好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

七年级同步第4讲:幂的运算(一)---教师版(共21页).docx

21页
  • 卖家[上传人]:des****85
  • 文档编号:221100113
  • 上传时间:2021-12-10
  • 文档格式:DOCX
  • 文档大小:542.20KB
  • / 21 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 精选优质文档-----倾情为你奉上幂的运算(一))内容分析《整式的乘除》是整式加减的延续和发展,也是后续学习因式分解、分式运算的基础.整式的乘法运算包含单项式乘法、单项式与多项式乘法和多项式乘法,它们最后都转化为单项式乘法.单项式的乘法又以幂的运算为基础.“整式的乘法”的内容和逻辑线索是:同底数幂的乘法——幂的乘方——积的乘方——单项式乘单项式——单项式乘多项式——多项式乘多项式——乘法公式(特例).由此可见,同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方是整式乘法的逻辑起点,是该章的起始课.作为章节起始课,承载着单元知识以及学习方法、路径的引领作用.知识结构模块一:同底数幂的乘法知识精讲1、幂的运算概念:求个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂.在中,叫做底数,叫做指数.含义:中,为底数,为指数,即表示的个数,表示有个连续相乘.例如:表示,表示,表示,表示,表示. 特别注意负数及分数的乘方,应把底数加上括号.2、“奇负偶正”口诀的应用:口诀“奇负偶正”在多处知识点中均提到过,它具体的应用有如下几点:(1)多重负号的化简,这里奇偶指的是“-”号的个数,例如:;.(2)有理数乘法,当多个非零因数相乘时,这里奇偶指的是负因数的个数,正负指结果中积的符号.(3)有理数乘方,这里奇、偶指的是指数,当底数为负数时,指数为奇数,则幂为负;指数为偶数,则幂为正.例如:,.特别地:当为奇数时,;而当为偶数时,.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.正数的任何次幂都是正数,1的任何次幂都是1,任何不为0的数的0次幂都是“1”.3、同底数幂相乘同底数的幂相乘,底数不变,指数相加.用式子表示为: (都是正整数).例题解析【例1】 下列各式正确吗?不正确的请加以改正. (1); (2); (3); (4); (5); (6); (7); (8). 【难度】★【答案】(1)正确;(2)不正确,正确为:;(3)不正确,正确为:;(4)不正确,正确为:;(5)不正确,不能计算;(6)不正确,正确为:;(7)不正确,正确为:;(8)不正确,正确为:.【解析】同底数幂相乘,底数不变,指数相加.【总结】本题主要考查同底数幂的乘法运算,同时一定要注意确保是在同底数幂乘法运算时才可以应用,注意算式中的符号.【例2】 计算下列各式,结果用幂的形式表示:(1); (2);(3); (4).【难度】★【答案】(1);(2);(3);(4).【解析】本题主要考查同底数幂相乘的计算,底数不变,指数相加.【例3】 计算下列各式,结果用幂的形式表示.(1);(2);(3).【难度】★【答案】(1);(2)0;(3).【解析】(1)原式; (2)原式; (3)原式.【总结】本题主要考查同底数幂相乘的计算和合并同类项相关知识概念,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,然后进行合并同类项的运算.【例4】 计算下列各式,结果用幂的形式表示.(1); (2); (3). 【难度】★★【答案】(1);(2);(3).【解析】(1)原式; (2)原式; (3)原式.【总结】本题主要考查同底数幂相乘的计算,底数不变,指数相加;同时涉及到多重负号的化简,看“”号的个数决定运算结果的符号,奇负偶正.【例5】 如果,且,试求m、n的值.【难度】★★【答案】.【解析】根据同底数幂的计算法则,可得,解方程组得.【总结】考查同底数幂相乘的运算法则.【例6】 求值: (1)已知:,求的值. (2)已知:,求的值.【难度】★★【答案】(1);(2).【解析】(1)由同底数幂乘法法则,可得,解得,; (2),可得,解得.【总结】本题主要考查同底数幂相乘的运算法则,注意一定要让底数相等的前提下保证幂相等.模块二:幂的乘方知识精讲1、幂的乘方定义:幂的乘方是指几个相同的幂相乘.例题解析2、幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘.即(、都是正整数)【例7】 计算下列各式,结果用幂的形式表示.(1); (2); (3); (4);(5); (6); (7); (8).【难度】★【答案】(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7); (8).【解析】幂的乘方,底数不变,指数相乘.【总结】本题主要考查幂的乘方的运算.【例8】 当正整数分别满足什么条件时,?【难度】★【答案】为偶数时,;为奇数时,.【解析】幂的运算中,奇负偶正.【例9】 已知:(为正整数),求的值.【难度】★★ 【答案】.【解析】原式=.【总结】本题主要考查幂的乘方的运算,以及运算中整体思想的应用.【例10】 计算(1); (2).【难度】★★【答案】(1);(2)0【解析】(1)原式; (2)原式.【总结】本题考查幂的乘方和同底数幂的乘法运算.【例11】 计算:(1); (2).【难度】★★【答案】(1);(2)0.【解析】(1)原式; (2)原式.【总结】本题考查幂的乘方和同底数幂的乘法运算.【例12】 已知求的值.【难度】★★【答案】108.【解析】.【总结】本题注意考查幂的乘方运算中整体思想的应用.模块三:积的乘方知识精讲1、积的乘方定义:积的乘方指的是乘积形式的乘方.2、积的乘方法则:积的乘方,等于把积中的每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘: (是正整数)3、积的乘方的逆用:.例题解析【例13】 计算:(1); (2);(3); (4). 【难度】★【答案】(1);(2);(3);(4).【解析】本题考查积的乘方的运算法则,把积中的每个因式分别乘方,注意正负.【例14】 计算:(1); (2); (3).【难度】★【答案】(1);(2);(3).【解析】本题考查积的乘方的运算法则,把积中的每个因式分别乘方,注意正负.【例15】 计算:(1); (2);(3); (4).【难度】★【答案】(1);(2);(3)0;(4).【解析】(1)原式; (2)原式; (3)原式; (4)原式.【总结】本题考查同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方综合运算,熟练运算法则.【例16】 计算:(1); (2);(3).【难度】★★【答案】(1);(2);(3).【解析】(1)原式; (2)原式; (3)原式.【总结】本题考查同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方综合运算,熟练运算法则.【例17】 用简便方法计算:(1); (2); (3); (4). 【难度】★★【答案】(1)9;(2);(3)1;(4).【解析】(1)原式=;(2) 原式=;(3) 原式=;(4) 原式=.【总结】主要根据积的乘方逆运算法则和同底数幂的乘法,将底数变成易于计算的数字.【例18】 简便计算:(1); (2);(3).【难度】★★【答案】(1);(2);(3)1.【解析】(1)原式=;(2) 原式=;(3) 原式=.【总结】考查积的乘方简便运算,把握好乘方的定义,同时注意一定指数相同时才能进行积的乘方的逆运算.随堂检测【习题1】 计算:(1); (2); (3).【难度】★【答案】(1);(2);(3)【解析】(1)原式; (2)原式; (3)原式.【总结】本题主要考查幂的运算,注意运算法则的准确运用以及计算过程中的符号.【习题2】 计算:(1); (2); (3).【难度】★【答案】(1);(2);(3).【解析】(1)原式; (2)原式; (3)原式.【总结】本题主要考查幂的运算,注意运算法则的准确运用以及计算后注意合并同类项.【习题3】 计算:.【难度】★【答案】.【解析】原式= .【总结】本题主要考查幂的运算,计算过程中注意符号的变化.【习题4】 填空题:(1)为自然数,那么______;_______;________;(2)当为____________数时,;(3)当为____________数时,.【难度】★★【答案】(1);(2)奇;(3)偶.【解析】主要考查幂的运算中的符号,奇负偶正.【习题5】 若是自然数,并且有理数满足,则必有( )A.; B.;C.; D..【难度】★★【答案】B【解析】和互为相反数,则必为一正一负,根据“奇负偶正”可知两幂运算指数必为一 奇一偶.【总结】本题主要考查积的乘方以及相反数的相关概念.【习题6】 填空:(1)计算:=__________;(2)计算:=__________;(3)计算:=__________.【难度】★★【答案】(1);(2);(3).【解析】(1)原式; (2)原式; (3)原式.【总结】本题主要考查幂的综合运算,计算过程中注意符号.【习题7】 用简便方法计算:(1);(2);(3).【难度】★★【答案】(1)1;(2);(3)【解析】(1)原式=;(2) 原式=;(3) 原式=.【总结】考查幂的运算的应用,一般将指数化作相同,用积的乘方逆运算应用计算.【习题8】 如果,求n的值.【难度】★★【答案】3.【解析】将式子两边化作等底数幂,即有, 故,解得.【总结】本题主要考查同底数幂相乘的法则的运用.【习题9】 已知、互为负倒数,、互为相反数,的绝对值为,则=__________.【难度】★★【答案】.【解析】依题意有,代入可得:.【总结】本题中注意d的取值以及负倒数的概念.【习题10】 已知有理数,,满足,求的值.【难度】★★【答案】0.【解析】依题意有,可解得:, 代入可得:.【总结】当几个非负数的和为零时,则这几个数分别为零.【习题11】 已知,求之间的一个数量关系.【难度】★★【答案】.【解析】由312=36=66,根据题意代换可得:,即为. 由此可得:.【总结】本题主要考查同底数幂相乘的法则的运用.【习题12】 小杰在学习幂的乘法时,发现,,两者的 结果是相同的,他觉得这是由于在进行指数相乘时,乘法具有交换律,所以是相同的, 于是他在计算与时,认为结果也应是相同的,你同意他的观点吗?说说你 的理由.【难度】★★【答案】不同意.【解析】这两个幂的乘法运算可视作积的乘方运算,积的乘方运算的结果是积中的每个因式 分别乘方,会产生类似的运算,分别为奇偶时会产生不同的运算结果,奇负偶正, 即要注意好运算符。

      点击阅读更多内容
      相关文档
      高等学校学生手册.doc 2025年区教育系统招聘编外教师储备人才事业单位考试押题.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册认识轴对称现象教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册用乘法估算解决问题教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册两、三位数乘一位数的笔算(不进位)教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册1200张纸有多厚教学设计范文.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册多位数除以一位数教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册认识平移、旋转现象教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册多位数乘一位数教学设计范本.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册认识平移与旋转教学设计范文.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册乘数中间有0或末尾有0的乘法教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册两位数乘一位数的笔算(进位)教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册《两、三位数乘一位数的笔算(不进位)》教学设计与意图.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册我学会了吗教学课件.pptx 2025年连云港市妇幼保健院招聘专业技术人员考试笔试试题.docx 2025年深圳市大鹏新区发展和财政局招聘考试笔试试卷.docx 2025年绵阳市梓潼县财政投资评审中心招聘考试试题.docx 2025年来宾市妇幼保健院招聘考试笔试试题.docx 2025年无极县教育系统招聘教师考试笔试试卷.docx 2025年灵山县第三中学调配教师考试笔试试题.docx
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.