教师评优评选方案.doc

教师评优评选方案 为充分调动广阔教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本方法 一、评选工作领导小组： 组 长：黄政源 副组长：史罗玲 成 员：李晓祥 张会琼 俞洁 杨红杏 胡江 阳莉 二、 评选范围与比例 1 、评选范围：积极承当并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及教学辅助人员； 2 、评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的 6% 三、 评选条件 1 、热教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，保护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出； 2 、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德标准》，认真备课，教案标准，教学各环节均能认真负责； 3 、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢送； 4 、积极承当教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5 、教学质量评价结果为优秀； 6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格 （ 1 ）不服从本单位教学任务安排者； （ 2 ）发生过教学事故者； （ 3 ）病假、事假累计超过 5 天以上（含 5 天， 55 周岁以上教师病假、事假超过 7 天）者或有旷工行为者； （ 4 ）无故不参加学校组织的教研活动者； （ 5 ）受到学校纪律处分或违反法律法规者。

四、 评选程序 1 、本人申请 申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组 2 、资格审查公示 学校审查确定参评人员，并公示参评人员 3 、初评 （ 1 ）、测评：在个人述职的根底上，对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评 （ 2 ）、按照评分细那么评分 （ 3 ）、确定初评人员，并将和有关材料报评选领导小组 4 、审查 评选工作领导小组组织对上报材料进行审查 5 、公示 将评选结果在我校师生中进行公示 五、 奖励方法 （ 1 ）优秀教师每期评选一次 （ 2 ）优秀教师获得者，学校授予“靛房优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书和每月奖励 50 元 （ 3 ）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一 （ 4 ）学校从当年的校级优秀教师中推荐参加县级骨干教师评选 六、 本方法自公布之日起实施 教师评优评选方案 [篇2] 教师是强校之本，为了调动广阔教师的积极性，客观公正地评价教师的工作业绩，学校把评选“优秀教师”活动作为促进学校内涵开展的内容之一，为此，制定本《xx学校》 一、评选内容： （一）、师德要求： 符合《中小学教师职业道德标准》要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调： 1、热爱事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。

2、为人师表，严格标准，无违反师德以及学校规章制度的行为 3、教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的教育教学管理工作 （二）、教学业务： 1、按质按量出色完成课堂教学工作，教学质量、标准反映好 2、积极投身教改实践，按要求认真完成各项教学、教研任务教研活动积极参与，思考有效教学有思路、有实践、有效果 3、积极申报、承当主题教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动在学校课程实践中有、做奉献，得到同事、学校、以及家长等方面的肯定 4、积极主动、承当、参与教学研究，能承当、组织、或参与试教、示范等活动，且有效果 5、有扎实的教学和教研功底：课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考 （三）、教学效果： 1、因材施教，注重分类，提高合格，所带班级学生在有教育教学各方面进步 2、加强指导，减轻过重负担，提高效率，所带班级学生成绩良好 3、勇于创新，不断进取，形成特色，教学方法，实践效果形成良好的反响 二、评选对象： 在职在编教工 三、评选原那么： 1、公平、公正、公开，透明操作，民-主管理 《教师评优评选方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。

模板,内容仅供参考 　　 。