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鸿门宴人物性格与写作手法.ppt

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  • 卖家[上传人]:大米
  • 文档编号:584773835
  • 上传时间:2024-09-01
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    • 鸿门宴鸿门宴刘伟锋 高二(6)班 • 咏项羽咏项羽 李清照李清照• 生当作人杰,死亦为鬼雄生当作人杰,死亦为鬼雄• 至今思项羽,不肯过江东至今思项羽,不肯过江东 明确重点明确重点•一、探究人物性格•二、写作表现手法 小问题:•(亚父)曰:(亚父)曰:“唉!竖子不足与谋!唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也吾属今为之夺项王天下者必沛公也吾属今为之虏矣•1、翻译这个片段体会范增心情和人物性格特征•2、“竖子”指谁?项王、沛公结局如何? •3、“吾属”包括哪些人,对方有哪些人,列出简表 人物列表•领袖领袖:: 项羽项羽 刘邦刘邦谋士谋士:: 范增范增 张良张良内奸内奸:: 项伯项伯 曹无伤曹无伤武士武士:: 项庄项庄 樊哙樊哙 身份 “吾属” “敌方” 一、探究人物性格•1、你最喜欢或者最不喜欢哪个人物? •2、最精彩的是哪一段? 朗读、分析其中的人物性格特征及表现手法 3、如果是项羽赴鸿门宴,刘邦会怎样? 二、思考探究•韩信说项羽在席间不杀刘邦是韩信说项羽在席间不杀刘邦是“妇妇人之仁人之仁”,而苏轼却说这表现了项,而苏轼却说这表现了项羽的羽的“君子之度君子之度”。

      毛泽东主席在七律毛泽东主席在七律《《人民解放军占人民解放军占领南京领南京》》中用两句是深刻总结了项羽在中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训,用以指导革命战鸿门宴上的历史教训,用以指导革命战争 宜将剩勇追穷寇,宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王不可沽名学霸王•你怎么评价项羽这个人物?你怎么评价项羽这个人物? 三、能力拓展•太史公曰:吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”①,又闻项羽亦重瞳子羽岂其苗裔邪②?何兴之暴也③!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蠭起,相与并争,不可胜数,然羽非有尺寸,乘埶④起陇亩之中⑤,三年,遂将五诸侯灭秦⑥,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终⑦,近古以来未尝有也及羽背关怀楚⑧,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣自矜功伐⑨,奋其私智而不师古⑩,谓霸王之业,欲以力征经营天下(11),五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责(12),过矣(13)乃引“天亡我,非用兵之罪也”(14),岂不谬哉! •周生:《正义》引孔文祥说以为是汉代儒者,姓周盖:大概重瞳子:两个瞳人儿②苗裔:后代③何兴之暴:怎么起来得这么突然。

      ④尺寸:形容很少埶:同“势”,权势,权柄又:有人认为“尺寸”指尺寸之地,这句在“寸”字后断句,“乘执”属下句,是趁势的意思⑤陇亩之中:田野之中,指民间陇”,同“垄”⑥五诸侯:指战国时的齐、赵、韩、魏、燕五个诸侯国⑦位 :指王位不终:指没有维持下来终”,到最后⑧背关:舍弃关中背”,弃⑨矜:夸功伐:功劳,“伐”与“功”同义⑩奋:振,这里有极力施展的意思师古:效法古人11)力征:以武力征伐12)寤:同“悟”13)过:错14)乃:竟然引:拿过来,这里有找词儿的意思 •思考练习: 1、司马迁认为项羽伟大之处在哪里? 2、项羽的缺点是什么? 一一、、通通过过人人物物在在矛矛盾盾冲冲突突中中的的言言行行来来表表现人物的性格特点现人物的性格特点二二、、通通过过相相互互对对比比、、映映衬衬、、烘烘托托表表现人物性格现人物性格小结 作 业•1、摘抄•2、如果鸿门宴上,赴宴的是项羽,结果会怎样合理想象,写一篇文章。

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