精】小学读书节活动方案10篇.docx

精】小学读书节活动方案10篇【精】小学读书节活动方案10篇 　　为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是整理的小学读书节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家 小学读书节活动方案1　　“最是书香能致远，读书之乐乐无穷好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂的学习，但是我们的阅读热情丝毫不受影响因此我们学校的“好书相伴，筑梦前行”读书节活动将于第x周开始启动，我们xx学校的学子都是筑梦学生，怀揣着梦想，在空中与书相约，讲述与书有关的故事，丰富我们的抗疫生活　　一、活动主题　　xxxxxxx　　二、活动目的　　1.围绕“xxxxxxx”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造浓浓的读书氛围，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，享受阅读的快乐　　2.通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

　　3.促进教师、学生、家长共同参与读书活动，丰富精神文化生活，营造和谐的文化氛围，创建“书香班级”，培养“书香少年”　　三、领导小组　　组长：　　副组长：　　组员：各班语文老师、各班班主任　　四、活动对象：小学部全体师生　　五、活动时间　　第x周(20xx年x月xx日)----第12周(20xx年x月xx日)　　六、活动安排　　第一阶段：启动宣传(第x、x周)　　1.学生代表视频演讲，宣布读书节开幕　　要求：各班主任转发视频到班级群，师生、家长共同观看　　2.各年级段语文老师团结合作，整理本年级段学生的共读书目和选读书目，包含书名、作者、出版社，由语文教研组长进行汇总，各语文老师转发到各班级群，并有选择地介绍给学生并宣传本年级段的阅读评比活动，鼓励学生积极参与　　3.截止时间：各年级段语文老师于第x周周x(20xx年x月xx日)下午6：00之前上交本年级段共读和选读书目，教研组长于第x周周日(20xx年x月xx日)进行汇总，形成《xx学校小学部“好书相伴逐梦前行”课外阅读推荐书目》第x周周一由语文老师转发班级群　　第二阶段：活动阶段(第x-xx周)　　一到三年级：推荐好书，阅读抗疫　　1.格式要求：制作好书推荐卡，大小形状不限，包含书名、作者、内容简介、精彩片段(好词好句)、感悟、制作者、配图等内容(可选择其中几项)。

　　2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+书名”来命名，如“一(1)班张三《我妈妈》”语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)　　3.截止时间：第x周周x(20xx年x月x日)　　4.活动宣传：公众号发布(“xxxxxxx”读书节活动之1-3年级好书推荐卡展示)　　5.负责人：　　四年级：诗集制作，写诗抗疫　　1.格式要求：制作诗集，内容包括封面(书名、编者名字、插图)、目录(诗题、页码)、内容(喜欢的诗人、各种类型的诗、自创的诗、诗歌相关资料、插图)和封底　　2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+诗集名称”来命名语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)　　3.截止时间：第x周周x(20xx年x月10日)　　4.活动宣传：公众号发布(“xxxxxxx”读书节活动之x年级最美诗集展示)　　5.负责人：　　五年级：字海遨游，写绘抗疫　　1.格式要求：大小不限，绘制手抄报，内容可以是汉字故事，展现汉字之趣，可以是书法作品，展现汉字之美……　　2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名”来命名。

语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)　　3.截止时间：第xx周周五(20xx年x月xx日)　　4.活动宣传：公众号发布(“xxxxxxx”读书节活动之5年级“字海遨游”作品展示)　　5.负责人：　　六年级：我与疫情，笔尖抗疫　　1.格式要求：字数不少于400字，要求主题与疫情相关，内容积极，感情真挚　　2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，电子稿上传，并上传一张生活照(最好是阅读瞬间或与家中藏书合影)，以“班级+姓名+文章题目”来命名语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)　　3.截止时间：第xx周周x(20xx年x月xx日)　　4.活动宣传：公众号发布(“xxxxxxx”读书节活动之6年级“我的抗疫生活”作品展示)　　5.负责人：林施　　第三阶段：总结评比阶段(第xx周)　　1.书香班级　　(1)能积极参与相应的班级读书节活动，内容不流于形式，并能及时上交相关资料　　(2)每个年级评选2个　　2.书香少年：　　(1)在校在家自主阅读的态度　　(2)在阅读量上能有胜于他人　　(4)积极参与班级或校级读书节活动并能表现突出　　(3)每班由班主任评选推荐5名，上报教务处。

3.书香家庭：　　(1)有良好的家庭阅读习惯和阅读氛围　　(2)家中设有专属读书环境、达到一定的藏书量　　(3)填写书香家庭申报材料，上交教务处小学读书节活动方案2　　一、活动目的：　　一个人的阅读史就是他的精神发育史如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，净化自己的心灵理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格　　本学期开展“读书节”活动旨在继续深化书香校园氛围，积极落实区教育局“校园读书行动计划”，以课题研究为依托，丰富校园读书活动，让学生在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中真正学会学习，学会思考，提高品味，营造书香校园，打造和谐校园　　二、活动口号：　　与经典同行，打好人生底色　　让师生拥有智慧　　读最经典的书，做有根基的人　　读书能够改变一个人的命运　　三、活动主题：　　享受阅读、享受快乐、享受成长　　四、活动时间：　　元月—6月　　五、活动安排：　　　　6.好书大家谈　　完成时间：5月29日　　参加对象：全体学生　　活动安排：各班利用中队课，利用社团课开展好书、荐书、评书活动，开展知识竞赛活动四、五年级语文老师请带着学生写写读后感，每班上交3篇给分管主任。

　　负责人：各位班教组长以及各班语文教师　　备注：1.请各位班教组长在每次活动中注意收集好过程性材料：如活动的照片　　2.请各年级组长在本组活动开展结束后及时在校园网上传本年级的宣传报道　　教师篇　　第三阶段：总结表彰　　1.评比山金小学“读书之星”；山金小学“智趣教师读书标兵”　　2.“书香班级”验收评比　　1、启动仪式：举行读书节开幕式，向全校发出倡议　　2、给每位老师下发借书卡，以班为单位到阅览室借阅图书　　3、各班完善班级图书角的建设；做好环境布置，营造班级浓郁的书香氛围　　　　重点开展七项活动：　　1、“师生共读一本书”活动　　参赛对象：一~六年级整班参赛　　参赛评委：z　　4、诗文诵读表演大赛　　为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，让学生手中的好书真正流动起来，我们将在校内操场举办3———5年级图书漂流活动，每班布置1－3个书籍“门市”，给书店取一个好听的名字，设计图书海报，由学生自己自主谈价砍价，学习交易　　1、七项活动分别设个人单项的一、二、三等奖，并将根据班级文化创设、活动开展情况及学生参赛情况评选出本届读书节的“书香班级”　　2、评选校“诵读之星”“读书之星”“书香家庭”。

　　六、活动意见：　　1、红领巾广播及时报道信息，营造良好氛围　　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生　　3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动各班可以在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动提倡老师以“大声读”、“导读课”、“欣赏课”、“班级读书会”等多种形式给学生的课外阅读以一定的指导，利用语文课认真上好“读书指导课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作　　4、要让学生的读书习惯能够保持下来，就必须把“书香校园”向“书香家庭”延伸要充分利用“读书节”活动的平台，动员家庭参与到读书活动中来，给学生良好的读书环境小学读书节活动方案8　　一、指导思想：　　读书使人明智，读书使人高尚为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办"首届校园师生读书节"活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐　　二、活动目的：　　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基　　3、 通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础　　三、活动主题与口号：　　我读书、我快乐、 我成长　　与书同行，收获林小满园书香　　读一本好书，交一个朋友　　让读书成为习惯；　　书籍点亮人生，书香洋溢校园；　　营造书香校园，打造人文林小　　多读书，读好书，会读书　　与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基　　四、活动时间:　　xx年１０月----11月　　五、活动内容及安排：　　　　5、在师生中举办一次征文比赛在全校师生中开展一次"好书伴我成长"为主题的征文比赛　　6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”　　7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，　　　　装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所；实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放　　2、班级读书角建设　　每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围　　3、立体宣传模式建设　　整体规范校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏　　3月30日—4月3日 开设阅读课小学读书节活动方案10　　一、活动目的：　　1．以读书节活动为契机，引导营小师生养成“好读书、读好书”的好习惯，过有质量的校园生活。

　　2．通过读书节活动，努力营造浓郁的校园文化， 推动营小书香班级、书香校园的建设　　二、活动主题　　书香润校园，师生共成长！　　三、所读书目 ：　　学生：“省四配套工程”中学生读物　　教师：兴化市教育局推荐书目　　四、活动时间：　　鲜花盛开的五月　　五、活动安排：　　　　1、营造浓郁的读书氛围　　学校充分利用宣传橱窗、各班教室，营造书香校园氛围，做好环境布置如：张贴校园标语，大横幅“书香润校园，师生共成长！”小标语 “ 读一本好书，交一个朋友 让读书成为习惯！”“书籍点亮人生，书香洋溢校园！”“营造书香校园，打造人文营小完善班级图书角建设，出一期以。