成就？             虽然，他的身体一点也没虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。

了神秘莫测的黑洞             虽然，他的身体一点也没虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思有离开过轮椅，但是，他的思维却维却飞出飞出了地球，了地球，飞出飞出了太阳了太阳系，系，飞出飞出了银河系，了银河系，飞到飞到了上了上百亿光年外的宇宙深处，百亿光年外的宇宙深处，飞向飞向了神秘莫测的黑洞了神秘莫测的黑洞 他在大脑中想象着，论证着，他在大脑中想象着，论证着，计算着他思考着宇宙从什么时候计算着他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头他发现了开始，时间有没有尽头他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸炸……  他还建立了非常美的科学的宇宙他还建立了非常美的科学的宇宙模型他被选为最年轻的英国皇家模型他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授座的教授• 联系课文三、四自然段，你能用这样的联系课文三、四自然段，你能用这样的句式来说说你心目中的霍金吗？句式来说说你心目中的霍金吗？• 虽然他（虽然他（ ），但是），但是（（ ）） 我的手指还能活动，我的手指还能活动，  我的大脑还能思维；我的大脑还能思维；  我有终生追求的理想，我有终生追求的理想，  有我爱和爱我的亲人和朋友；有我爱和爱我的亲人和朋友；  对了，我还有一颗感恩的心对了，我还有一颗感恩的心……完全瘫痪完全瘫痪长期禁锢长期禁锢彻底剥夺彻底剥夺彻底变形彻底变形命运不幸命运不幸轮椅上的霍金，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

轮椅上的霍金，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 说话练习：说话练习： 霍霍金金，，我我想想对对你你说说：：（（必必须使用一个成语）须使用一个成语） 霍金，我想对你说霍金，我想对你说• 霍金，我想对你说霍金，我想对你说•　　厄运让你失去了一个健康的身体，　　厄运让你失去了一个健康的身体，•　　失去了声音，　　失去了声音，• 失去了活力失去了活力•　　科学　　科学“引力引力”让你拥有了，让你拥有了，•　　成就了你的　　成就了你的丰功伟绩丰功伟绩•       霍金，我想对你说霍金，我想对你说——•　　您用　　您用不屈不挠不屈不挠的力量，的力量，•　　创造了卢伽雷氏症　　创造了卢伽雷氏症4040年的惊人奇迹，年的惊人奇迹，•　　　　身残志坚身残志坚，意如钢铁，，意如钢铁，•　　　　千锤百炼千锤百炼，熔岩不灭熔岩不灭•　　您勇敢顽强的人格力量，　　您勇敢顽强的人格力量，•　　谱写了医学史上不朽的华章　　谱写了医学史上不朽的华章•       霍金，我想对你说霍金，我想对你说——•　　执着追求，理想胜于天　　执着追求，理想胜于天•　　身如附枷锁，思维尤插翅，　　身如附枷锁，思维尤插翅，•　　逾越地球，太阳系，　　逾越地球，太阳系，•　　探测黑洞的离奇，掀开科学的大屏幕。

　　探测黑洞的离奇，掀开科学的大屏幕•       霍金，我想对你说霍金，我想对你说——•　　身活于煎熬，意活于创造，　　身活于煎熬，意活于创造，•　　身卧犹如穿林虎，展翅犹如翔天鹰　　身卧犹如穿林虎，展翅犹如翔天鹰•　　生息不灭，　　生息不灭，碧血丹心碧血丹心•　　 如果说你的命运是那破旧的花架，那如果说你的命运是那破旧的花架，那么因为你的坚强意志，变得繁花似锦，光么因为你的坚强意志，变得繁花似锦，光彩夺目；如果说你的命运是那漆黑的夜空，彩夺目；如果说你的命运是那漆黑的夜空，那么因为你的坚强意志，变得繁星闪烁，那么因为你的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说你的命运是那贫瘠的土熠熠发光；如果说你的命运是那贫瘠的土地，那么因为你的坚强意志，变得葱葱郁地，那么因为你的坚强意志，变得葱葱郁郁，油油翠绿郁，油油翠绿 　　 作作者者为为什什么么把把“命命运运对对霍霍金金十分残酷十分残酷”写得这样具体？写得这样具体？        对比手法的运用，正是为了突出霍金不屈不挠的顽强意志，对科学永不停息的探索精神•巩固练习巩固练习•1、从第二项习题中任选两个词语造句从第二项习题中任选两个词语造句。

•2、、 课外阅读（选其一）：课外阅读（选其一）：•《《假如给我三天光明假如给我三天光明》》（海伦（海伦·凯勒）凯勒）• 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的》》（奥斯特洛夫斯基）（奥斯特洛夫斯基）  注视这张照片，你看着这张注视这张照片，你看着这张标志性形象，假如你是一位记标志性形象，假如你是一位记者，可以采访霍金，你想问他者，可以采访霍金，你想问他什么？什么？ 请结合第请结合第3自然段，选用这自然段，选用这样的句式说上几句话样的句式说上几句话 霍金先生，病魔使你失去霍金先生，病魔使你失去了了______，你看别人，你看别人___，而你，而你只能只能_______________  注视这张照片，你看着这张注视这张照片，你看着这张标志性形象，假如你是一位记标志性形象，假如你是一位记者，可以采访霍金，你想问他者，可以采访霍金，你想问他什么？什么？ 这个问题显然有些唐突和尖锐，这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静默。

报告厅内顿时鸦雀无声，一片静默这个问题大家也关心，但在大庭广这个问题大家也关心，但在大庭广众下提出来还是觉得有些唐突和尖众下提出来还是觉得有些唐突和尖锐，担心会伤害了霍金可霍金有锐，担心会伤害了霍金可霍金有什么反应？请你读一遍，两遍，三什么反应？请你读一遍，两遍，三遍，想想：哪个字、哪个词让你最遍，想想：哪个字、哪个词让你最感动，把自己的想法写下来感动，把自己的想法写下来 依然充满恬静的微笑依然充满恬静的微笑 我的手指还能活动，我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心对了，我还有一颗感恩的心我的手指我的手指还能还能活动，活动，我的大脑我的大脑还能还能思维；思维；我我有有终生追求的理想，终生追求的理想，有有我爱和爱我的亲人和朋友；我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我对了，我还有还有一颗感恩的心一颗感恩的心当堂训练当堂训练 默读课文，说一说从哪些方面可以默读课文，说一说从哪些方面可以看出霍金是一个非凡的科学家看出霍金是一个非凡的科学家  1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。

有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话读一切好的书，就是和许多高尚的人说话5最聪明的人是最不愿浪费时间的人最聪明的人是最不愿浪费时间的人6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！。