部编版初中语文：朱自清《春》课内选段阅读（7篇）.docx

一）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满 是的坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏风轻悄悄的，草绵软软 的桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞, 白的像雪花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的1 .给上文两段分别加上一个小标题，依次可以是、O.下面的诗句与“小草偷偷地从土里钻出来”所描绘的画面最接近的一项为哪一项（）A.春风又绿江南岸B.浅草才能没马蹄C.草色遥看近却无D.风吹草低见牛羊3.写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”对写春花有什么作用？1 .春草图春花图.C2 .侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜二）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞, 白的像雪花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着牛背上牧 童的短笛，这时候也成天瞭亮地响1 .选文第一段所描绘的是春天的什么景象？2 .分析作者将野花比喻成“眼睛”和“星星”的相同之处和不同之处3 .选文第二段从哪几个角度来描写春风？1 .春天百花争春的繁荣景象2 .相同之处是都“眨呀眨的”，不同之处在于眼睛没有星罗棋布的特点，星星没有眼目传情 的妙处3,触觉、嗅觉、视觉、听觉三）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞, 白的像雪花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散 在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的1 .对选段的理解分析,正确的一组是（）①这段文字是按“树上一花下一遍地”三个层次，从高到低地描写春花②作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜。

④“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗 写了阳光和轻风A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①②③④.“花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”中“仿佛”的作用是 什么？1 .D.“仿佛” 一词由实到虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉四）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片一大片 满是的坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏风轻悄悄的，草绵软 软的②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞, 白的像雪花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散 在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息, 混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着牛背上牧 童的短笛，这时候也成天噫亮地响。

④雨是最寻常的，一下就是三两天看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜 织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼黄昏时候, 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜在乡下，小路上，石桥边，有撑起 伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨 里静默着1.下面句中加点的词语有什么表达效果？请你说一说 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的• • • •2.作者调动了各种感官去描写无形的春风文中画线句子是从哪个角度来描写春风的？写出 了春风的什么特点？3•第④段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？1 .“偷偷地”写出了春草悄然而生的情景，给人不知不觉的感受；“钻”字表现了春草破土 而出的顽强生命力这样写，赋予小草以生命，富有情趣，惹人喜爱2 .从触觉角度来描写春风，写出了春风和煦、温暧、轻柔的特点3 .还写了树叶、小草；黄昏时候的灯光；小路上、石桥边撑起伞慢慢走着的人；地里工作的 农夫；农民们的房屋给我们描绘出一幅安静、和平、润泽、朦胧而又充满生机的春雨图五）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息, 混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着牛背上牧 童的短笛，这时候也成天喷亮地响②雨是最寻常的，一下就是三两天看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜 织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼黄昏时候， 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜在乡下，小路上，石桥边，有撑起 伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨 里静默着③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似 的，一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于 春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望④春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着⑤春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着⑥春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去1.④⑤⑥三段用三个比喻句依次突出了春天、、的特点各用一个字填空） 2•“吹面不寒杨柳风”，这句话中的杨柳风指什么？这句话的意思是什么？3 .第②段的画线句采用了和的修辞手法，请任选一种修辞方法指出其作用。

4 .第②段画线句中的“斜一字用得好，请说明理由5 .请说说“树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”这句话的表达效果1 .新美力.杨柳风，吹动杨柳的风，指春风意思是：春风吹到脸上不觉得寒冷，很温软2 .比喻 排比 把春雨比作“牛毛”的多而密，“花针”的细而亮和“细丝”的柔绵，生动 形象地写出了春雨密、细、柔、多、亮的特点3 .“斜”字表现出了春雨细密、轻盈的特点5•生动逼真地表达了树叶之绿、小草之青，侧面表现了春雨对万物的洗涤滋润六）①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红 起来了③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片一大片 满是的坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏风轻悄悄的，草绵软 软的④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞, 白的像雪花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的⑤春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

⑥春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着⑦春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去1 .第①段运用了什么修辞方法？表达了作者怎样的感情？2 .“小草偷偷地从土里钻出来”钻”改为“长”行吗?为什么?3 .“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些动作、行为的目的 是（）A.草地有人活动，所以要写B.说明人们在春天到来时心情很愉快C.间接写草地，突出草的嫩绿可爱D.写了草，又写人，构成一个画面4 .选文第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是;写春草“色泽”的 词语是;写春草长势旺盛的句子是 o.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么？ 6,第⑤一⑦段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了 春天哪些方面的特点L拟人、反复：表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情5 .不行钻”字用得好，表现了小草旺盛的生命力，写出了春草破土而出的挤劲将“钻” 换成“长”就平淡了，即没有顽强的生命力了，语言也不形象生动了6 .C.嫩嫩的绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的7 .比喻、排比，生动形象地突出春花的色彩艳丽，激起读者丰富的想象。

8 比喻、拟人、排比，写出了春天的新、美、力或比喻、拟人、排比，生动形象地赞美 了春天里万象更新的景象，具有勃勃生机，充满着美丽活泼和积极向上的精神，语句很有感 染力七）①盼望着，吩望着，东风来了，春天的脚步近了②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红 起来了③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片一大片 满是的坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏风轻悄悄的，草绵软 软的④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞, 白的像雪花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着牛背上牧 • •童的短笛，这时候也成天瞭亮地响⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜 织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼黄昏时候, 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜在乡下，小路上，石桥边，有撑起 伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨 里静默着⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似 的，一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于 春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去1 ,以下对原文的分析理解，不正确的一项为哪一项（）A.第③段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐，表现春草的可爱B.第④段按由高到低的顺序描写春花，思路清晰，层次清楚C.第⑤段的加点词“卖弄”，在文中从感情色彩看是贬义词D.本文抒发了作者热爱大自然、热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感 情2.第③段中“钻”这个动词的使用，形象地写出了春。