小学排球正面双手垫球.doc

小学体育与健康《排球正面双手垫球》一、 教案背景1，面向学生： 小学五年级 2，学科：体育与健康2，课时：23，学生课前准备：准备好上课器材回顾第一次课自垫球内容自己从网络中观看排球比赛了解正面双手垫球比赛视频 教学课题本课教学内容本课选用的教材是人教版水平三《体育与健康》--排球:正面双手垫球本课教学目标以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想注重培养学生的终身锻炼的意识，使学生在快乐中掌握锻炼的手段，参加体育锻炼，增强身心健康1.认知目标：观察排球正面双手垫球的技术动作并知道动作要领，通过观察能相互指出存在的问题2.技能目标：绝大部分学生体会一插、二夹、三提，能初步掌握排球正面双手垫球，以达到动作自然连贯3.情感目标：在练习的过程中学生表现出积极主动、相互配合的良好作风三、 教材分析排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的，是在快速、激烈的情况下通过接发球、二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目正面双手垫球在排球教学单元中属第二课次123456自垫球正面双手垫球一抛一垫一抛一垫双人互垫双人互垫重点是：垫球手型难点是：正确的垫球部位和触球点重点是：正确的用力顺序“插、夹、提，移、蹬、跟”难点是：将球垫到指定位置重点是：正确的用力顺序动作技术难点是：身体的协调性重点是：正确的用力顺序“插、夹、提，移、蹬、跟”难点是：对球的控制能力重点是：对来球的判断难点是：垫球的发力重点是：垫球的弧线难点是：对球落点的掌握垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量排球正面双手垫球是一项重要的基本技术，由准备姿势，预测和移动，双手垫球三部分组成垫球的前提是预测来球方向和落点，迅速移动分析垫球的动作结构，把垫球技术分为：姿势、击球点、身体与手臂的协调动作几个环节要想把球垫好、准确，关键是姿势和击球点所以本课的重点：垫球动作：插入球下，夹臂，提肩送臂脚部动作移、蹬、跟本课的难点：利用身体协调力量，缓冲来球力量，将球垫到指定的位置垫球常见的错误及纠正方法：★初学者在垫球时有屈肘翘腕的现象，容易造成连击犯规。

其主要原因是动作概念不清多做徒手动作，强调在抬臂垫球的同时要压腕顶肘★垫球时抬臂动作过大，没有运用身体的协调力量来垫球主要原因是动作不太熟练，身体协调性差多做徒手和垫击固定练习，体会身体协调用力的方法；可结合一抛一垫来纠正动作★垫击部位不合理，垫在手腕、拇指或肘关节部位产要原因是两臂前臂没有对准球或垫击动作不正确多练习由准备姿势到两臂组成垫击面插入球下对准球的徒手动作，强调两前臂伸直靠紧，养成用正确的垫击面去找球的习惯　学生情况分析本课的教学对象是五年级的学生，我校开设的学生社团中本身就有排球社团，学生对排球有所了解，学生兴趣高，接受容易这一年级的学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意还有一点是在集体性活动时，非常乐于表现自已的才能，展示自身的价值，而且集体荣誉感较强四、 教学方法教学是教师传授知识与学生学习知识的互动过程课的教法与学法应根据学情和教材的特点制定，本课的教法与学法主要以下几种：教法：1.启发教学法：通过启发让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣2.分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术3.游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。

学法：1.尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性2.展示法：通过展示有利于学生进行创造性的学习3.游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术4.评价法：通过评价发展问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣五、 教学过程导入热身阶段一、课堂常规1、体委整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本课内容、目标及注意事项；4、检查学生着装，安排见习生随堂听课关于课堂常规的示范： 图示1三、创编球操1教师示范讲解一节球操，组织学生练习2引导、鼓励学生自我创编球操3邀请学生动作展示发挥想象，自我创编球操，主动积极展示，共同练习给予评价，组织全体学生练习自编排球操:百度视频 脚步动作：移、蹬、跟网络上关于正面双手垫球的百度教学视频： 师生再见六、教学反思本课是排球正面双手垫球教学的第二次课，是巩固提高阶段本课的教学内容为：1.排球正面双手垫球；2.双脚夹球跳跃接力赛，这样安排主要考虑到三个方面：其一是活动上下肢全身，内容一是上肢运动，内容二是下肢运动；其二是一物多用，全课都运用到排球这个器材；其三夹球跳跃项目是五月份小型竞赛的内容，让学生提前接触了解。

分析垫球的动作结构，把垫球技术分为：姿势、击球点、身体与手臂的协调动作几个环节要想把球垫好、准确，关键是姿势和击球点，所以教材的重点：垫球动作：插入球下，夹臂，提肩送臂脚部动作移、蹬、跟难点：利用身体协调力量，缓冲来球力量，将球垫到指定的位置我们小组研究的课题是：组织教学的有效性我所选择的内容是排球正面双手垫球这是一节巩固课，学生之前对垫球技术有一定的了解本次课的程序是：抱球绕“8”字形慢跑――创编球操――复习准备姿势、击球手型——结合移动步法的徒手练习――两人一组垫固定球练习――近距离（2—3米）一抛一垫练习——双脚夹球跳跃接力赛——放松在本次课的设计上，根据新课标中水平二阶段学生的身心特点，以排球作为载体，运用游戏及比赛形式，发展同时，让学生体验正面双手垫球重难点也确立在发展学生协调能力和身体平衡能力上。