人教版语文上期中复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,期中复习重点,,★形近字,耍（ ）杂（ ）推（ ）究（ ）,,要（ ）朵（ ）准（ ）穷（　　）,,,峰（　　）郊（　　）诚（　　）纪（　　）,,蜂（　　）胶（　　）城（　　）记（　　）,,,堂（ ）镜（ ）坊（ ）闲（ ）,,常（ ）境（ ）访（ ）阅（ ）,,,腿（ ）粗（ ）装（ ）奋（ ）,,随,（ ）,阻,（ ）袋（ ）备（ ）,,★形近字,评（ ）辨（ ）燥（ ）俄（ ）,,坪（ ）辫（ ）躁（ ）娥（ ）,,苹（ ）瓣（ ）操（ ）饿（ ）,,,准（ ）旅（ ）缝（ ）佳（ ）,,推（ ）旋（ ）逢（ ）挂（ ）,,堆（ ）族（ ）锋（ ）住（ ）,,,验（ ）测（ ）湿（ ）娇（ ）,,检（ ）侧（ ）温（ ）骄（ ）,,脸（ ）,,★多音字,假 朝 似 发 相,,都 好 晃 当 藏,,奔 磨 丧 曲 扇,,觉 坊 传 切 散,,闷 尽 号 看 调,,待,,★成语或四字词语,绚丽多彩 一本正经 引人注目,,白发苍苍 自言自语 欢蹦乱跳,,严严实实 闻鸡起舞 大惊失色,,千呼万唤 垂头丧气 五彩缤纷,,争奇斗艳 芬芳迷人 千里迢迢,,《,我们的民族小学,》,,★,生词★背诵最后一段,（共三句，最后是省略号）,★课文中作者的感情是,自豪、赞美，体现了民族团结的精神,。

★抄写窗外安静的句子读书读得认真）,,,这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文★这是一所什么样的学校？,（美丽、团结）,,,《,金色的草地,》,,★,生词★课文感情：,热爱大自然，大自然给我们的生活带来了乐趣★课文写了哪两件事？,,（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因★草地为什么会变色？,,（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了★词语解释,,一本正经：,很庄严，很严肃引人注目：,引起人的注意《,爬天都峰,》,,★,字词,,★背诵课文第二自然段，这段写了什么？,,（天都峰又高又陡）,,★老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？,（他们能从对方身上汲取力量，增添了战胜困难的勇气，通过奋斗和努力，爬上天都峰★近义词,汲取,——,吸取,,★,从第六自然段的“奋力、一会儿,……,一会儿、爬呀爬、终于”等词语，体会出登山的艰难，奋力攀登、勇往直前的精神《,槐乡的孩子,》,,★,课文描写了,生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,，赞美了,槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质,。

《,语文园地一,》★,我的发现真,假,（ ）,好,人（ ）,发,现（ ）,,放,假,（ ） 爱,好,（ ） 白,发,（ ）,,摇,晃,（ ）,朝,向（ ）,,晃,眼（ ）,朝,阳（ ）,,★会背并会默写,《,小儿垂钓,》,★记住“读读认认”里的生字★会用下面两个词造句十分：,,好像：,,在括号里标上正确的序号,,(  ),小船顺着水流向前漂去  ),看着一只只小船漂远了,,,我们心里在说,:“,小纸船,,,希望你漂到大海去  ),星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边  ),我们拍着手，沿着小溪追着小船  ),我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里1,5,3,4,2,,选词填空宽阔　　辽阔　　广阔,,1,、南沙群岛位于我国（　　）的南海之中2,、一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（　　）的公路上3,、牛羊在（　　）的草地上嬉戏玩耍,,,热烈 剧烈 强烈,,1,、她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（ ）的掌声2,、课间，我们不能玩太（ ）的活动3,、中午，（ ）的太阳光刺得我们睁不开眼宽阔,广阔,辽阔,热烈,剧烈,强烈,,世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。

它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有,1.5,克,—,2,克不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟但是，蜂鸟比它们更美丽它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷1,、短文写了蜂鸟的几个特点2,、用,“,———”,画出文中打比方的句子3,、你还能写出与,“,五光十色,”,意思相近的词吗？,,,《,灰雀,》,,★,生词,,★注意易错的字：,步、胸、低,,★把课文描写灰雀的句子背下来公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱,）,★列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？,（,列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人★列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？,（,1,、表明列宁见到灰雀之后的惊喜2,、列宁对孩子的爱护《,小摄影师,》,,★,字词,,★高尔基是一个怎样的人？小男孩是一个怎样的人？,（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）,★小男孩摆弄了很久很久，说明什么？,（男孩：熟练的照相技术和做事认真。

高尔基：对孩子有极大的耐心★高尔基的三步曲：,《,童年,》,、,《,在人间,》,、,《,我的大学,》,,《,奇怪的大石头,》★,字词,,★,容易错的字：,旅 考 遗,,★,李四光是怎么提问题的？,,（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？,),★,李四光是一个怎样的人？,（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）,,★,课后资料袋,,《,我不能失信,》,,★,宋庆龄有着怎样的好品质？（,诚实守信,）,,★,我知道描写守信用的成语有,：,,,一诺千金,,,一言九鼎,,,君子一言，驷马难追,,,言必行，行必果,,《,语文园地二,》★,引用人物对话的不同形式,提示语在前、提示语在中、提示语在后）,,,★,背五句,名人名言和学习有关）,,兴趣是最好的老师爱因斯坦）,,处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人陶行之）,,在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人吴晗）,,★,我会填,,★,来自历史故事的成语,：,《,闻鸡起舞,》,，主人公是,祖逖,原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起引用语形式,1,、引用语在前面,小明高兴地说：“瞧，外面下雪了！”,,,,,xx,这样说,:“……,。

2,、引用语在后面,“,……,xx,这样说道瞧，外面下雪了！”小明高兴地说道3,、引用语在中间,“,…,XX,眨眨眼,,“…,瞧！”小明高兴地手舞足蹈，“外面下雪了！”,,《,古诗两首,》★,词语解释萧萧：,风声挑：,捉篱落：,篱笆独：,单独九月九日：,重阳节倍：,加倍遥：,遥远异：,别的，其他的逢：,遇到，碰到★诗句意思知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡的亲人★,《,夜书所见,》,的作者是,南宋,诗人,叶绍翁,，他还写过,《,游园不值,》,《,九月九日忆山东兄弟,》,的作者是,唐,朝诗人,王维,，他还写过,《,红豆,》,、,《,送别,》,、,《,送元二使安西,》,《,风筝,》★,字词,,★课文的写作顺序（,做风筝 放风筝 找风筝,）★找出课文中描写心情的有关语句,（愉快、兴奋、依依不舍）,,,1,、我们精心做着，心中充满了憧憬和希望2,、我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面3,、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。

4,、我们都哭了，在田野里四处寻找我们垂头丧气地坐在田埂上★词语解释,,憧憬：,对未来的美好期待与向往垂头丧气：,因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子倏地：,极快地、迅速地大惊失色：,非常吃惊，脸色都变了激动,百感交集 感人肺腑 慷慨激昂,,动人心弦 情不自禁 心潮澎湃,难过,垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷,,万念俱灰 自暴自弃 大失所望,欢喜,欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降,,大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃,,乐不可支 心花怒放 手舞足蹈,,拍手称快 皆大欢喜,,《,秋天的雨,》,,★,字词,,★课文从哪几个方面写秋雨？,色彩、气味、动植物的活动,,★会写以下句子黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热比喻）,,红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽比喻）,,橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（拟人）,,,★前四自然段的每段的,第一句话,是总启，其它文字围绕这句话来写描写秋天的好词,,金风,：秋风北雁南飞,：秋天，雁便往温暖的南方飞去寒蝉凄切,：天气冷了，蝉发出的声音凄凉悲切金风送爽,：秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候秋风瑟瑟,：瑟瑟，风吹的声音秋风吹发出瑟瑟的响声。

秋高气爽,：秋天空气清新，天也显得很高很蓝天高云淡,：天空晴朗，云彩很少《,听听，秋的声音,》,,★,词语：,振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开,,,★你在诗中听到了哪些秋的声音？,,（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音《,语文园地三,》,,★,背写表示各种颜色的词语,,黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄,,红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、鲜红、枣红,,紫：浅紫、深紫,,绿,:,嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿,,蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、天蓝,,白：雪白、乳白、银白、灰白、苍白,,★,复习我会填,（“地”后面填动词匆匆地（ ）悄悄地（ ）认真地（ ）,,轻轻地（ ）甜甜地（ ）好奇地（ ）,,快活地（ ）拼命地（ ）,,★,会背并会默写对子★,用关联词填空,,1,、（ ）我们走了一天的路，（ ）累坏了2,、（ ）这件事很困难，（ ）我也要把它做好3,、云山（ ）风景如画，（ ）物产丰富。

《,花钟,》★,字词,,★为什么不同的植物开花的时间不同？,,（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）,,★会填下面的空,（拟人）,牵牛花（,吹起了紫色的小喇叭,） 睡莲（,从梦中醒来,）蔷薇（,绽开了笑脸,）烟草花（,在暮色中苏醒,）月光花（,舒展开自己的花瓣,）昙花（,含笑一现,）,,《,蜜蜂,》★,字词,,★本文作者是,法,国著名昆虫学家,法布尔,从这篇课文中，我们可以知道他是一个,做事严谨，具有求实的科学态度的人★作者做了一项什么试验？得出了什么结论？,,试验：证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力结论：蜜蜂确确实实会有辩认方向的能力，是一种我无法解释的本能★作者做试验分几步，哪几步？,,课文第二自然段,,★,填空,,1,、听说蜜蜂有（,辨认方向,）的能力，（,无论,）飞到哪里，它（,总是,）可以飞回原处2,、（,尽管,）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（,但,）它们确确实实地飞回来了3,、蜜蜂靠的（,不是,）超常的记忆力，（,而是,）一种我无法解释的本能这道题目考查的是对关联词的掌握,★,如果蜜源离蜂箱不到一百米它们就会跳（,圆舞,）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（,摆尾舞,）,。

《,玩出了名堂,》★,字词,,★列文虎克玩出了什么名堂？,玩镜片，发明了放大镜；玩放大镜，发明了显微镜；玩显微镜，发现了微生物世界★这个故事告诉我们什么道理？,善于观察，善于思考,★“小人国”指,微生物世界,，“居民”指,微生物,★学了这篇文章，我知道（,细菌,）、（,病毒,）、（,真菌,）都是微生物★词语解释,,千里迢迢：,形容路途遥远《,找骆驼,》★,商人丢失的骆驼有哪些特点？,,左脚有点跛，左边驮着蜜，右边驮着米，缺了一颗牙齿★老人是怎么知道骆驼这些特点的？,,看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼驮的一定是这两样东西还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现《,语文园地四,》★,填空,（“的”后面填名词）,,细微的（ ）全新的（ ）,,伟大的（ ）简单的（ ）,,艳丽的（ ）美丽的（ ）,,干燥的（ ）有趣的（ ）,,★会背并会写,《,瓜果蔬菜歌,》,★读读认认中的词语。