2024-2025年度广东省教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟试题（含答案）.docx

2024-2025年度广东省教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟试题（含答案）一单选题(共80题)1、教学评价要从当地的教学实际出发评价的内容、方案、指标、方法等都要符合当地的具体条件体现了教学评价的（　　）A.可行性原则B.评价和指导相结合原则C.目的性原则D.整体性原则【答案】 A2、张老师在上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是张老师运用了发现学习的教学方法以下哪个属于此教学法?（ ）A.学生寻找成功案例，学习借鉴再设计B.老师进行创作，在黑板上进行讲解C.组织学生成立设计小组，协商合作D.播放呼吁和平的歌曲，引发学生灵感【答案】 A3、下列选项中，较为适合学生篆刻技能的学习教学方法是（　　）A.讲授B.讨论C.展示D.演示【答案】 D4、中国画最早成熟的种类是（　　）A.人物画B.花鸟画C.山水画D.走兽画【答案】 A5、家具设计属于现代设计的()类别A.视觉传达设计B.环境设计C.产品设计D.外观设计【答案】 C6、（ ）集建筑、雕塑、绘画三者于一体，十六国至明清历代都有建造，是中国佛教美术的宝库。

A.云冈石窟B.龙门石窟C.莫高窟D.麦积山石窟【答案】 C7、绘画时，红色苹果放在黄色桌子上，本身色彩受到了黄色的影响，我们称为是()的影响A.固有色B.环境色C.光源色D.对比色【答案】 B8、对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（　　）A.定性分析B.定量分析C.形成性评价D.诊断性评价【答案】 A9、能体现色调层次、光线、质感和空间感，能真实生动地描绘一切有形事物的绘画种类是（　　）A.油画B.版画C.书法D.年画【答案】 A10、毕加索的作品（ ）被誉为立体主义的开山之作A.《梦》B.《亚威农少女》C.《哭泣的女人》D.《朵拉玛尔像》【答案】 B11、除另有规定外，流浸膏剂1ml应相当于原饮片A.10gB.20gC.1gD.2g～5gE.5g～10g【答案】 C12、下列选项中，不属于高中美术选修课程的是( ) A.美术史论基础B.创作与设计基础C.素描基础D.工艺基础【答案】 D13、在《梅竹言志》一课教学中，吴老师请一位同学上讲台尝试毛笔的运笔方法，这种学习方法是( )A.探究学习B.合作学习C.体验学习D.自主学习【答案】 C14、下列选项中，不属于“综合·探索”学习领域的三个层面的是（ ）A.融美术各学习领域为一体B.美术与其他学科相综合C.美术与社会现实相联系D.美术与人文环境相融合【答案】 D15、下列选项中，对“荷兰小画派”描述不正确的是（ ）。

A.特别注重对生活细节的描绘B.作品的画幅比较小C.迎合市民阶层的审美趣味D.笔触粗犷富有浪漫色彩【答案】 D16、用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于()学习模块A.美术鉴赏B.绘画·雕塑C.设计·工艺D.书法·篆刻【答案】 D17、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（　　）A.高远B.深远C.长远D.平远【答案】 C18、在《楷书练习》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是（ ）A.了解文房四宝的功能B.了解楷书的风格特征C.掌握多种楷书的书写风格D.掌握楷书的结体与用笔【答案】 D19、下列关于普通高中美术课程的说法错误的是()A.普通高中美术课程必须具有多样性和弹性，以适应不同学校的师资和设备条件B.作为普通高中美术教师至少应该具备开设三个模块课程的能力C.普通高中美术课程的学习目的是培养专业的美术家和美术人才D.普通高中美术课程设置了五个内容系列，学生可以自主选择【答案】 C20、在欣赏《自由引导人民》一课中，适合作为“过程与方法”目标的是（ ）A.模仿画中人物的动作进行游戏表演B.识记教材中关于作品描述的知识点C.以讨论的方式探究作品的内涵和形式特征D.通过观看法国大革命专题片了解时代背景【答案】 C21、义务教育阶段美术学科共分（　　）学段。

A.3个B.4个C.5个D.不分【答案】 B22、皮影戏的发源地是（　　）A.山西B.陕西C.陕北D.潍坊【答案】 B23、下列选项中，适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业是（ ）A.分组欣赏《芥子园画谱》B.参照笔墨用法尝试表现C.拷贝白描花鸟画作品D.独立撰写鉴赏心得体会【答案】 B24、对黄宾虹成熟时期的绘画艺术风格，最适合的描述是（　　）A.冷峻萧疏B.黑密厚重C.清新简逸D.豪放奇崛【答案】 B25、《墙壁小装饰》一课中，合适的教学活动是（ ）A.教师设计墙壁装饰构思，学生尝试制作B.学生在探究基础上，设计、制作墙壁装饰作品C.教师提供装饰品的制作范本，学生集体模仿D.学生交换买来的装饰品，相互祝福【答案】 B26、美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度 （　　）A.以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与B.以学生互评为主校长、教师、学生、家长等共同参与C.以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与D.以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与【答案】 A27、运用数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论，这属于（　　）。

A.总结性评价B.定质性评价C.定量性评价D.诊断性评价【答案】 C28、下列选项中，不属于成语“虎背熊腰”范围的肌肉是（ ）A.腹外斜肌B.斜方肌C.背阔肌D.腓肠肌【答案】 D29、下列选项中，适合作为《人物肖像写生》一课教学重点的是（ ）A.了解写生对象的生活经历B.知道人物画的发展历史C.欣赏评价同学的肖像作业D.学习人物画的表现方法【答案】 D30、下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是（　　）A.分组应该把学习水平相近的分在一起B.分组应该把性格相近的分一组C.小组分配人员应该越多越好D.以上说法都不对【答案】 D31、美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的()A.眼界和思路B.愿望与兴趣C.感受和体验D.效率和感受【答案】 A32、下列选项中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为不合适的是（ ）A.“不错，你的作品很有特色!”B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!”C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!”D.“你的这件作品太有想象力了!”【答案】 B33、艺术创作的中心环节是（ ）。

A.艺术体验B.艺术表现C.艺术构思D.艺术理解【答案】 C34、义务教育阶段“设计?应用”学习领域延伸到高中课程标准后变为（　　）内容系列A.现代媒体艺术B.绘画?雕塑C.设计?工艺D.书法?篆刻【答案】 C35、学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，体现了美术课程的（ ）A.视觉性B.实践性C.人文性D.愉悦性【答案】 C36、美术学习活动大致可分为()和()两类A.技能欣赏B.技能鉴赏C.创作欣赏D.创作鉴赏【答案】 C37、油画作品《农民的舞蹈》的作者是（ ） A.梵·高B.老彼得·勃鲁盖尔C.博斯D.米勒【答案】 B38、美术演示教学的目的是（ ）A.直观讲解美术知识B.激发学习者的探究欲望C.引导学生技法实验D.引导学生进行自主性学习【答案】 A39、我国宋代的五大名瓷窑是（　　）A.钧窑、汝窑、官窑、龙泉窑、景德镇窑B.哥窑、定窑、汝窑、官窑、钧窑C.定窑、哥窑、钧窑、磁州窑、景德镇窑D.哥窑、定窑、钧窑、龙泉窑、耀州窑【答案】 B40、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（　　）之神。

A.北方B.东方C.西方D.南方【答案】 B41、元代书风“外观温文尔雅，而内寓刚劲”，与鲜于枢、邓文原并称为“三大家”的书法家是（ ）A.赵孟頫B.欧阳询C.王羲之D.柳公权【答案】 A42、在一定教学思想指导下建立的较稳定的教学活动结构框架和程序是（　　）A.教学内容B.教学方式C.教学模式D.教学策略【答案】 C43、常以仕女和瓶花入画的近现代画家是（ ）A.张大千B.林风眠C.李可染D.傅抱石【答案】 B44、1859年，（ ）在其巨著《政治经济学批判》中明确提出了“艺术生产”的概念A.马克思B.席勒C.泰勒D.弗雷泽【答案】 A45、宋代鞍马画家首推（ ）A.王铎B.龚开C.文同D.李公麟【答案】 D46、被称为“天下第二行书”。