湖南省益阳市二年级语文期末通关能力提升卷（详细参考解析）详细答案和解析.docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、读拼音,写词语；1．我从书上学到很多zhī shi；2． hǎi yáng里有很多有趣的动物；3．妈妈给女hái dài来一个布wá wa；二、积累运用2、用“√”给加点字选择正确的读音；（1）小芳用扫（sǎo     sào）帚扫（sǎo     sào）地；（2）奶奶用小扇（shān     shàn）子为我扇（shān     shàn）风；（3）尽（jǐn   jìn）管天气很冷,但我还是尽（jǐn   jìn）量早晨出去锻炼；（4）我正在喝（hē     hè）水,忽然街上传来喝（hē     hè）彩声；3、1 给搭配合适的词语连线；摘             桃子                            午             龙贴             豆腐                            辰             马煎             窗花                            丑             牛4、找一找规律,写一写发现；“焦 烹 蒸 煮 ”,我发现这几个字都有_______,与______有关；“灾难,寒冷,柔（róu〕软”,我发现前后两个字的意思_______,我还能写出这样的词语：__________,____________；5、下列词语不是同一类的一项是（          ）A．骆驼     骏马     雄鹰     奶牛B．悬崖     海滩     沙漠     高原C．狂风     风车     台风     微风D．胡杨     雪莲     青松     椰树6、给下列句子加上恰当的标点符号；（1）农民种稻子需要种子__农具__肥料__水__（2）我大声说__公主被我们救出来__救出来了__在这儿__在这儿__7、把词语补充完整,再按要求填空；①〔     〕弓〔     〕鸟       ②山〔     〕〔     〕秀            ③风雨〔     〕〔     〕④风〔     〕日〔     〕       ⑤〔     〕井〔     〕天            ⑥只言〔     〕〔     〕（1）______、______都是寓言故事的成语；（填序号）（2）描写天气的词语是______、______；（填序号）请你在这两个词语中选择一个,用一两句话把当时的情景描写下来；__________________________________________三、语言扩展8、请照样子写句子；（1）例：李丽是我的好朋友； 我的好朋友是李丽；青蛙是小蝌蚪的妈妈；________________________（2）例：狐狸把整块奶酪都吃光了； 整块奶酪都被狐狸吃光了；洪水把田地淹没了；________________________（3）例：我说过的话怎么会忘记？　我说过的话不会忘记；天不过井口那么大,还用飞那么远吗？_________________________9、填空；（1）_________,夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降,__________；（2）《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖___________,但是看到___________这位顾客后,吓得匆忙跑回网上；（3）大象有一对大耳朵,像__________似的耷拉着；小动物们都说他的耳朵出毛病了,这让大象非常不安；于是,大象用____________,可是飞进去的小虫子让他头痛又心烦；最后,大象还是_______；从这个故事中,我明白了一个道理：_______________；（4）青蛙不再卖泥塘,是因为______________________；四、阅读与理解10、课外阅读；好心的小雪人①在天寒地冻的冬天,路边站着一个小雪人；②她有两只桂（guì）圆做的眼睛,一根胡萝卜做的长鼻子,还有一顶咖（kā）啡（fēi）色的绒帽,模样儿真惹（rě）人喜欢！③一只小松鼠来了；雪地里找不到一点儿吃的东西,小松鼠很饿（è）很饿；小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠；小松鼠吃下桂圆,肚子不饿了；④“谢谢你,小雪人,你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了；⑤一只小白兔来了；雪地里找不到一点儿吃的东西,小白兔很饿很饿；小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔；小白兔吃下胡萝卜,肚子不饿了；⑥“谢谢你,小雪人,你真好！”小白兔一跳一跳地走了；1．这篇文章一共有〔      〕个自然段；2．找出描写小雪人样子的句子,并用“_____”画出来；3．小雪人把做眼睛的___________给了小松鼠,把做鼻子的胡萝卜给了___________；4．你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！_________________五、书写与运用11、口语交际；排队的时候,你不小心踩到后面同学的脚,你会说：“____________________”；12、作文书写评价：卷面书写认真、整洁；习作展示；同学们,你一定接触或了解过很多植物；你最喜欢的植物是什么？给人家介绍一下吧；要求：题目自拟,语句通顺,不少于300字； 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、。