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辩论式主题班会主持人：正方：当今社会，德比才重要 正方一辩： 正方二辩：正方三辩： 正方四辩：正方：当今社会，才比德重要反方一辩： 反方二辩：反方三辩： 反方四辩：主持人：先请正方一辩陈述自己方的观点，时间３分钟， 正方一辩：谢谢主席，各位评委，对方辩友，大家好我方观点是：在社会主义荣辱观中，德比才更重要有才能的人是令人羡慕的，有道德的人是令人尊敬的，德才兼备者绝对是使 人崇拜的有才有德是优质品，有才无德是危险品，有德无才是劣质品，无才无德便是废 品曾记否，几年前在美国普林斯顿大学留学的一位中国博士研究生因为一门功 课被老师判不及格，竟然开枪打死导师和六名同学清华大学学生刘海洋，为了寻求刺激， 竟把硫酸泼向狗熊他们虽然才华横溢，但是在德方面却不及普通人人们因为忽略有才 无德危险品，最终才酿成大祸，走上犯罪的道路再比如黑客，他们在计算机方面，哪位 不是才高八斗，学富五车？可他们专门攻击计算机系统，干尽偷窃和破坏之事，这种高智 商的罪犯令人遗憾，或许他们曾经有可能成为国之栋梁我们不禁要问，一个不讲诚实守信的人，即使他有高技术，高水平，但当涉 及个人利益与国家利益选择相矛盾时，他们会怎么做呢？答案不言而喻，我国古代把人分 为四类：第一类，有德有才，这是国家栋梁，加以重用；第二类有德无才，虽无才但有德， 所以他们不会危害社会，可小用或不用；第三类是无才又无德，所以不会对社会构成多大 危害，可以不管；第四类是有才无德，此类人因为有才而无德，如果干起危害社会的事情 来，危害极大，所以格杀勿论，让其无法危害社会。

这足以说明良好的道德是何等重要！有德无才者虽不能造福一方，但总能行走于世，有才而无德者，必为人之祸 患，小则破坏邻里，大则贻害四方古有秦桧，和绅；今有成克杰，胡长清，若比才，虽 非才高八斗，却足满腹经纶，然而或鱼肉百姓，坐享清福；或以谗言陷忠，丧尽天良，最 终祸害四方，殃及民众，自身亦遗臭万年，原因何在，少德商纣有才，一统天下，为博美人一笑，烽火戏诸侯，死无全尸秦桧有才， 位居一人之下，万人之上，结果如何？千古唾骂，和绅也有才，最后落了个家破人亡，成 为今天的笑谈林彪也算是军事奇才，屡打胜仗，但他不热爱国家，最后判国而逃，死于 异国他乡可见，有才的确可使你身居高位，被人重用，可是最终结果呢？令人悲哀在我们周围这样的事情还少吗？对方辩友可以想想，去年八年份开学时，在 校园新生接待处，有多少家长替孩子拿着行李，跑前跑后，安排一切事宜，而孩子则袖手 旁观＂高分低德＂给我们的教训还不够吗？诗人但丁说过，一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一人道德不全的人 却难以用知识去弥补清代思想家龚自珍说：世皆知耻，国家无耻矣；世不知耻，为国大 耻德重于才，不言而喻，良好的品德和人格是做人的先决条件，这不仅关于人品，而且 关系到国家，民族之盛衰。

德是多年身处的环境点点滴滴培养出来的，不是朝夕间装出来的，而才是通过学习书本，社会实践，前辈经验，个人理解学习运用得来的，可见才是可塑的，可后天 教育得来的德之不易，才之可望正说明了用人应以德为重的道理最近，胡锦涛总书记提出了＂八荣八耻＂的社会主义荣辱观，引导我们树立 正确的社会主义道德观，人生观和价值观这正说明了社会主义建设需要人才，但是德必 需放在才前面呀没有道德，或者少德，何谈为国建设，恐怕只会营私，而不懂贡献吧， 更有甚者，可能成为国家建设的柱虫，而走上危害国家利益的道路吧综上德是做人的根本，基础，前提，那么基础不就是先决条件吗？所以，德！ 为先，才次之，德重于才！我的陈词完毕，谢谢大家主持人：正方的观点先声夺人，非常精彩接下来请反方一辩陈述自己的观 点，时间３分钟反方一辩：谢谢主席，大家好当今社会，德和才是一个人不可缺少的两个方面我方认为，德虽重要，但 才更重要社会发展到今天，从原始人的茹毛饮血到今天我们上天入地，这巨大的变化 靠的是什么？靠的是人的才干，几百年前马克思就已充分做出诊断：生产力是推动社会的 根本力量，而今天，生产力中的重要决定因素是科学技术，难道仅凭高尚的道德，平庸的 才学就可以推动社会进步吗？爱因斯坦，牛顿，祖冲之，居里夫人……等等、等等，这些让我们永远记住 的名字的人，是因为他们以自己卓越的才能为人类做出了巨大的贡献，正因为此他们才名 垂千古。

德高之士不计其数，青史留名又有几人呢？在我们今天的教育中，我们非常注意 保护学生的创造力，因为创新是民族发展进步的灵魂 在现实社会中，尤其是在我们社会主义中国，我们讲 “能者多劳，多劳多得”我们怎么不说“德者多劳，多劳多得”呢？这说明 了什么？这说明了在现实社会中，人的才是最重要的人之初，性本善，只要教育得当， 他必定可以有高尚的德行，可是才能是有大有小的，假如这里有一只猫，尽管它有非常好 的德行，可是它不抓住老鼠，你一定会说：这是一只没有用的猫黑猫，白猫，会抓老鼠 就是好猫凭什么呢，凭的是它抓老鼠的才干，不是它高尚的道德情操所以，我方认为，当今社会，德与才相比，德比才更重要谢谢大家主持人：反方也不甘落后，针锋相对接下来请正方二辩发言，对已方观点 进行补充时间三分钟正方二辩：尊敬的主持人、亲爱的对方辩友和各位老师同学们，大家好！ 心理学家说：一个人最重要的是心理健康，因为只有心理健康的人才有高尚 的品德从古至今，只有高尚的人才有治理国家的优先权，而懂得真德的人才会给人民带 来幸福，给国家带来前途胡锦涛总书记提出了社会主义荣辱观，全国上下掀起了共同学 习八荣八耻的高潮，无不拍手称赞，并以此来衡量自己，要求自己，所以，我方坚持认为 当今社会，德重于才。

曾有大学生问香港知名人士，企业家刘永龄先生，德重要还是才重要？他说： “当然是德重要了” 有德，才能差一些无所谓，安排一个合适的位置，就可以发挥作用七十 二行，行行出状元，如果缺德，那就麻烦了难道，这还不足以给人启示吗马家爵，在一夜之间，他的名字世人皆知，他虽然有才，但是他的品德呢？ 他杀死了四名与他朝夕相处的的室友啊！他虽有才，但最终还是受到了法律的治裁，他获得的，只能是人们对他的厌恶及仇恨，有才无德，这个社会不需要这样的人才德育作为我们中学生全面发展的重要组成部分，旨在使中学生养成良好的政 治态度，思想观点，道德情操，心理品质和行为习惯，以与之相适应下的价值判断和自我 教育能力在教育工作中，教学与育人是同步进行的，我校领导与老师经常强调要展现一 中风采，重视品德的培养，难道对于几次在国旗下的讲话，我们还能无动于衷吗？我们一 中人才济济，只有在品德的映衬下，才能突出重围，鹤立鸡群，最终成为令人羡慕的国家 栋梁之材有德，即品德，即修养，无德，即卑鄙，即自灭春风化雨，润物无声，树立新时期的道德观，只有将荣辱观牢记于心中，融 在自己的实际行动上，我们才能为建设社会主义文明，促进社会的进步贡献自己的力量。

所以，我方坚持认为当今社会德重于才谢谢大家主持人：接下来请反方二辩发言，对自己方的观点进行补充时间三分钟正方二辩：主持人，各位同学，各位老师，各位辩友，大家好接下来，我将接着我方一辩的思想来继续阐述我方的观点: 当今社会，德固然重要，但才更重要罗马的卢克莱修说过：：“心灵的黑 暗必须用知识来清除”这就是说当今一个人的道德比较低下，心灵比较空虚，内心比较郁 闷之时，只有学习更多的知识，增加更多的才干，才能懂得做人的道理与处世的原则这 样，才能使道德水平得到提高，心灵得到充实，内心也就顺畅许多可见，才能改变德， 才比德更重要现在，人类已昂首进入二十一世纪在这一漫长岁月里，中国战胜了落后， 走向振兴，战胜了分裂，走向了统一，挣脱了屈辱，走向了奋进中国正以一个全新的姿 态向世人展示着自己要知道，这一切的一切，没有才是根本做不到的现在的社会已经 是知识型社会，没有了才，说什么社会的发展现在学校里不是流行这样一句话吗？说：＂学生不学习是最大的错误 “那么 为什么不说：＂学生不培养道德是最大的错误呢？”可见，才比德更重要，同样，如果一 个农民不安分守己的种地，则是最大的错误；一个工人不尽职尽责地工作，是最大的错误， 一个工程师不搞创新，不展现自己的的才能，不造福人类，则是最大的错误，就连我们现 在的辩论，如果对方辩友不尽自己所能来反驳我方观点，也是最大的错误。

我们与你们辩 论，是看重了你们的才，而并非你们的德若你们坚持德比才重要，则请你们不要展示你 们的口才，用德来同我方辩论，若你们非要展现口才来与我们辩论，那么我代表我方全体 队员感谢你们支持我方观点谢谢对方辩友对我们的支持我的陈词完毕，谢谢大家尊敬的主持人、亲爱的对方辩友和各位和风的来宾们，大家好主持人：接下来请正方三辩发言，对自己方的观点进行补充时间三分钟正方三辩：敬爱的老师，亲爱的同学们，勇敢的对方辩友，大家好对方辩友刚才阐述的才重于德的观点我方并不认同，我方坚持认为德比才重 要首先来听这样一个故事：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡 口的时候，他已经拥有了＂健康＂＂美貌＂＂机敏＂＂金钱＂＂荣誉＂＂智慧＂以及＂高 尚的道德＂七个背囊渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸， 险象环生艄公说：＂船小负载重，客官须丢弃一个背囊，方可安度难关，＂看年轻人哪 一个都舍不得丢，艄公又说：＂有弃有取，有得有失＂年轻人思索了一会儿，把＂高尚 的道德＂抛进了水里可想而知，他以后的人生道路充满了坎坷与艰辛那么这样的人即使有了才，但道德败坏，品格卑下，他对于社会还有何用处？他还会做出什么对社会有益 的事呢？道德是一条流了五千年的河流，涓涓不息，他流出了黄面孔，流出了黄土地， 流出了华夏大地的芸芸众生。

道德观是中华民族之魂，华夏礼仪之邦，道德成为做人的尺度，美丽灵魂的 砝码，高尚道德者，人必重之我们人生中的第一课，老师教给我们要学习“先做人” ，可见道德其重要性， 没有基本的道德，纵然你是硕士，博士，别人也照样会厌恶你，唾弃你我国法律对于公民基本道德规范就有极其明确的规定，可见道德其重要性 没有基本的道德，就没有国家的强盛，就没有社会的进步让我们试想，如果没有道德，怎么会有影响了我们几代人的雷锋精神？如果 没有道德，怎么会出现一心为公的孔繁森，不辞辛苦的焦裕禄？如果没有道德，怎么会有 不为金钱所动，拾金不昧的食堂工作人员？没有道德，虚伪的面目将充斥我们生活的每个角落，撩开人们面前五彩的面 纱，露出的将是道貌岸然的“君子”们丑陋的面孔没有道德，再也映不出阳下灿烂的美 景，再也看不到和谐的家园，旷野望天时也不会有天蓝草碧，云白风清胡锦涛主席关于树立社会主义荣辱观中提出的八荣八耻明确了我国社会当前 基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，旗帜鲜明地指 出我们应当坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为我们每个公民思想道德 建设的指导思想和方针原则各位同学，没有德的才是令人遗憾的，就如同美玉上刺眼的瑕疵，翱翔长空 的雄鹰折断了羽翼，丽质的女子瞎了眼睛，没有德的才又是令人痛心的，如同苍松腐了根， 宏伟的宫殿减了基，生命之泉污了源。

让我们身披一袭灿烂，心系一份执著，带着道德上 路，踏出一路风光，背好道德的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才更坚实所以，我方认为，当今社会，德比才更重要我的陈词完毕，谢谢大家主持人：接下来请反方三辩发言，对己方观点进行补充时间三分钟反方三辩：各位老师，同学，对方辩友，大家好当今社会，德和才哪个更重要？我方观点是：当今社会，德比才更重要管理一个班级需要的是管理班级的才干，管理一个学校需要管理学校的才干， 管理一个城市需要有管理一个城市的才干我们今天的社会对一些干部提出了无为就是渎 职的说法这是一个呼唤才干的时代，因为才干的可贵知识就是力量，就连我们的辩论 也是凭我们的口才还记得毛主席说过的话吗，我们现在能造什么，能造桌子，椅子，能 造茶碗，茶壶，能种粮食还能磨。